广东省广州市荔湾区2018-2019学年八年级上学期物理期末...

更新时间：2019-02-28 浏览次数：275 类型：期末考试

一、选择题

1. 在国际单位制中，速度的单位是（）

A . 米 B . 秒 C . 米/秒 D . 分贝

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2. (2016八上·无棣期中) 实验室使用温度计测量水的温度．下列操作中正确的是（）

A . B . C . D .

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3. 如图，两条光线沿 1、2 方向斜射入水中形成了 3、4 两条折射光线，其中 2 和 4 在同一条直线上，则（）

A . 3 的入射光线是 2 B . 3 是 1 的反射光线 C . 1 对应的折射光线是 3 D . 2 对应的折射光线是 4

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4. 关于下列四个情景的说法不正确的是（）

A . 图甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 B . 图乙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 C . 图丙：不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 D . 图丁：八个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

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5. 晚上，小昆在自己的家庭实验室探究“光的反射现象”，他把一小平面镜放在白纸上，用手电筒照射白纸和平面镜（如图所示），下列说法正确的是（）

A . 白纸看上去很暗，因为白纸发生漫反射 B . 白纸看上去很亮，因为白纸发生镜面反射 C . 镜子看上去很暗，因为镜子发生漫反射 D . 镜子看上去很暗，因为镜子发生镜面反射

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6. 如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法不正确的是（）

A . 甲的响度比乙的响度大 B . 甲的音调比乙的音调高 C . 甲的音调与乙的音调相同 D . 甲振动的幅度比乙振动的幅度大

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7. 关于声现象，下列说法中不正确的是（）

A . 回音壁利用的是声音的反射现象 B . 超声波能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒 C . 我们能分辨不同人的讲话、不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的 D . 由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行

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8. 甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（）

A . 甲同学比乙同学晚出发 4s B . 8s 末甲乙两同学速度相等 C . 4s～8s 内，甲乙同学都做匀速直线运动 D . 0s～8s 内，甲乙两同学通过的路程相等

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9. 人眼好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统的光路示意图．下列分析正确的是（）

A . 小丽是远视眼 B . 小丽的视力良好 C . 应利用凹透镜矫正 D . 应利用凸透镜矫正

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10. 五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是（）

A . “露似珍珠月似弓”是——露实际是小水珠，是由冰熔化形成 B . “孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的 C . “不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特性“音调”高 D . “人面桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸

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11. 有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到光电屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度．如图所示的光路图，光电屏上的光点由 S₁ 移到 S₂ 时，表示液面的高度（）

A . 上升 B . 下降 C . 不变 D . 不确定

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12. 下列各组物态变化现象中，都放热的是（）

A . 春天冰封的湖面逐渐解冻；家里冰箱中形成冰霜 B . 工人用铁水浇铸成工件；太阳出来，湖面上的水雾消失了 C . 夏天剥开包装的冰棍周围冒“白气”；冬天玻璃窗上出现冰花 D . 洒在地面上的水很快就干了；家中衣箱内的樟脑球逐渐变小

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二、填空作图题

13. 如图甲所示，秒表的读数为 s；如图乙所示，温度计的示数为 22℃，请在图乙中间画出液柱及准确标注数值；如图丙所示，木块的长度为cm．

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14. 按要求完成作图：
1. （1）如图甲所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB 为反射光线，请作出入射光线和折射光线大致的方向；
2. （2）图乙中， A’B’是在探究凸透镜成像规律实验时，光屏上得到最清晰像时的位置．请你在图中画出其所对应的物体 AB 的大致位置；
3. （3）根据所学光学知识，完成图丙和图丁中的光路图．
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15.
1. （1）物理知识在生活中有广泛的应用：寒冷的冬天，玻璃窗上结有冰花总是出现在玻璃窗的表面；响尾蛇导弹可以跟踪敌方飞机尾部高温气流辐射的，对其进行有效攻击；臭氧层是地球的保护伞，能吸收绝大多数来自太阳的；水是人类的宝贵资源，在农业灌溉中采用喷灌技术，或用管道代替沟渠输水比如新疆的坎儿井，好处就是减少输水过程中水的和渗漏以达到节约用水的目的．
2. （2）如图所示：这是一款人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头来捕捉人脸信息，该摄像镜头相当于透镜，所成的是（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；若镜头的焦距为 20 cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于cm．
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16. (2018八上·无锡期末) 考场内翻阅试卷的声音是由纸张的产生的。倒车雷达利用（选填“超声波”或“次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车。声呐也是利用它来工作的，但我国“嫦娥三号”月球探测器却不用声呐来探测周围目标，原因是 .

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17. 如下图是大自然中水循环的示意图．江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断（选填“吸收”或“放出”）热量，成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低成小水滴或成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨（后三空填物态变化的名称）．

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三、解析题．

18. 一只小鸟在离平静的湖面 3m 上方，以 5m/s 的速度沿水平方向匀速直线飞行，湖水最大深度为 1m．则：
1. （1）通过水面的反射，我们看到小鸟的像，下图中A点表示小鸟，请在图中画出小鸟的像A’．此时小鸟的像距离小鸟m．
2. （2）经过 10s 的飞行，小鸟飞行的距离为多少 m？小鸟的像移动的距离为多少 m？
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19. 如图甲为广清高速上一个距离传感器发出和接收超声波检测汽车速度的示意图．
1. （1）已知超声波的速度为 340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s，超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少 m？
2. （2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离(s)—时间(t)图象显示在计算机的屏幕上．利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离(s)—时间(t)图象如图乙所示，请在图丙中画出汽车运动的速度(v)—时间(t)图象．
3. （3）如图丁所示，从标志牌上看，在遵守交通规则的前提下，从标志牌到清远，匀速行驶的汽车最快需用多少 h 才能到达清远？
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四、实验探究题

20. 静仪和美裕分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近 90 ℃时，每隔 0.5 分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．
1. （1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面处破裂开来，气泡里面的（选填“空气”或者“水蒸气”）散发到空气中，就表明水沸腾了．
2. （2）分析图乙可知，美裕将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是．
3. （3）静仪在第 9 分时钟撤掉酒精灯，几秒后发现水温（选填“保持不变”或“明显改变”），但是水没有继续沸腾，说明沸腾需要的条件是：．
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21. 某同学在进行光学实验的探究过程中：
1. （1）他先用如图所示（a）的装置，探究“光的反射规律”，其中有一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要的作用是．
2. （2）接着他又探究了“平面镜成像特点”，要想取得较好的实验效果，最好选择在(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行，如图（b）他用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于．实验要选取的两支蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小。实验时将点燃的蜡烛 A 向玻璃板靠近，观察到蜡烛的像将(选填“变大”、“变小”或“不变”)．
3. （3）最后他又探究“凸透镜成像规律”的实验，如图（c）所示，首先平行于主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑．测得凸透镜的焦距是cm．
4. （4）点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上．如图（d）所示的凸透镜不动，当把蜡烛从图（d）所示的 20cm 位置移至光具座 35cm 位置后固定，移动光屏直到光屏上成清晰的像，则像是、的实像，该成像规律在实际生活中的应用是．
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22. 吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，
经过讨论，他们提出以下猜想．

猜想 1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想 2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想 3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．

为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如下表所列的 6 种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的仪器．
1. （1）为了验证猜想 1：应选用编号为的琴弦进行实验；
2. （2）为了验证猜想 2：应选用编号为的琴弦进行实验；
3. （3）为了验证猜想 3，请在表中填入编号 D 所缺数据．
  编号
  材料
  长度(cm)
  横截面积(mm²)
  A
  铜
  60
  0.9
  B
  铜
  60
  1.1
  C
  铜
  80
  0.7
  D
  铜
  E
  铜
  100
  0.7
  F
  尼龙
  100
  1.1
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23. 如图甲所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．
1. （1）根据实验的原理，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间. 对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因（选填“路程”或“时间”）的测量误差较大，需多次测量；
2. （2）图中 AB 段的距离 S_AB=cm，测得时间 t_AB=1.6s，则 AB 段的平均速度v_AB=cm/s；
3. （3）如果小车过了 B 点才停止计时，则测得的平均速度 v_AB会偏；
4. （4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从由静止开始下滑；
5. （5） BC 段的平均速度 v_BCv_AC （填“>”、“<”或“=”）；
6. （6）物体的运动常常可以用图像来描述，图乙中能反映图甲小车运动情况的是（选填“（a）”或“（b）”）．
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省广州市荔湾区2018-2019学年八年级上学期物理期末...

副标题：

*注意事项：

广东省广州市荔湾区2018-2019学年八年级上学期物理期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

编号	材料	长度(cm)	横截面积(mm²)
A	铜	60	0.9
B	铜	60	1.1
C	铜	80	0.7
D	铜
E	铜	100	0.7
F	尼龙	100	1.1