选择题(下列每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题意,多选、错选、不选均不得分。每小题2分,共30分)
居住地点:北京市周口店龙骨山 生活年代:距今约70万﹣20万年 面貌特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,嘴部前伸 生活环境:气候温暖湿润,有大片森林和水城 生存技能:打制石器,会保存火种 |
- A、 元谋人
- B、 北京人
- C、 山顶洞人
- D、 河姆渡人
- A、 北京人遗址
- B、 河姆渡遗址
- C、 半坡遗址
- D、 龙山文化遗址
- A、 教人们挖井,发明车船
- B、 是中华文明的“人文初祖”
- C、 发明农业和医药
- D、 打败蚩尤
- A、 王位世袭,家天下取代公天下
- B、 禹建立起中国第一个王朝
- C、 夏朝建立军队,制定了刑法
- D、 与民争利激化了社会矛盾
- A、 战争有利于国家统一
- B、 战争能促进民族交融
- C、 战争是华夏族形成的主要原因
- D、 战争给人民带来深重的苦难
- A、 严明法度,禁止私斗
- B、 确立县制,由国君直接派官吏治
- C、 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
- D、 奖励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
- A、 都江堰
- B、 灵渠
- C、 京杭大运河
- D、 会通河
- A、 百家争鸣
- B、 焚书坑儒
- C、 八股取士
- D、 文字狱
- A、 项羽和刘邦
- B、 陈胜和吴广
- C、 韩信和张良
- D、 刘秀和朱元璋
- A、 大一统
- B、 文景之治
- C、 光武中兴
- D、 “王与马,共天下”
材料解析题(本题共3个小题,每小题10分,共30分)
材料一:樊迟问仁,子曰:“爱人”。颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁,一日克己复礼。天下归仁焉。”颜渊曰:请问其目。子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
——《论语•颜渊》
材料二:梁启超认为,战国时代诸侯国林立,政治上四分五裂客观上催生了学术思想的大繁荣,而大一统的政治格局的确立,与之相伴随的必然是对学术思想的禁锢。
阅读材料,回答问题。
材料一:观察下列春秋战国时期的两幅图
材料二:公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循古而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。
——《商君书▪更法》
材料三:“汉祖起丰沛,乘运以跃麟。手奋三尺剑,西灭无道秦。”
——唐朝诗人王珪所作《咏汉高祖》
材料四:西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期……,他们注重农业生产,提倡以农为本,求各级官吏关心农桑……他们还重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法,如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。文景时期,国力有了很大的增强,出现了封建社会的第一个盛世。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
材料二:丞相王绾说:天下初定,应该实行分封制。李斯说:不行,当初周是因为分封,诸侯的权利太大,造成长期的战争的局面,现在应该实行郡县制。他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。
材料三:一天张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛,结果发现市场上的人争论不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱,他只好叹口气回了家。一次,原魏国人李四到街上去买了三尺布,可回到家一看不足三尺于是回去找老板理论,可老板认为自己是按标准裁的布坚决不退。两人把官司打到秦始皇那里。