1. (2022八下·江津期中) 为探究影响滑动摩擦力大小的因素，小敏同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。

1. （1） 实验开始，将木块平放在水平长木板上，小敏用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力（选填“大于”“等于”、“小于”）拉力。小敏要知道滑动摩擦力的大小，应该在水平方向拉木块，让木块在木板上其做运动，根据的知识，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
3. （2） 在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的关系。
5. （3） 实验中，小敏发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计。

   ①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向。

   ②某次实验中，减小传送带的速度，当弹簧测力计的示数稳定后，小敏发现弹簧测力计的示数（选填“变小”“不变”、“变大”）。