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  • 1.  12306网站于 2011年 6月 12日正式投入购票业务,在北京、上海、广州、武汉、西安、沈阳等多地设置了服务器,为社会提供车票发售、列车时刻查询等服务,近日访问量达到了 532亿次。在春运期间,12306根据以往的出行数据,预测客流趋势,优化运力调配,制定多项决策,以更好满足旅客的需求。下列关于大数据的说法正确的是(   )
    A . 使用批处理计算实时分析用户行为 B . 12306网站中历年旅客流动数据属于流数据 C . 需要分析旅客出行的原因以做出更准确的客流趋势预测 D . 可以利用以往的出行大数据制定优化决策,说明大数据的价值高
  • 1.  下列 Python 表达式或部分语句书写不正确的是(   )
    A . flag = True B . flag= =True C . if flag = True: D . while True:
  • 1.  某平台新上架影片推荐度的计算方式为:由5位专业评审与5位大众评审给影片评分,评分区间为[1,10],将专业评审均分的60%与大众评审均分的40%求和后取整数部分,根据得分确定等级(分值与等级的关系如图a所示)。评委打分情况放在“dc.txt”文件中,如图b所示,其中“A”表示专业评审,“B”表示大众评审,“A1-5”表示第1位专业评审给出5分。

    图 a

    图 b

    请回答下列问题:

    1. (1) 若专业评审均分为 5,大众评审均分为 6,则该影片等级为(填数字)颗星。
    2. (2) 实现上述功能的部分 Python 程序如下,请在划线处填入合适的代码。

      f=open(" ",encoding="utf-8")

      line=f.readline() #读取第一行,保存在字符串 line 中

      pro,pub=0,0

      while line:#当 line 非空

          x=

          t=int(line[3:])

          if x=="A":

              pro+=t

          elif x=="B":

             

              line=f.readline() # 继续读取一行

      score=int(pro/5*0.6+pub/5*0.4)

      grade=

      print("推荐度为:","★"*grade)

  • 1. 阅读下列材料,回答第2-4题

    某景区为提升景区管理与游客体验,设计了游客管理信息系统。该系统集成了游客信息管理、网上票务预订、数据分析等功能,旨在实现游客流量监控与资源优化分配。系统收集游客的活动数据并上传至服务器,结合人工智能、大数据和云计算技术,精准分析游客行为,为景区决策提供有力支持。同时,游客利用移动终端APP与景区客服机器人互动,享受个性化服务。

    1. (1) 下列关于信息系统的组成和功能的说法,不正确的是(   )
    2. (2) 下列关于人工智能的说法,正确的是(   )
    3. (3) 下列关于网络技术的说法,正确的是(   )
  • 1.  自幂数:一个n位数,如果每一位上的n次幂之和等于它本身,那么该数就是自幂数。下列Python代码可以实现输入数字长度n之后,输出所有n位自幂数,并统计个数。程序运行结果如下。

    1. (1) 根据题意,1632(填,是/不是)自幂数。
    2. (2) 实现查找n为自幂数的Python程序如下,请在划线处填入合适的代码。

      n=int(input("请输入要查找的自幂数位数:"))

      count=total=0

      for i in range(1*10**(n-1),1*10**n):

       a=i

       while a>0:

       total+=

       a=a//10

       if i==total:

       count+=1

       print(i)

          

      print(str(n)+"位自幂数一共有"++"个")

  • 1.  某平台新上架影片推荐度的计算方式为:由 5 位专业评审与 5 位大众评审给影片评分,评分区间为[1,10],将专业评审均分的 60%与大众评审均分的 40%求和并取整,根据得分确定等级(分值与等级的关系如图 a 所示)。评委打分情况如图 b 所示,“A”表示专业评审,“B”表示大众评审,“A1-5”表示第 1 位专业评审给出 5 分。

    图 a

    图 b

    请回答下列问题:

    1. (1) 若专业评审均分为 5,大众评审均分为 6,则该影片等级为(填数字)颗星。
    2. (2) 实现上述功能的部分 Python 程序如下,请在划线处填入合适的代码。

      f=open("dc.txt",encoding="utf-8")

      line=f.readline()

      pro,pub=0,0

      # 读取第一行,保存在字符串 line 中

      while line: # 当 line 非空

          x=

          t=int(line[3:])

          if x=="A":

              pro+=t

          

              

              line=f.readline() # 继续读取一行

      score=int(pro/5*0.6+pub/5*0.4)

      grade= 

      print("推荐度为:","★"*grade)

    3. (3) 若“dc.txt”文件中无异常数据,写出与加框处代码功能相同的语句
  • 1.  小南设计了一个用于判定素单词的Python程序。判断素单词的规则如下:

    Ⅰ.设定小写字母a—z对应的数字为1—26,大写字母A—Z对应的数字为27—52。

    Ⅱ.将某个单词的所有字母按照其对应的数字求和,

    Ⅲ.若和为素数(质数)则判断为素单词,否则不是。

    如单词“Hello”,字母分别对应的数字为:34、5、12、12、15,其和为34+5+12+12+15=78,不是素数,因此单词“Hello”不是素单词。

    1. (1) 根据题意,当输入单词“Love”,输出的结果是(填字母:A .Love是素单词/B .Love不是素单词)
    2. (2) 实现素单词判断的python程序如下,请在划线处填入合适代码。

      def is_Prime(number):#判断number是否为素数

      flag=True

      for k in range(2,number):

       if :

       flag=False

       break

      return flag

      s=input("请输入一个单词:")

      total=0

      for i in range(len(s)):

       ch=s[i]

       if "A"<=ch<="Z":

       total=

       elif "a"<=ch<="z":

      #将小写字母转换为对应的数字并累加至变量total中,代码略

      if 

       print(s,"是素单词")

      else:

       print(s,"不是素单词")

  • 1. 在计算机的操作系统中,经常需要给应用程序“分配内存”和“释放内存”。若有大小为1024B的内存,如1图所示:

    使用列表["+",5]表示申请连续5B的内存,使用列表[2,2]表示回收位置2开始连续2B的内存。若指令集表示为:order=[["+",5],[2,2],["+",8],[8,3]]。随着指令集被执行,1024B连续的内存块会被分割成若干个占用内存空闲内存。为方便起见,“占用内存”用1表示,“空闲内存”用0表示,故执行上述指令集后,内存占用情况如2图所示:

    若将空闲块用链表组织起来,就可以快速查找空闲块和删除空闲块。把连续的空闲块定义为一个节点,每个节点由[空闲块起点, 空闲块长度, 下一个空闲块位置]三部分内容构成。根据2图内存占用情况,创建的空闲块链表如3图所示:

    1. (1) 根据2图所示的内存占用情况,执行指令[4,4]后(连续空闲块要合并),内存中“空闲块”的数量变为个。
    2. (2) 根据内存占用情况列表allot,创建空闲块链表代码如下:

      def linkList(allot): #linkList函数功能:根据内存占用0/1列表allot,创建空闲块链表link

       link = [ [-1,-1,-1] ] #链表包含一个空头节点

       head = tail = 0 ; n = len( allot ) ; i = 0

       while i < n :

       if allot[ i ] == 0 :

       j = i + 1

       while j<n and allot[ j ] == 0: 

       j = j + 1

       link.append( [ i , j – i , -1 ] )

       link[ tail ][ 2 ] =     ▲

       tail = len( link ) - 1

                  

       else:

       i += 1

      return head , link

      请在▲处填入合适的代码

      若将加框处的代码修改为i = j,是否影响程序的执行结果(选填:是/否)。

    3. (3) 模拟上述内存操作的Python程序如下,请在划线处填入合适的代码。

      #通过文件读入内存分配表allot和指令集order,其代码略。

      head , link = linkList ( allot )

      for i in range( len( order ) ):

       if order[ i ][ 0 ] == " + ": #必须分配连续的空闲块,且由第一个满足空间大小的节点分配

       p = head ; q = link[ head ][ 2 ]

       while 

       p = q ; q = link[ q ][ 2 ]

       if  q == -1:

       print( "内存不足!" )

       else:

       if link[q][1] == order[i][1]: 

                      

       else:

       link[ q ][ 0 ] = link[ q ][ 0 ] + order[ i ][ 1 ]

       link[ q ][ 1 ] = link[ q ][ 1 ] - order[ i ][ 1 ]

       else:

       p = head ;  q = link[ head ][ 2 ]

       while q != -1 and link[ q ][ 0 ]<order[ i ][ 0 ]:

       p = q ; q = link[ q ][ 2 ]

       if link[ p ][ 0 ] + link[ p ][ 1 ] == order[ i ][ 0 ]: #前面节点合并

       link[ p ][ 1 ] = link[ p ][ 1 ] + order[ i ][ 1 ]

       else:

       link.append([ order[ i ][ 0 ] , order[ i ][ 1 ] , q]) #添加节点

       link[ p ][ 2 ] = len( link ) - 1

                  p = link[ p ][ 2 ]

         if q != -1 and : #后面节点合并

       link[ p ][ 1 ] = link[ p ][ 1 ] + link[ q ][ 1 ]

       link[ p ][ 2 ] = link[ q ][ 2 ]

  • 1. 某校为了支持学生的学习进步,特设补弱支持,每位学生可以根据自身学习情况,从语数英物化生政史地技这10门科目中,选择不超过两门科目作为自己的补弱科目,这些选择的数据已存储于"student.xlsx"文件中,部分数据如1图所示:

    1图

    2图

    1. (1) 首先,需要对数据进行整理,筛选出那些补弱科目数不符合学校规定(超出两门)的学生记录,以便通知他们重新选择补弱科目,Python程序如下:

      import pandas as pd

      import matplotlib.pyplot as plt

      plt.rcParams['font.sans-serif'] = ['KaiTi','SimHei','FangSong'] #设置中文字体

      df = pd.read_excel( "student.xlsx" )

      df_err = df[    ▲    ]

      请在▲处填入合适的代码

    2. (2) 数据整理并修正后,分析各班各科目的选择人数,以及各科目选择人数占总人数比例。

      km = ["语文","数学","英语","物理","化学","生物","政治","历史","地理","技术"]

      df1 = df . groupby( "班级" ) . 

      print( df1 ) #2图所示

      #删除“姓名”和“科目数”列

      df2 = df1 . drop(["姓名","科目数"] , axis = 1)

      g = df2 . sum() #g为Series对象

      #统计各科目的人数占总人数的比例

      for k in km:

       per = / len( df ) * 100

      print(k , "比例为:" , round(per,2) , "%") 

      x = 

      y = g . values

      plt.bar( x , y ) #3图所示

      plt.title("各科补弱比例对比") 

      plt.show()

  • 1.  有如下 Python程序段:

    import random

    a=[0]*6

    for i in range(6):

     a[i]=random.randint(1,10) #随机生成 1到 10范围内的整数

    for i in range(5):

     if i%2==0 and a[i]>a[i+1]:

     a[i],a[i+1]=a[i+1],a[i]

     else:

     a[i]+=1

    print(a)

    执行该程序段后,a的值可能的是(   )

    A . [11,11,7,9,3,9] B . [6,2,8,10,5,9] C . [6,9,3,7,8,12] D . [3,9,0,8,2,7]
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