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  • 1. (2025三上·南山期末) 把下面的句子补充完整,使它成为一个拟人句,正确的选项是(  )

    湿润的东风____,在竹林中____。

    A . 拂过荒野 沙沙作响 B . 吹向荒野 传来各种声音 C . 走过荒野 吹着口笛
  • 1. 不同作家笔下有不同的童年,下面对几部小说的描述不正确的一项是(    )
    A . 《童年》以儿童的视角讲述故事,小说中呈现的都是人性的丑陋和社会的黑暗。 B . 《小英雄雨来》以抗日战争为背景,塑造了一个机智勇敢的少年英雄形象。 C . 《爱的教育》是一本日记体小说,写的是平凡的人,表现的是深厚而真挚的爱。
  • 1. 读书会上,同学们围绕《童年》这本书各抒己见。请你结合书中内容谈谈阅读《童年》这本书的感受。
  • 1. 高尔基小说《童年》里的阿廖沙遇到了很多关心帮助他的好人。请你列举其中的一个人物,并简述这个人物是怎样帮助阿廖沙的。
  • 1. 本册教材的“快乐读书吧”要求我们读小说。请根据下面句子的描述,猜猜“他”是哪本书里的谁,选择正确的答案填空。(填序号)
    A.《童年》   B.《爱的教育》  C.《小英雄雨来》  D.克莱谛    E.雨来    F.外祖父
    1. (1) “他是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。由于家业不景气,逐渐变得专横暴躁”中的“他”是中的
    2. (2) “他是一个热心勤劳的少年,总是戴着一顶猫皮帽子;他的父亲经营柴火生意,曾是一个光荣的战士”中的“他”是中的
  • 1. 《童年》中“外祖母救火”的情节可谓是扣人心弦,请你展开想象,运用点面结合的手法,写一写当时的场景。(100字左右)
  • 1. 《爱的教育》原名《》,是意大利作家所写的日记体小说。
  • 1. 本学期的“快乐读书吧”向我们推荐了《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等成长小说,请你从中选择一本感受最深的小说推荐给大家。要求:结合小说的相关内容,至少从两个方面写清楚推荐理由。
  • 1. 《童年》一书中有许多鲜明的人物形象。读下面句子,用一个词语概括加点人物的特点。
    1. (1) 外公一个箭步冲上来,将外婆推倒,把我抢了过去,将我撂在长凳上,暴吼道:“捆起来,打死这个小崽子!”      
    2. (2) 有一天晚上,染坊着了大火,外祖母头顶一条空口袋,身披马被,飞也似地冲进火海。

  • 1. 请给下列作品选择合适的推荐语。(填序号)

    《童年》:《小英雄雨来》:《爱的教育》:

    A.这是一部影响几代人的红色经典。小主人公机智勇敢、与敌人斗智斗勇,是我们的榜样。

    B.这是一部能给人带来温暖的好书。书中渗透着父子、同学、师生之爱,以及对祖国和人民的爱。

    C.这是一部自传体小说。它能使人在黑暗中看到光明,邪恶中看到善良,冷酷无情中看到人性的光芒。

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