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备考2019年中考历史复习专题:19 科举制的创立

更新时间:2019-04-10 浏览次数:462 类型:二轮复习
一、单选题
二、材料分析题
  • 31. (2019七下·大埔月考) 阅读材料,回答问题。

    材料一:隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生、考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则。不论贵族和平民,皆可参加公开考试。

    ——杨齐福《科举制度与近代文化》

    材料二:隋唐之前,选官主要凭靠家世背景。世家大族子弟虽无才学,不思进取,照样“坐至公卿”,世代垄断高官显位。

    ——北师大版《中国历史》(七年级下册)

    材料三:科举选官的基本原则是,由朝廷设立一些科目,公开竞争,择优录取。隋朝的科举制度还处于开创的阶段,大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。

    材料四:(唐太宗)喜曰:“天下英雄,入吾彀中矣(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”

    ——(唐—五代)王定保《唐摭言》

    1. (1) 根据材料一回答,科举制正式诞生于哪位皇帝在位时期?他设置了什么考试科目?
    2. (2) 对比材料二和材料三,选官的标准发生了什么变化?
    3. (3) 材料四反映了科举制度最大的受益者是谁?由此可见,中国古代统治者推行科举制度的根本目的是什么?
  • 32. (2018七下·隆林期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:(宋朝)国家用人之法,非进士及第者不得美官。

    材料二:

    1. (1) 材料一反应了怎么样的社会现实?
    2. (2) 明朝时我国科举考试出现了新变化,这种变化是什么?
    3. (3) 材料二图中考生金榜题名就喜,名落孙山就悲所反映出的社会问题是什么?

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