积累与运用。（50分）
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下列句子中标点符号的用法判断正确的一项是（ ）
- A、 “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（双引号：表示特殊含义）
- B、 腊七腊八，冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。（破折号：表示转折）
- C、 你难道没听说过“腊七腊八，冻死寒鸦”的说法？（问号：表示疑问）
- D、 三九四九，冻死老狗；腊七腊八，冻死寒鸦……类似的谚语真有意思。（省略号：表示列举谚语的省略）
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下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
- A、 “哇——”小弟放声大哭起来。
- B、 “哦！”妈妈恍然大悟：“那当然了，这周末带你出去玩。”
- C、 同学们都喜欢阅读《红日》这部革命红色经典。
- D、 初夏的榕城，绿柳如荫，莺歌燕舞；五月的福州，榕树吐翠，鲜花盛开。
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请选出下列词语中的读音没有错误的一组（ ）
- A、 粘（zhān）贴 湖泊（pō） 劲（jìn） 旅 自怨自艾（ài）
- B、 露（lòu）脸 稽（qǐ）首 逮（dài）捕 忍俊不禁（jīn）
- C、 伺（cì）候 提（tí）防 铜臭（chóu） 退避三舍（shě）
- D、 粗犷（guǎng） 折（shé）木 宁（níng）可 同仇敌忾（qì）
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下列引用名句不恰当的一项是（ ）
- A、 我们不能等到老了一事无成的时候，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。
- B、 “莫道君行早，更有早行人”，要知道别人比你更加积极努力。
- C、 “青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要发惊图强，为祖国贡献力量。
- D、 同学们的批评虽然不中听，但我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
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下列句子有语病的是（ ）
- A、 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
- B、 母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。
- C、 父亲不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
- D、 被自己偶然的发现惊呆了。
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围绕《戏迷奶奶》这个题目，选材不当的一项是（ ）
- A、 边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。
- B、 每天都看河南电视台的豫剧节目。
- C、 节日里，组织老年戏曲爱好者到广场上演出。
- D、 经常给我讲革命英烈的故事。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
- A、 由于公共自行车站点比较密集，使市民“绿色出行”更便利。
- B、 只要为集体的利益坚持好的，改正错的，我们才能更加优秀。
- C、 校运动会上，园园在短跑比赛中拔得头筹，大家都为他喝彩。
- D、 秋天的西湖公园是一年中最美好的季节，游玩的人络绎不绝。
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下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
- A、 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（拟人）
- B、 半晌里忽地下了一场雨，真大啊，劈头盖脸泼下来，霎时间村子里已经沟满汪平，在屋里一伸手能抄起鱼来。（夸张）
- C、 雨后的草田野花竞争放，像一块刚浸过水的花头巾，连露水儿都是五颜六色的了！（比喻）
- D、 我们头顶有千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。（对偶）
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下列表述得体的一项（ ）
- A、 妈妈对我说：“这道题我给你讲了好几遍了，是人都懂，你怎么听不懂？”
- B、 医院宣传口号：聘请知名专家来院坐诊，欢迎光顾。
- C、 公园门口宣传标语：爱护脚下草，莫折枝头花。
- D、 昨天是妹妹的三岁诞辰。
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《北京的春天》一文有详有略，作者这样写是因为（ ）。
- A、 老舍对腊八、腊月二十三、除夕、初一和元宵节这几天感情最深，所以着墨较多。
- B、 这样处理能使文章重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节独特的习俗有全面的了解和深刻的认识。
- C、 北京人过春节不注重正月初六和正月十九。
- D、 详写部分，作者面面俱到地描述了当日的活动，给人印象很深。
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下列诗词句中与春天无关的一项是（ ）。
- A、 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
- B、 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
- C、 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
- D、 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
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根据所学的知识填空
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按要求完成句子。
阅读理解。（20分）
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阅读下面的文字，完成小题。
《爱丽丝漫游奇jìnɡ》由《爱丽丝漫游奇jìnɡ》及《爱丽丝jìnɡ中奇遇记》组成。第一篇写小姑娘爱丽丝遇见一只长着粉红色眼睛，会说话的大白兔，并跟着它____了兔子洞，这之后发生了许多____的事儿；第二篇写jìnɡ中的世界里，所有的象棋子儿都在争吵，棋盘的每一格都有新的奇遇。故事情节神奇荒诞、生动曲折、妙趣横生。
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阅读课内文段，完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
作文（30分）
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题目：感恩有你
提示：当你品尝着可口的饭菜时，可曾想到家人为我们的成长倾注的爱意：当你沉浸在精彩的课堂中时，可曾想到授课教师付出的辛苦；当你尽情享受一场大雪带来的快乐时，可曾想到环卫工人奋力除雪的情景……当你回想着这样的情景时，真情就会在笔下自然地流淌。
要求：围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体。运用恰当的方法抒发自己的真情，600字左右。
