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上海市黄浦区大同初中2019-2020学年八年级上学期物理1...

更新时间:2020-07-31 浏览次数:139 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 下列长度接近1厘米的是( )
    A . 铅笔芯直径 B . 食指宽 C . 手掌宽 D . 小学生身高
  • 2. 一般中学生的质量,最接近于( )
    A . 45kg B . 45g C . 450kg D . 4t
  • 3. (2018八上·东台期末) 下列工具不是用来计时的是(   )
    A . B . C . D .
  • 4. 工人师傅为了安装教室里损坏的一块窗户玻璃,选择下列哪种刻度尺最合适( )
    A . 分度值为1cm的1m长的刻度尺 B . 分度值为1mm的1.5m的刻度尺 C . 分度值为1mm的20cm长的刻度尺 D . 分度值为1cm的1.5m长的刻度尺
  • 5. 下列情况中,铁块的质量发生变化的是(  )

    A . 铁块磨掉一个角 B . 铁块熔化成铁水 C . 铁块轧成薄铁片 D . 铁块从地球运到月球
  • 6. (2018八上·罗湖月考) 某同学用分度值为 厘米的刻度尺测量某一物体的长度,五次测量的结果分别是 ,则该物体的长度.( )
    A . B . C . D .
  • 7. (2018八上·青岛期末) 一物体在地球上的质量为20千克,把这个物体搬到月球上,那么它的质量为(  )

    A . 大于20千克 B . 小于20千克 C . 等于20千克 D . 无法确定
  • 8. 为了能够准确地测量1张纸的厚度,小伟用刻度尺一次测量出120张纸的总厚度,如图所示,然后通过计算得出结果,下列相关说法不正确的是( )

    A . 选择的刻度尺可以是任意分度值 B . 小伟的方法也适用于测一枚硬币的厚度 C . 1张纸的厚度大约是0.1mm D . 这种方法适用于微小长度的测量
  • 9. 甲、乙、丙三把刻度尺测量同一物体的长度,分别测得三个数值为6.52dm、65.20cm、652.0mm,则最小分度值相同的尺是( )
    A . 甲和乙 B . 乙和丙 C . 甲和丙 D . 都不相同
  • 10. 下列是几名同学关于物理学的说法,其中你认为不正确的是( )
    A . 小林说:物理学是研究物理现象的科学 B . 小明说:物理学是以观察、实验为基础的科学 C . 小强说:物理学是由一些基本概念、规律和理论组成的体系严谨的科学 D . 小华说:物理学就是自然科学,自然科学也就是物理学,两者没有区别
  • 11. 在用塑料卷尺测量长度时,如果用力拉尺进行测量,那么测量的结果将会( )
    A . 偏大 B . 偏小 C . 正常 D . 无法确定
  • 12. (2019八上·石家庄月考) 关于测量误差,下列说法中正确的是(   )
    A . 误差就是测量中的差错 B . 误差是由于操作不规范造成的 C . 态度认真、正确使用测量工具,就可以避免误差 D . 误差只能减少但不能避免
二、填空题
三、实验题
  • 27. 某同学做“验证摆的等时性原理”实验,以下是他实验报告的一部分,请帮其填写完整.

    实验目的:验证摆的等时性原理

    :支架、细线、两个质量不同的小球、秒表和

    实验步骤:

    实验记录:

    试验次数

    摆球

    摆动幅度

    摆线长度

    连续摆动次数

    摆动时间

    摆动周期

    1

    A

    一拳宽

    52

    10

    2

    A

     一拳宽

    45

    10

    3

    A

    一拳宽

    28

    10

    11

    实验结论: 由表中数据分析可知:

  • 28. 一般物体都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录 铜、铝线的横截面积相同

    请根据实验记录完成下列各题:

    实验序号

    材料

    原长/m

    温度升高/

    伸长量/mm

    1

    1

    10

    0.19

    2

    2

    10

    0.38

    3

    1

    30

    0.57

    4

    1

    30

    0.69

    5

    2

    10

    0.46

    6

    1. (1) 该实验应准备的两件测量仪器是
    2. (2) 比较实验序号,可得结论:当原长和升高的温度相同时,固体的线膨胀与材料有关。
    3. (3) 比较实验序号1与2可得到的初步结论是:
    4. (4) 为了进一步探究(3)中的结论,请在表格中空格里填上相关的信息.

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