山西省忻州地区2023-2024学年九年级上学期期中数学试题

日期: 2024-04-28 九年级上学期数学

选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将正确答案的字母标号填入下表相应的空格内。)

试题详情
下列关于防范“新冠肺炎”的标志中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A、 戴口罩讲卫生
B、 勤洗手勤通风
C、 有症状早就医
D、 少出门少聚集
试题详情
已知点与点关于原点对称,若点的坐标为 , 则点的坐标是( )
A、
B、
C、
D、
试题详情
如图,将绕点顺时针旋转得到 , 若线段 , 则的长为( )

A、 3
B、 4
C、 5
D、 6
试题详情
用配方法解方程x2+8x+7=0,则配方正确的是(    )
A、
B、
C、
D、
试题详情
若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是( )
A、
B、
C、
D、
试题详情
下列抛物线中,与抛物线具有相同对称轴的是(    )
A、
B、
C、
D、
试题详情
下表是二次函数的几组对应值:

6.17

6.18

6.19

6.20

0.02

0.06

根据表中数据判断,方程的一个解的范围是( )

A、
B、
C、
D、
试题详情
在长为 , 宽为的长方形田地中开辟三条入口宽度相等的道路,已知剩余田地的面积为 , 求道路的宽度设道路的宽度为 , 则可列方程( )

A、
B、
C、
D、
试题详情
如图,在正方形网格中,线段是线段绕某点逆时针旋转角得到的,点与点对应,则角等于( )

A、 45°
B、 60°
C、 90°
D、 120°
试题详情
我国古代数学家研究过一元二次方程的正数解的几何解法以方程 , 即为例说明,方图注中记载的方法是:构造如图中大正方形的面积是同时它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积,即 , 因此小明用此方法解关于的方程时,构造出同样的图形,已知大正方形的面积为 , 小正方形的面积为 , 则(    )

A、
B、
C、
D、

填空题(每小题3分,共15分)

试题详情
若m是方程的一个根,则的值为
试题详情
经文化和旅游部数据中心测算,2023年春节期间全国国内旅游出游3.08亿人次,国内多个热门景区再现游客“爆满”的景象,据统计,某景区的游客人数在春节假期第一天为4万人,第三天为5.76万人.设平均每天的增长率为x , 则可列方程为
试题详情
某种型号的小型无人机着陆后滑行的距离关于滑行的时间的函数解析式是 , 无人机着陆后滑行秒才能停下来.
试题详情
如图,在中, , 将绕点按逆时针方向旋转得到 . 若点恰好落在边上,且 , 则的度数为

试题详情
定义:在平面直角坐标系中,对于点 , 当点满足时,称点是点的“倍增点”.已知点 , 则正确的结论有.(填写序号)

①点都是点的“倍增点”;

②若直线上的点A是点的“倍增点”,则点A的坐标为

③抛物线上存在两个点是点的“倍增点”;

解答题(本大题共8个小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

试题详情
解下列一元二次方程:
试题详情
下面是小颖同学解一元二次方程的过程,请认真阅读并完成相应任务.

解方程:

解:第一步

, 第二步

, 第三步

, 第四步

, 第五步

. 第六步

试题详情
如图,三个顶点坐标分别为

试题详情
列方程(组)解应用题:某驻村工作队,为带动群众增收致富,巩固脱贫攻坚成效,决定在该村山脚下,围一块面积为600m2的矩形试验茶园,便于成功后大面积推广.如图所示,茶园一面靠墙,墙长35m,另外三面用69m长的篱笆围成,其中一边开有一扇1m宽的门(不包括篱笆).求这个茶园的长和宽.

试题详情
如图,在中, , 将绕点逆时针旋转得到 , 其中点的对应点是 , 连接 , 当时,求旋转角的度数.

试题详情
在2023年1月初新冠肺炎疫情大爆发期间,某中学响应政府有“停课不停学”的号召,充分利用网络资源进行网上学习,九年级1班的全体同学在自主完成学习任务的同时,彼此关怀,全班每两个同学都通过一次电话,互相勉励,共同提高,如果该班共有48名同学,若每两名同学之间仅通过一次电话,那么全班同学共通过多少次电话呢?我们可以用下面的方式来解决问题.

用点分表示第1名同学、第2名同学、第3名同学…第48名同学,把该班级人数x与通电话次数y之间的关系用如图模型表示:

试题详情
阅读与思考:

根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题:

试题详情
综合与探究:

如图,抛物线经过坐标轴上三点,直线过点和点

1