B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
①实验中通过观察，来判断小球动能的大小，该物理方法称为（转换法/控制变量法）
②图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块最后静止时的情景．你能得出结论 ．
③实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表．
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
（a）为了探究“超载”隐患时，应选择 序号的实验进行比较．
（b）分析表格中 序号的实验对应的数据可知： 对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图． 
①闭合开关前，应向 端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小．
②测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是 A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出I-U图象如图丙的A所示．
③依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由 （作出判断并说出理由）
电压/v | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
电阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均电阻/Ω | 8.1 | |||||
④另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图象如图丙的B所示．你认为错误的由于可能是 ．
⑤“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量 的实验．
星期天，小明与妈妈去超市购物．他随妈妈站在倾斜的电梯匀速上楼后，妈妈让小明推一辆购物车，小明一看，车下有四个轮子,小明先用10N的水平力F推着空车匀速前进，听到妈妈在前面喊他，他推着空车加速过去，后来他用15N推着装满货物的车匀速前进；买完东西后小明将很多食品用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛；回到家，小明想把玻璃瓶酱菜的铁皮瓶盖打开，可是怎么也拧不动，他的爸爸用螺丝刀撬瓶盖几下，一拧就打开了，小明打开瓶盖后，立即闻到“酱菜香”。
序号 | 文中句子 | 物理知识或原理 |
示例 | 站在倾斜的电梯匀速上楼 | 机械能增大 |
① |
| |
② | ||
③ |
下面是小红在学习和生活中常见的现象：①当窗外有风时，窗帘会飘出窗外；②青岛的夏天比济南凉爽很多；③剪刀的刃比较锋利；④当家中同时使用多个大功率用电器时，空气开关会断开；⑤…将棍棒插入水中，看到棍棒水中的部分向上“弯折”了；
请你挑选3个场景，用所学的物理知识进行解释：
①解释场景 ．
②解释场景 .
③解释场景 ．
异名磁极间的磁感线
用电流表测L2的电流
通电螺线管对小磁针的作用
测蓄电池两极间的电压
