部编版2023年小语三升四暑假衔接练习：08 修辞手法

更新时间：2023-07-10 浏览次数：27 类型：复习试卷

一、单选题

1. 下面句子运用了拟人的修辞手法的是（）

A . 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 B . 昙花却在九点左右含笑一现。 C . 一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。 D . 叶子下就会聚起许多小小的虾。

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2. (2023三下·富顺月考) 下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A . 你难道不应该努力学习吗？ B . （我）好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。 C . 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 D . 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

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3. (2023三下·大田期中) 下列句子中，使用的修辞手法与其他三项不同的是（）。

A . 那沉甸甸的稻谷，仿佛一颗颗金黄的珍珠，让人看了喜不自胜。 B . 远处的霓虹灯亮了，像一道绚丽的彩虹照亮了人来人往的街道。 C . 夜空中的星星俏皮地向我眨了眨眼，对我说了句“晚安”。 D . 海底的珊瑚真美丽，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

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4. 下列修辞手法判断有误的一项是（）

A . 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（反问） B . 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（比喻） C . 它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（排比） D . 小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。（动作描写）

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5. 下列句子中没有运用拟人的修辞手法的是（）

A . 河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。 B . 小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。 C . 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 D . 兔子撸起袖子往前冲，结果一头撞到了树桩上。

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6. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）。

A . 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 B . 如毛的细雨由天上洒落着。 C . 青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 D . 叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

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7. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）

A . 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B . 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 C . 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 D . 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

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8. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）

A . 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 B . 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 C . 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 D . 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

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9. (2023三下·临泉期中) 下面的句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A . 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 B . 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 C . 县花在晚上向人们展示美丽的笑脸。 D . 春日里，如毛的细雨由天上洒落着。

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10. (2023三下·瑞安期中) 下列与例句运用的修辞手法不相同的一项是（）
例句：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

A . 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。 B . 光丽的薄球无声地散裂了。 C . 河流驮着长串的竹筏和小船。 D . 星光洒进我的眼睛，告诉我宇宙的秘密。

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二、填空题

11. 写出下面句子所采用的修辞手法。
1. （1）有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
2. （2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
3. （3）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星。
4. （4）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
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12. 给句子选择合适的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．反问
1. （1）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
2. （2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
3. （3）你说这荷花难道不美吗？
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13. 选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问
1. （1）山溪像绿玉带-样平静。
2. （2）难道这世界上还有比他更优秀的顾客吗？
3. （3）疫情就是战情，疫区就是战场，时间就是生命。
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14. 说说下列句子所用的修辞手法。
1. （1）小虾的搏斗很激烈。（）
2. （2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（）
3. （3）不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（）
4. （4）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（）
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15. 选择下列句子使用的修辞手法，把序号填在横线上。
A．比喻 B．排比 C．拟人
1. （1）太阳就像一个大火球一样升了起来。
2. （2）鸟儿为了建立它们的房子，衔着泥振翅飞翔。
3. （3）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
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16. (2020三下·期中) 写出下列句子运用的修辞手法。
1. （1）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
2. （2）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
3. （3）张择端的《清明上河图》，难道不传神吗？
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17. 写出下列句子使用的修辞手法。
1. （1）它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
2. （2）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
3. （3）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
4. （4）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
5. （5）天上的云难道不像一朵朵洁白的棉花吗？
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18. 写出下列句子所用的修辞手法。
1. （1）小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
2. （2）蜻蜓告诉我清早飞行的快乐。
3. （3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
4. （4）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
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19. 写出下列句子运用的修辞手法。
1. （1）小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
2. （2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
3. （3）可是我并没有忘记教小珍叠花篮这件事，难道我能够失信吗？
4. （4）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
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20. (2020三下·邵阳期末) 我能给句子选择正确的修辞手法对号入座。
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问
1. （1）小草见我点头，禾苗见我弯腰，大树见我招手，花儿见我微笑。
2. （2）如果我们能像蜜蜂一样拥有辨认方向的能力，在野外还会迷路吗？
3. （3）台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。
4. （4）白雪公主的皮肤像雪一样的白嫩，又透着血一样的红润，她的头发像乌木一样的黑亮。
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试卷信息

小学

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副标题：

*注意事项：

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