河北省邯郸市峰峰矿区2022-2023学年七年级下学期数学开学摸底试卷-出卷、在线组卷出卷网

选择题（本大题共16个小题，1~10小题每题3分，11~16小题每题2分，共42分．）

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如图，已知点A，B在直线l两侧，在直线l上找一点，使得该点到点A与点B的距离之和最小，则这个点是（）

A、 M

B、 N

C、 P

D、 Q

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下列式子可以与 $\text{[math]}$ 合并的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

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下列结果为负数的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

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若 $\text{[math]}$ 是方程 $\text{[math]}$ 的解，则a的值为（）

A、 -1

B、 1

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

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与 $\text{[math]}$ 结果相等的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

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国庆期间，某市A级景区平均每天接待游客2万人，则该市A级景区这7天共接待的游客数量用科学记数法可表示为（）

A、 $\text{[math]}$ 人

B、 $\text{[math]}$ 人

C、 $\text{[math]}$ 人

D、 $\text{[math]}$ 人

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如图是一个正方体的展开图，若该正方体相对两个面上的数互为相反数，则A代表的数是（）

A、 -4

B、 2

C、 -3

D、 3

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有三种不同质量的物体“■”“▲”“●”，其中，同一种物体的质量都相等，将天平的左右托盘中都放上不同个数的物体，下列四个天平中只有一个天平状态不对，则该天平是（）

A、

B、

C、

D、

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下列解方程的过程正确的是（）

A、 $\text{[math]}$ 系数化为1，得 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$ 移项，得 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$ 去括号，得 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ 去分母，得 $\text{[math]}$

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下列说法正确的是（）

A、 2不是单项式

B、射线 $\text{[math]}$ 与射线 $\text{[math]}$ 是同一条射线

C、锐角的补角比它的余角大 $\text{[math]}$

D、 3.657精确到十分位是3.66

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若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

A、 4

B、 10

C、 16

D、 20

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如图是投影屏上出示的抢答题，需要回答横线上符号代表的内容．下列回答不正确的是（）

如图，点C在线段 $\text{[math]}$ 上，且 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， P是 $\text{[math]}$ 的中点，求 $\text{[math]}$ 的长．

解：因为 $\text{[math]}$ ，

所以 $\text{[math]}$ ※ $\text{[math]}$ ．

又因为P是 $\text{[math]}$ 的中点，

所以 $\text{[math]}$ ☆ $\text{[math]}$ ____，

所以 $\text{[math]}$ ◎ $\text{[math]}$ ．

A、 ※代表 $\text{[math]}$

B、 ☆代表号 $\text{[math]}$

C、 ▲代表18

D、 ◎代表 $\text{[math]}$

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如图，在编写数学谜题时，“□”内要求填写同一个数字，若设“□”内数字为x，则下面所列方程正确的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

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数学老师要求学生用一张长方形的纸片 $\text{[math]}$ 折出一个 $\text{[math]}$ 的角，甲、乙两人的折法如下，下列说法正确的是（）

甲：如图1，将纸片沿折痕 $\text{[math]}$ 折叠，使点B落在 $\text{[math]}$ 上的点 $\text{[math]}$ 处， $\text{[math]}$ 即为所求．
乙：如图2，将纸片沿折痕 $\text{[math]}$ 折叠，使B，D两点分别落在点 $\text{[math]}$ 处，且 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 在同一直线上， $\text{[math]}$ 即为所求．