初中-科学-手动搜题-在线组卷

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1. 小明同学在实验室中用NaOH溶液替代石灰乳模拟从海水中提取镁条。他取NaCl和MgCl₂的固体混合物25g，加入适量水完全溶解后，与溶质质量分数为20%的NaOH溶液混合充分反应，记录的生成的沉淀与加入的NaOH溶液质量关系如图所示：
1. （1）当滴入上述NaOH溶液至图中B点时，烧杯中溶液里含有的溶质为（写化学式）。
3. （2）当滴入上述NaOH溶液100g时，试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中NaCl溶质的质量。
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1. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。小海，小舟同学采用了不同的方案。
小海的方法可用如下流程表示：

①样品中碳酸钙的质量分数为？

②计算稀盐酸的质量分数（计算结果保留0.1%），

小舟同学设计了甲、乙两种方案，（不考虑稀盐酸挥发）其中合理的是，请说明理由。

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1. 下列选项中物质的名称、俗名、化学式完全一致的是（）

A . 氯化钠、食盐、NaCl B . 氢氧化钙、熟石灰、CaOH C . 氢氧化钠、纯碱、NaOH D . 碳酸氢钠、苏打、 $\text{[math]}$

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1. 有一瓶标签无法辨认的试剂，是碳酸钠溶液或硫酸钠溶液中的一种。仅用下列试剂无法进行鉴别的是（）

A . $\text{[math]}$ 试纸 B . 酚酞试液 C . 稀硫酸 D . 硝酸钡溶液

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1. 小金分别向不同试剂中滴加自制紫薯汁，记录实验现象如表。请回答：

稀盐酸

氢氧化钠溶液

蒸馏水

白醋

草木灰溶液

滴加2滴紫薯汁

红色

绿色

紫色

红色

绿色
1. （1）在石灰水中滴加紫薯汁，溶液可能显示的颜色是；
3. （2）用pH试纸测定上述部分溶液的酸碱度，具体操作方法是。
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1. 某兴趣小组的同学对物质的性质进行相关探究。
【提出问题】氯化氢（HCl）气体显酸性吗？

【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图所示的三个实验：

【实验现象】Ⅰ和Ⅱ中小花不变色，Ⅲ中小花变红色。

【查阅资料】氯化氢气体溶于水后电离成H^＋和Cl^－。

【实验结论】。

【交流反思】①从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是氯化氢气体

②紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显色。

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1. 钾肥可以改善植物茎秆细弱的状况，为了使玉米茎秆粗壮，则应选择的化肥是（）

A . Na₃PO₄ B . NH₄Cl C . K₂CO₃ D . CO（NH₂）₂

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1. 如图是某同学在复习科学时构建酸通性的“手掌图”，其中五个手指表示能与酸发生化学反应的五类物质。
1. （1） “小拇指”上漏填的这类物质是；
3. （2）铁锈对应“中指”类，它与盐酸反应的化学方程式为。
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1. 在稀盐酸中加入下列物质，溶液的pH几乎不变的是（）

A . CaCO₃固体 B . AgNO₃固体 C . KOH溶液 D . 铁粉

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1. 小海在某次家庭劳动实践时发现厕所污垢通常用洁厕灵进行清洗，他对家里某品牌洁厕灵的有效成分及其含量进行实验研究。查阅资料可知洁厕灵（如图）的有效成分是HCl。HCl的含量可利用 $\text{[math]}$ 溶液来测定，反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，洁厕灵其他成分均不参加反应。向一锥形瓶中加入100克该品牌洁厕灵，再逐次加入相同质量分数的 $\text{[math]}$ 溶液，测出每次锥形瓶中充分反应后溶液的总质量，数据记录如表。

第一次

第二次

第三次

加入 $\text{[math]}$ 溶液的质量/克

100

100

100

反应后溶液的总质量/克

197.8

295.3

395.6
1. （1）该洁厕灵呈（填“酸性”或“碱性”）；
3. （2）第一次实验产生的气体质量为多少克？
5. （3）求该品牌洁厕灵中HCl的质量分数？
7. （4）下列关于家庭小实验活动的说法中，你认为合理的有。
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