初中-生物学-手动搜题-在线组卷

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1. 目前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性的丧失和生态系统功能的退化对人类生存和发展构成重大威胁。下列保护生物多样性的措施中，不可行的是（）

A . 采取迁地保护施 B . 大量引进外来物种 C . 人工育濒危物种 D . 多规划建立自然保护区

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1. 为配合垃圾分类工作，某中学对每天产生垃圾的种类和数量进行模底。采用的科学方法是（）

A . 测查法 B . 推测法 C . 比较法 D . 实验法

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1. 2023年是癸卯免年，在生物分类上，免属于（）

A . 两栖类 B . 爬行类 C . 鸟类 D . 哺乳类

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1. 下列各项中属于器官的是（）
①西瓜瓤 ②西瓜中的瓜子 ③油菜植株 ④桃 ⑤番茄果肉细胞

A . ①②③④ B . ②④ C . ②③④ D . ②③⑤

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1. 习近平总书记指出；健康是促进人全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。了解一定的生理知识，是健康生活的重要前提。如图是人体部分生理活动示意图.①-④表示生理过程，A-D表示不同的系统.E表示某结构，请据图回答下列问题：
1. （1）在进行过程④时，膈肌处于（选填“收缩”或“舒张”）状态。
3. （2）如果a代表淀粉的消化终产物，则a是，其消化和吸收的主要器官是。
5. （3）在A系统中，血液循环流动的动力由（填器官名称）提供，主要由组织构成。
7. （4）通过D系统排出的代谢废物．主要包括多余的水、无机盐和等。
9. （5）图中属于排泄途径的是（填图中的数字序号）。
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1. 前段时间爆发的流感，对同学们的健康和学业造成较大影响。如图是小明同学患流感后，身体免疫系统清除病毒示意图。请据图回答问题：
1. （1）流感是由流感病毒引起的。图1是流感病毒的结构模式图。它的结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的组成。
3. （2）如图2，流感病毒侵入小明体内后，会刺激体内的淋巴细胞产生相应的物质B即。可促进吞噬细胞的吞噬作用，从而将流感病毒清除。
5. （3）流感流行时，老师要求同学们要经常开窗通风，并对教室环境进行消毒，这属于传染病预防措施中的。
7. （4）若给患流感的学生注射青霉素进行治疗，是否有疗效？；说明你的理由。
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1. (2023·泉州模拟) 下列疾病中，由激素分泌异常导致的是（）

A . 巨人症 B . 白化病 C . 夜盲症 D . 结核病

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1. 下列选项中，与“蚯蚓疏松土壤”说明的道理一致的是（）

A . 雨露滋润禾苗壮 B . 鹬蚌相争.滴翁得利 C . 桃花三月始盛开 D . 千里之堤，溃于蚁穴

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1. “一水护田将绿烧．两山排闼送青来”。田间的禾苗需要河水的浇灌，人体内的细胞也需要得到血液的“滋润”。下列有关人体血液循环系统的叙述，错误的是

A . 红细胞具有运输氧气的功能.数量过少会导致贫血（） B . 人体出现炎症时，血液中白细胞的数量会明显增多 C . 心脏心房与心室间有房室留，可以防止血液倒流 D . 肺循环的途径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网一肺静脉→右心房

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1. 为保护生物多样性及生态环境，努力实现“山水林田湖草沙这一生命共同体”医景，我们努力学习，提升素养。结合图1（某地生态系统中部分生物之间的关系图）和图2（图1中构成一条食物链的甲、乙、丙3种生物的相对数量图）、分析回答问题：
1. （1）该生态系统中，猫头鹰与蛇的关系是；脊椎动物中的变温动物有；请写出与青蛙有关的食物链。
3. （2）分析图2，丙可代表的动物是；请列举生物甲与其生活相适应的形态结构特点（至少1条）。
5. （3）该生态系统中的能量流动特点是沿食物链或食物网单向流动，逐级。
7. （4）施用化学药物灭害虫会影响生态平衡。为保护环境。在既不伤害天敌又不污染环境的情况下，可以利用方法.减少病虫害的发生，促进生态系统良性循环。
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