1. (2019·富阳模拟) 在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：

编号	处理方法			实验现象
1	不做处理	盖上瓶盖	放入25℃的培养箱中	不萌发
2	不做处理	盖上瓶盖	放入5℃的培养箱中	不萌发
3	向瓶中加水至餐巾纸湿润	盖上瓶盖	放入5℃的培养箱中	不萌发
4	向瓶中加水至餐巾纸湿润	盖上瓶盖	放入25℃的培养箱中	萌发

步骤一：取4个罐头瓶编号1—4，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子

于餐巾纸上。

步骤二：将1—4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。

请你根据实验步骤和实验现象，回答下列问题：

1. （1） 你认为1号瓶与 号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是 。
3. （2） 通过对3号瓶和4号瓶的实验结果分析，你能得出的结论是。
5. （3） 该兴趣小组用萌发的种子继续做了如下实验：先在水槽的架子上放两个小烧杯，一个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)，再往水槽内注入一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯。持续一段时间后，观察到大烧杯内的水面上升，大烧杯外的水面下降(如图)。请分析实验过程，同答问题：为什么杯外的水会进入杯内呢?