吉林省吉林市丰满区2023-2024学年九年级上学期期末考试...

更新时间：2024-03-17 浏览次数：12 类型：期末考试

一、单项选择题（每题1分，共10分）

1. (2020九上·颍州期末) 水饺是中华传统美食。下列制作水饺的主要过程中，涉及化学变化的是（）

A . 加水和面 B . 剁肉拌馅 C . 擀皮包饺子 D . 烧火煮饺子

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2. (2021·无锡) 自来水厂净水过程中不常用的方法是（）

A . 沉淀 B . 过滤 C . 吸附 D . 蒸馏

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3. 下列实验操作需要纠正的是（）

A . 检查气密性 B . 向试管中加固体 C . 倾倒液体 D . 取少量固体粉末

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4. (2023九上·丰满期末) 下列化学用语正确的是（）

A . 钴元素：CO B . 2个氮原子：2N₂ C . 碳酸分子：CO₃ D . 氯化亚铁：FeCl₂

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5. 物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途与化学性质相关的是（）

A . 铜丝用作导线 B . 金刚石用于切割玻璃 C . 氮气用做保护气 D . 干冰用于人工降雨

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6. (2023九上·朝阳期中) 鉴别空气、O₂和CO₂三瓶气体的方法是（）

A . 观察气体颜色 B . 插入燃着的木条 C . 闻气体的气味 D . 倒入澄清石灰水

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7. 知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行梳理，下列叙述中不正确的是（）

A . a为氧分子 B . b的相对原子质量等于质子数 C . c为电子 D . d为原子核

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8. 粉尘爆炸的实验装置如图所示。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列说法错误的是（）

A . 吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积 B . 剧烈燃烧不一定会发生爆炸 C . 蜡烛熄灭的原因是金属网导热降低了着火点 D . 面粉厂要严禁烟火，防止发生爆炸

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9. 如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法不正确的是（）

A . 该反应属于置换反应 B . 反应前后原子的种类和数目没有改变 C . 生成物丙和丁都属于氧化物 D . 参加化学反应的甲与乙的分子个数比为1：1

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10. (2021九上·丰满期末) 化学学习应用化学思维去认识世界。下列选项正确的是（）

A . 宏观与微观：水蒸发变成水蒸气，水分子本身发生改变 B . 模型与推理：物质燃烧生成CO₂和H₂O，说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素 C . 变化与守恒：化学变化前后元素种类和质量不变。 D . 探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计证明氧化铜能否改变反应速率即可

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二、填空题（每空1分，共10分）

11. 自然界中含碳的物质非常丰富，碳原子的结构示意为：
1. （1）碳元素在周期表中排在第周期；
2. （2）书写字画使用的墨中含有炭黑，古代字画年深日久不变色，其中说明了碳在常温下化学性质；
3. （3）石墨用作电极、铜用作导线，因为它们都具有的性质是。
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12. 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请回答：
1. （1） A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号）
2. （2）已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于；
3. （3） C粒子属于（填“阴离子”或“阳离子”）；
4. （4） D原子中的X＝。
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13. “三星堆遗址”出土黄金面具、青铜艺术品、象牙、残存的丝织品等重要文物。
1. （1）下列物质中属于金属材料的有 ____（填序号）；
  
  A . 象牙 B . 黄金 C . 丝织品 D . 青铜
2. （2）黄金面具历经三千年依旧金光灿灿，这是因为金的化学性质非常；
3. （3）铜制品长期暴露在空气中能与空气中的O₂、H₂O和化合生成铜锈【主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃】。
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三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）

14. 2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此某化学兴趣小组的同学开启了“低碳行动”项目式学习之旅。
1. （1）活动一：了解二氧化碳的主要来源
  近几十年来，大气中CO₂含量增多的主要原因是；
2. （2）活动二：了解二氧化碳在自然界中消耗的途径
  ①途径一：绿色植物光合作用。发生反应的化学方程式为6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆(葡萄糖)+6O₂ ，生成的葡萄糖供植物生长，该过程将太阳能转化为能；
  ②途径二：地球上的海水吸收。发生反应的化学方程式为；
3. （3）活动三：探究二氧化碳的其他人工消耗路径
  人工光合作用。发生反应的化学方程式为2CO₂+2H₂O= 2X+O₂ ，其中X的化学式为；
4. （4）活动四：制定生活中的低碳行动方案
  例举一例符合低碳理念的行为。
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15. 如图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。
1. （1）实验过程中玻璃管内出现的现象是；
2. （2）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是；
3. （3）末尾处点燃的酒精灯的作用是。
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16. (2023九上·丰满期末) 实验创新可以使现象更明显，操作更简便。Y型管的使用能增强实验的对比性，增添实验的趣味性。某化学兴趣小组同学利用Y型管设计了以下三个实验进行探究活动，请回答下列问题。
1. （1） 1图所示实验，探究物质的化学性质是：；
2. （2） 2图所示实验，探究的实验目的是：；
3. （3） 3图所示实验，探究的实验结论是：。
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四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）

17. 如图是实验室制取气体的常用装置。
1. （1）若选择A、C组合一套装置制取某气体，请写出有关反应的化学方程式；实验结束时应先撒去导管，后熄灭酒精灯，原因是；
2. （2）实验室可选择B装置收集二氧化碳，验满的方法是；　
3. （3）若用D装置采用排水法收集H₂ ，请将方框内的导管补画完整。
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18. 金属在生产生活中应用十分广泛。

（1）春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。古法炼铁中包含一氧化碳与氧化铁在高温下反应，反应的化学方程式是；
（2）锡是一种生活中用到的金属，请写出它的一条物理性质；在锡中熔合部分铅制成焊锡，目的是为了获得更 (填“高”或“低”)的熔点；

（3）学习金属后，化学小组的同学们对烧烤时包裹食物的“锡纸”产生了兴趣，查阅资料发现，“锡纸”实际是金属铝箔。他们产生了疑惑：是铝还是锡呢？于是他俩结合常见金属的性质，分工开始了实验探究。实验过程中使用的金属均已打磨过；

【提出问题】“锡纸”是铝还是锡

【作出假设】(一)是铝 (二)是锡

【实验探究】

	探究（一）	探究（二）
实验操作及条件控制	相同体积和浓度的稀盐酸	相同体积和浓度的ZnCl₂溶液
实验现象		③ 中发生反应 ④ 中无明显变化
【得出结论】	是铝不是锡

【反思评价】

Ⅰ 探究（一）和探究（二）设计上述实验的理论依据是；

Ⅱ 有的同学提出：“锡纸”为什么不是镁呢？，

我们根据已有的知识和经验可以直接判断不是镁，因为。

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五、计算题（共6分）

19. 某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中加入150g稀盐酸（整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解），恰好反应后，实验测得烧杯中剩余物质的质量为165.1g。
求：（1）产生CO₂的总质量为____g；
1. （1）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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