广东省惠东县胜利学校2021-2022学年八年级下学期物理期...

• 1. 关于力的下列说法正确的是（   ）

  A . 力是物体对物体的作用 B . 不相接触的两个物体一定没有力的作用 C . 既然是施力物体，它就不是受力物体 D . 相接触的两个物体一定有力的作用

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• 2. 放在水平桌面上的物体受到的重力为G，物体对桌面的压力为F，桌面对物体的支持力为N，在这三个力中，互为平衡力的是（ ）

  A . G和F B . G和N C . F和N D . 不存在平衡力

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• 3. (2017·嘉定模拟) 如图所示的几种杠杆类工具，属于省力杠杆的是（   ）

  A . 镊子   B . 托盘天平   C . 开瓶器   D . 钓鱼杆

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• 4. (2021八下·绥滨期末) 如图所示，弹簧测力计和细线的重力不计，一切摩擦不计，重物的重力G=10N，则弹簧测力计A和B的读数分别为（   ）

  

  A . 10N，20N B . 10N，10N C . 10N，0 D . 0，0

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• 5.

  用大小为10N的水平力F将一木块压在竖直墙壁上保持静止（如图 ），若木块重为6N，则木块受到的摩擦力大小为（　　）

  

  A . 4N B . 6N C . 10N D . 16N

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• 6. 日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（   ）

  A . 汽车轮胎表面凹凸不平的花纹 B . 给自行车的车轴处加润滑油 C . 缝衣针的表面做得很光滑 D . 为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管

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• 7. 如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间关系如图乙所示，物体运动的速度与时间的关系如图丙所示。则下列说法中正确的是（     ）

  

  A . 0-2s内物体不受摩擦力的作用 B . 2-4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力 C . 2-4s内物体做匀速直线运动 D . 2-4s内物体所受摩擦力大小为2N

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• 8. 一个200g苹果熟了果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是、这个力的大小N（g=10N/kg）．

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• 9. 2015年8月6日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军．比赛中，他向后划水以获得向前的力，他向前运动的施力物体是，这说明力的作用是； 到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的．

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• 10. 小明五一期间跟爸爸一起乘火车去北京，火车在路上行驶时，以路边的房屋为参照物，火车是的；车窗为参照物，火车上的座椅是的。因为火车的很大，火车进站时要提前减速，防止冲出车站。

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• 11. 班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子．拔河时，同学们用力握紧绳子，是通过，来增大摩擦。

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• 12. 如图所示，A物体放在水平桌面上，用大小为10N的水平拉力保持静止不动，则物体收到摩擦力为N，用大小为20 N的水平拉力F拉着物体匀速运动，则物体受到的摩擦力为N，撤去力F后，物体会继续运动，物体受到的摩擦力将(选填“变大”“变小”或“不变”)。

  

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• 13. 在图中，物体A重100牛，如果不计滑轮受的重力及滑轮与绳之间的摩擦，物体A在10牛拉力F的作用下沿水平面匀速向左滑动了2米，则物体A与水平面间的摩擦力为摩擦力（选填“滑动”或“滚动”），其大小为牛，绳子的自由端移动的距离为米．

  

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• 14. 如图所示是一辆汽车在10秒内的速度图象。由图象可知，从第6秒到第8秒的过程中，汽车的速度（选填“增大”“减小”或“不变”）；汽车在第5秒时的速度为km/h；汽车在第5秒和第6秒这两秒时间里共前进了m。

  

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• 15. 一个重为10N的物体静止在斜面上，请在图中画出物体的重力和对斜面的压力。

  

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• 16. 如图所示，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法．

  

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• 17. 杠杆在力F_l、F₂的作用下处于平衡状态，在图中画出已知力F_l和F₂的力臂L₁和L₂。

  

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• 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：

  

  1. （1） 实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做运动来测量滑动摩擦力的大小，这是因为物体受到的摩擦力和拉力是一对（平衡力或相互作用力）；
  2. （2） 由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与有关．
  3. （3） 由 、两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．

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• 19. 如下图所示，小明同学利用砝码、小桌、海绵、木板等实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。

  

  1. （1） 在图甲、乙和丙的实验过程中，是通过来表现压力的作用效果。
  2. （2） 甲、乙两图所示的实验是为了说明：
  3. （3） 小明将小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，图丙中海绵受到的压强（选填“大于”“小于”或“等于”）图丁中木板受到的压强。由图可知，此实验（选填“能”或“不能”）用木板代替海绵，原因是
  4. （4） 此实验中用到的实验方法有和

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• 20. 如图所示是甲、乙、丙三位同学探究二力平衡条件时的实验装置．

   

  1. （1） 实验中，三位同学通过调整来改变作用在物体上的拉力的大小．   
  2. （2） 实验时，甲同学发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重的砝码时，木块处于静止状态．甲同学再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力（选填“平衡”、“不平衡”）．   
  3. （3） 实验中，乙同学保持F₁与F₂大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车（选填“能”或“不能”）保持静止不动．设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要．   
  4. （4） 丙同学选择小纸片的目的是（填“考虑”或“不考虑”）小纸片的重力，实验过程中丙同学用剪刀将小纸片从中间劈开，两个钩码都落到了地上，这说明相互平衡的两个力必须要．
  5. （5） 同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是 ．

     A减少了摩擦力对实验结果的影响                         B小纸片是比较容易获取的资料

     C容易让小纸片在水平方向上保持平衡                  D小纸片容易扭转．

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• 21. 如图所示，将重物提高2m所用拉力F=180N，已知动滑轮重为40N求：

  

  1. （1） 重物所受到的重力
  2. （2） F移动的距离．
  3. （3） 当物体的重力为200N时，拉力为多大？

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• 22. 一辆8t的汽车，沿水平公路做匀速直线运动，速度为72km/h，行驶了10min，如果汽车受到的阻力是车重的0.02倍，（g=10N/Kg）问：

  1. （1） 汽车的牵引力是多少?   
  2. （2） 汽车在10min内行驶的路程?  

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• 23. 如下图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A点出发开始计时，分别滑至B点和斜面底端C点时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。

  

  1. （1） 实验中用到的测量工具还有和。
  2. （2） 实验原理是。
  3. （3） 在测量滑块到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度V_AB会偏（选填“大”或“小”）。
  4. （4） 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）。金属片的作用是。
  5. （5） 滑块由A点滑至C点的过程中平均速度是m/s，滑块在AB段的平均速度V_AB和在BC段的平均速度V_BC的大小关系是V_ABV_BC（填“大于”，“小于”，“等于”）
  6. （6） 下列图像能准确反映小车运动图像的是（       ）

     

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• 24. 阅读并回答问题：

  匀变速直线运动

  物体的运动分为直线运动、曲线运动，其中最简单的直线运动是匀速直线运动，还有一种直线运动叫匀变速直线运动．匀变速直线运动又分为：匀加速直线运动，如汽车在平直公路上启动时的运动、苹果落地时的运动等；匀减速直线运动，如飞机着陆时在平直的跑道上减速滑行、子弹击入木块时的运动等．匀加速直线运动是指一个物体做直线运动时的速度随时间均匀增加，如：甲物体做匀加速直线运动，其初速度为v₀=5m/s、1s后速度为7m/s、2s后速度为9m/s…其中速度的增加量与所用时间的比值叫做匀加速直线运动的加速度，用a表示， ，公式中v₀表示初速度、vt表示t时间后的末速度．a的国际单位是m/s² ， 读作“米每二次方秒”．加速度反映了物体速度“变化”的快慢，a越大表示相同时间内速度的增加量越大，反之，a越小表示相同时间内速度的增加量越小，加速也有正负之分，它的正负只代表方向不代表大小。

  根据以上内容请回答：

  1. （1） 匀变速直线运动分为匀加速直线运动和直线运动．举出一个与文章中不同的匀加速直线运动的例子：．
  2. （2） 物体做匀加速直线运动时，其运动状态（填“发生”或“没有发生”）改变，物体的惯性（填“增大”“减小”或“不变”）．
  3. （3） 物体做匀速直线运动的加速度为m/s² ， 本文中甲物体做匀加速直线运动的加速度大小为m/s² ， 当甲物体的末速度为24m/s时，则甲物体从出发后共运动了s．
  4. （4） 下图是一个物体的速度时间图像，0-2秒的加速度m/s² ， 6-8s的加速度（填“大于”，“小于”“等于”）8-10s的加速度

     

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