初中-历史与社会(人文地理)-手动搜题-在线组卷

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1. 【立足自然环境，因地制宜发展】阅读材料，回答问题。
材料一：见图文。

材料二：同雅鲁藏布江发源地位于同一地形区的金沙江、澜沧江和怒江，河流流量大，落差急，水力资源极为丰富；它们流经的横断山区地形复杂、生态环境较脆弱；由于气候垂直变化显著，植物种类繁多，森林资源丰富，自然风光迥异。
1. （1）根据地形剖面图，写出图中②④⑤的地形区名称。
3. （2）根据材料和所学知识，说明南疆能大面积种植棉花的有利自然条件。并分析当地政府成立两大公司发展经济的可行性。
5. （3）横断山区经济发展相对缓慢，结合材料二，运用区域发展的相关学科知识提出两条合理化建议
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1. 衣：马赛男人大多身着，他们认为红色可以驱赶野生动物，既能够防身，又可以保护牛群。

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1. 下图分别是拉丁美洲地形图、拉丁美洲气温和降水量分布图，据图回答。
1. （1）概括归纳出南美洲的地形特点。
3. （2）巴西的亚马孙平原在人口分布方面有何特点？这种现象的产生原因是什么？
5. （3）拉普拉塔平原是阿根廷著名的农业区和畜牧业区，有“肉库”和“粮仓的称誉，如图可知，这里发展农牧业生产的条件有哪些？
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1. 阅读材料，回答问题。
1. （1）图Ⅰ中的国家是。根据图Ⅰ描述该国的经纬度范围。
3. （2）观察图Ⅱ，描述该国牧场分布的主要特点，并结合图I简述其原因。
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1. 肯尼亚有着“东非十字架”、“清凉非洲”、“野生动物天堂”、“欧洲后花园”等众多别称的魅力国度。阅读材料，回答问题。
1. （1）观察地图描述肯尼亚的地理位置。（从相对位置和经纬度位置两个角度回答。）
3. （2）结合材料说说肯尼亚能成为“野生动物天堂”的原因。
5. （3）根据图文资料写出适合肯尼亚发展的两个产业，并说明理由。
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1. 2019年暑假绍兴市某初中七年级学生小米赴澳大利亚参加国际研学活动，阅读他的研学经历，回答以下问题，
【经历一】抵达悉尼后，小米随着研学团一行来车向西，沿途拍下了许多澳洲风光

【经历二】研学团一行最终抵达西澳城市斯(见上图)，但天气却一改往日的晴朗竟连日下雨，让小伙伴们很着急。这让小伙伴们很着急。这写日志小米从网上查阅到以下信息：
1. （1）根据澳大利亚地图(见右图)及所学知识判断以上照片分别拍摄于图中哪一字母所处的位置，并指出当地的主要地形类型。
  A：图：，地形类型：山地；
  B：图：甲，地形类型：；
  C：图：，地形类型：高原；
3. （2）一个地区的地形特点，一般可以从海拔、地面起伏、地形的种类和分布三个方面来描述，请根据所学知识描述澳大利亚的地形特点。
5. （3）读“珀斯的气温曲线图和降水量柱状图”分析，珀斯的1月气温，较为干燥，7月温和但降水；这是典型的气候。更为奇怪的是，绍兴7月的平均气温普遍较高，而珀斯却较低，这是因为。
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1. 阅读南亚相关地图，回答问题。
1. （1）观察图1、图2，填写图2中字母所代表的地理事物的名称。
  A高原 B平原 C高原
3. （2）观察图1，孟买与班加罗尔都处于带。(填温度带)
5. （3）观察图3、图4，班加罗尔全年平均气温要比孟买(填高或低)，全年降水量要比孟买(填多或少)，其主要原因是受因素的影响。
7. （4）班加罗尔信息产业快速发展，除了具有图中所示的优越自然条件外，还与哪些人文条件有关？
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1.
1. （1）纵横交织的构成了大街小巷，是这里主要的，既有大型的“公共汽车”——，也有各家的“小汽车”——，还有专载游客的单桨平底木船——。
3. （2）威尼斯以独特的和多姿多彩的，成为人们欣赏的绝佳胜地。可见，威尼斯有“”之称。
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1. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：说起水都，人们第一会想到这座城市，依然还记得中学时朱自清的散文中提到，她是“海中的城”。
材料二：诗人拜伦在1817年来到这里时，也惊艳于这座水都的脱俗之美，忍不住送给了她“亚得里亚海之后”的封号，因为由海面上眺望她，她就像矗立在亚得里亚海上的海市蜃楼一般。
1. （1）这是哪座城市？她位于哪个国家？
3. （2）这座城市的主要交通工具是什么？
5. （3）根据所学知识，说说该城市面临着哪些问题，该如何解决。
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1. 地理位置：湄公河平原在亚洲东南部的上，地跨、、和等国家。

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