1. (2022八下·滨江期末) 小滨整理了以下科学史上科学家对光合作用研究的材料，回答相关问题。

材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全来自土壤。

材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.3kg的柳树种在装有干重90.8kg土壤的木桶里，并只用雨水浇灌，五年后，再次称重，发现柳树增加了76.7kg，而泥土烘干后的质量仅减少了0.1Kg，如图甲所示。

材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可活较长时间。

材料四： 1864 年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。

1. （1） 海尔蒙特得出结论是：水分是植物生长的主要养料。这个看起来很有说服力的结论有一个重要的遗漏，那就是忽略了植物也可能从得到物质。
3. （2） 普里斯特利的实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间，原因是。
5. （3） 萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。 将叶片脱色后，再用碘蒸汽处理，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而光照部分的叶片显示深蓝色(如图丙)。“将绿色叶片先放在暗处数小时”这样做的目的是让叶片中原有的转运耗尽，该实验的结论是。
7. （4） 为便于观察需要进行如图丁的实验，该装置在实验中的作用是     。

   A . 分解叶片中的有机物 B . 把叶片煮熟 C . 脱去叶片中的叶绿素 D . 除去叶片中的淀粉
9. （5） 正是由于科学家锲而不舍地探索，我们才对光合作用有了总体的认识。请写出光合作用的文字表达式：。