浙江省杭州市富阳区2018-2019学年九年级下学期科学期中...

更新时间：2019-08-05 浏览次数：401 类型：中考模拟

一、选择题(本大题共60分，每小题3分。)

1. 诺贝尔化学奖得主德国化学家Gerhard Ertl对CO在催化剂Pt/Al₂O₃／Ba表面进行的研究，催生了汽车尾气净化装置。如图为该反应过程的模型，判断下列说法中不正确的是（）

A . 该反应遵循质量守恒定律 B . CO₂、NO₂属于非金属氧化物 C . 该反应为置换反应 D . 该装置的最大贡献是将有毒气体处理为无污染气体

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2. 如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是（）

A . 反应前后氢元素的化合价没有改变 B . n=3 C . 反应过程中原子种类发生了变化 D . 该反应生成了两种单质

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3. 如图是“探究绿叶在光照下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释不正确的是（）

A . 步骤①是为了消耗掉叶片原有的淀粉 B . 步骤②的处理是设置对照实验 C . 步骤③为了脱去叶片的色素 D . 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色

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4. 如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（）

A . 影响该植物呼吸作用变化的因素之一是温度 B . a-c段，植物体内有机物的含量增多 C . b-c段，植物的光合作用一直在减弱，合成的有机物一直在减少 D . C点以后，植物体内有机物的含量减少

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5. 2018年，平昌冬奥会闭幕式的“北京8分钟”惊艳了全世界，在美轮美奂的光影中，冰上少年与智能机器人随音乐共舞，20多名机器人动作整齐划一，精准优美，和炫舞少年相得益彰，关于正在表演的机器人和冰上少年，下列说法正确的是（）

A . 机器人在弯道滑行时，运动状态不发生改变 B . 表演过程中，少年具有惯性，机器人没有惯性 C . 会场里的音乐声是通过空气传播到少年耳朵里的 D . 音乐声在会场的传播速度是3×10⁸m/s

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6. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。下列说法正确的是（）

A . 实验变量是水分多少 B . 植株的正常生长需要无机盐 C . 实验变量是光照时间 D . 植株的正常生长只需要水分

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7. 如图是草原生态系统的食物网示意图，下列分析不正确的是（）

A . 该生态系统中有5条食物链 B . 食物链中，属于笫二营养级的动物有2种 C . 生态系统受到污染，那么鹰体内毒素最多 D . 蛇和鹰之间只有捕食关系

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8. 小金同学在“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，在染色前进行了第一次观察，在染色后进行了第二次观察，如图所示。下列有关叙述中，正确的是（）

A . 第一次观察时适当使用较小的光圈和平面镜有利于观察细胞结构 B . 第二次观察时可以看到细胞质中很清晰的红色大液泡 C . 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D . 为了节约实验时间，安放临时装片后就使用了较长的物镜观察

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9. 中国喀喇昆仑山是世界山岳冰川最发达的高山，有关猜想合理的是（）

A . 山脉商耸入云是板块张裂的结果 B . 岩层中发现贝壳化石，说明地壳在运动 C . 山坡上大量岩石的风化是内力作用的结果 D . 山脚植被茂盛，山顶冰雪覆盖是纬度造成的

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10. 某废液中只含有Fe(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂、Ba(NO₃)₂三种溶质。为了旧收金属、保护环境，小金同学设计了如图方案(所加试剂均过量)。下列判断不正确的是（）

A . 固体a是混台物 B . 溶液B中的含有的盐是Ba(NO₃)₂和NaNO₃ C . X可能是Na₂CO₃ D . 若回收到6.4g固体a，则加入的铁屑质量为5.6g

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11. 在水泥路面的道路施工中，其中有一道工序是：人约每隔8m在水泥中插入一根长水条，将水泥路面割断成一块一块的。然后再趁水泥还未完全固化时用带有齿的轮在铺设好的路面画出一道道的横线（如图所示）。对上述做法的分析，你认为下列说法中最可能的是（）

A . 用带有齿的轮在铺设好的路面画出一道道的横线，是为了使路面更加美观 B . 用长水条将水泥路面割断成一块一块的，是为了节约铺设路面的水泥材料 C . 用长水条将水泥路面割断成一块一块的，是防止由于热膨胀导致路面互相挤压而损坏 D . 用长水条将水泥路面割断成一块一块的，是为了增大路面的摩擦

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12. 如图是在月球上“嫦娥三号”拍摄的“玉兔”号月球车和地球的照片，则当时月球、地球、太阳三者间的基本位置应该是下列各图中的（）

A . B . C . D .

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13. 常温下，向一定量的碳酸钠溶液中不断加入氢氧化钡粉末，溶液质量的变化情况如图所示。对该图的分析有如下几种说法正确的是（）

A . 向a点溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，可证明有氢氧化钠生成 B . 取少量b点溶液，滴入过量稀盐酸，有气泡产生 C . c点溶液中的溶质只有氢氧化钠 D . 该温度下，向d点溶液中加入氢氧化钡粉末，溶质质量不变

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14. 2018年8月4日，中同路通一2018黄河口(东营)自行车巡回赛第二站在河口区呜枪开赛。如图所示是某选手用的自行车前轮的结构图行驶中，磁铁靠近传感嚣时磁场能使其中的带电粒子发生偏转(即相当于通电导体在磁场中受力运动)，产生一种信号，信号传入速度能测出自行车行驶的速度和里程。下列能说明其原理的图是（）

A . B . C . D .

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15. 如图所示，小球在A点由静止开始释放向右侧摆动，B点是小球摆动的最低点，C点是小球摆到右侧的最高点，且A，C两点到B点的竖直距离h_A>h_C。下列说法中不正确的是（）

A . A点的机械能最大 B . 小球的机械能总量逐渐变小 C . 小球的机械能总量保持不变 D . 小球的动能和重力势能可以相互转化

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16. 下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化，其中正确的是（）

A . 向一定量的石灰水中通入二氧化碳 B . 在某一密闭装置内点燃红磷 C . 加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物 D . 像一定量石灰石中滴加稀盐酸

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17. 如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=10N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（）

A . A和B之间摩擦力为0 B . 地面对B的摩擦力为10N，方向水平向左 C . B物体在水平方向上受到三个力的作用 D . 地面对B的摩擦力为0

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18. 如图所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压力相等。现分别从两容器中抽出液体，且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（）

A . p_甲=p_乙；F_甲>F_乙 B . p_甲=p_乙；F_甲<F_乙 C . p_甲>p_乙；F_甲>F_乙 D . p_甲<p_乙；F_甲<F_乙

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19. 某化工厂的废液中含有硝酸银、硝酸铜和硝酸锌。小金同学取适量的上述废液样品，将一定质量的铝粉加入样品中，充分反应后过滤，得到无色滤液和滤渣。下列判断正确的是（）

A . 滤出的固体中一定含有银，可能含有铜、锌 B . 滤出的同体中一定台有银和铜，可能含有锌 C . 滤液中一定含有硝酸铝、硝酸锌，一定没有硝酸铜和硝酸银 D . 加入铝粉反应后得到滤液的质量大于反应前滤液的质量

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20. 科学与生活、生产、环境密切相关。下列说法错误的是（）

A . 利用高纯单质硅的半导体性能，可以制成光电池，将光能直接转化为电能 B . 《天工开物》中记载“凡研硝(KNO₃)不以铁碾入石臼，相激火生，祸不可测”，是由于KNO₃性质不稳定，撞击易爆炸 C . 蛋白质作为营养物质，在人体内代谢，最终的代谢产物只有水和二氧化碳 D . 常温下可用钢瓶运输储存液氧

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二、填空题(本大题共26分)

21. 正常的血糖除饭后1小时内血糖浓度略有升高外，其它时间基本维持在0.1％左右。甲、乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成如图所示。回答：
1. （1）甲、乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是。
2. （2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是：。
3. （3）造成甲血糖浓度的原因可能是。
4. （4）两个小时后，甲血糖浓度降低的可能原因是。
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22. 阅读下列材料，回答问题：
材料一：有人曾经做过这样的实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，两小时以后再检查．发现90％以上的链球菌都消失了。

材料二：甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对

甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状与普通流感相似。甲型H1N1流感是可

防可治的，目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
1. （1）材料一中的皮肤和黏膜是保甲人体的第一道防线，属于免疫。
2. （2）材料二中的甲型H1N1流感病毒，它的繁殖方式是靠自己的遗传物质，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。人体接种甲型H1N1流感疫苗后，它能够刺激人体的淋巴细胞产生相应的，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于免疫。
3. （3）接种甲型H1N1流感疫苗，属于传染病预防措施中的。
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23. 利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流人瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示。
1. （1）碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为。
2. （2）下列有关说法正确的是 (填序号)。
  
  A . 对比分析a、b点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B . 对比分析c、d点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快 C . 碳酪钙粉末产生的CO₂质量多
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24.
1. （1）过氧化钙(CaO₂)是一种对环境友好的多功能无机化合物，与水反应生成一种碱并放出能使带火星的木条复燃的气体。该反应的化学方程式为。
2. （2）小金同学在处理含有H₂SO₄。和CuSO₄的混合物废液时，加入一定量烧碱溶液并充分反应后，有蓝色沉淀生成，过滤，滤液呈蓝色。则上述过程中滤液中一定存在的溶质是。
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25. 住在非洲沙漠的居民，由于投有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，请回答：
1. （1）将它放在干燥、通风的地方，目的是。
2. （2）经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是。
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26. 如图所示，原长为1的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连。推动木块压缩弹簧，当其左端至A点时，弹簧具有的弹性势能为25J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为1J.则木块最终静止的位置一定不可能位于(B／C／D)点，整个过程中木块克服阻力做的功是J，整个过程中木块速度最大时其左端可能位于(B／C／D)点。

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三、实验探究题（本大题共44分）

27. 在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：

编号	处理方法			实验现象
1	不做处理	盖上瓶盖	放入25℃的培养箱中	不萌发
2	不做处理	盖上瓶盖	放入5℃的培养箱中	不萌发
3	向瓶中加水至餐巾纸湿润	盖上瓶盖	放入5℃的培养箱中	不萌发
4	向瓶中加水至餐巾纸湿润	盖上瓶盖	放入25℃的培养箱中	萌发

步骤一：取4个罐头瓶编号1—4，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子

于餐巾纸上。

步骤二：将1—4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象。

请你根据实验步骤和实验现象，回答下列问题：

（1）你认为1号瓶与号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是。
（2）通过对3号瓶和4号瓶的实验结果分析，你能得出的结论是。
（3）该兴趣小组用萌发的种子继续做了如下实验：先在水槽的架子上放两个小烧杯，一个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)，再往水槽内注入一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯。持续一段时间后，观察到大烧杯内的水面上升，大烧杯外的水面下降(如图)。请分析实验过程，同答问题：为什么杯外的水会进入杯内呢?

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28. 下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务。

【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物。

【查阅资料】

⑴该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

名称	分子式	颜色、状态	溶解性	熔点（℃）	密度（g/cm³）
草酸	H₂C₂O₄	—	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶体	H₂C₂O₄·2H₂O	无色晶体	—	101.5	1.650

⑵白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色

【作出猜想】第一种：草酸分解产物CO₂和H₂ 第二种：草酸分解产物CO₂、CO和H₂O

第三种：草酸分解产物CO₂、CO和H₂

【设训实验】

【实验操作】

甲同学按其设计的实验装置(如图一)实验时观察到澄清的石灰水变浑浊，乙同学按图二的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊，且无水CuSO₄变蓝。若产物中有CO，则图一中玻璃尖嘴处用火柴点燃观察到的实验现象是。

【得出结论】若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式。

【反思评价】乙认为甲蹬计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。

①请你谈谈图二装置比较图一装置的优点(写出一点)。

②利用图二设计的装置证明产物中没有H₂的方法是：

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29. 氢化镁(化学式为MgH₂)是一种常用的焰火剂，某兴趣小组拟选用如图装置制备氢化镁。
【查阅资料】氢化镁可用氯气与纳米级镁粉加热制得。氢化镁遇水反应生成氢氧化镁[Mg(OH)₂和氢气，并放出热量。常温下镁不与水反应，标准状况下氢气的密度为0.09/L。

【实验步骤】①先连接装置，再……：

②装入药品，打开分液漏斗活塞向装置中通入氢气，D处收集的气体验纯后，给C装置加热。继续通入平稳的氢气流。

③实验结束时，先停止加热，等装置冷却到室温停止通入氢气。……

回答下列问题：
1. （1）请将步骤①中的操作补充完整。
2. （2）装置A中用分液漏斗添加稀硫酸的优点是。
3. （3）实验开始时要“先通氢气”的目的，除防止氢气遇到热的空气引起爆炸外，还有。B装置的作用是。
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30. 在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小金同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路。
1. （1）请用笔划线代替导线，按照图甲所示的电路图，将网乙的实物电路连接完整(连线不得交叉).
2. （2）在实验中，电压表示数为2V，要想使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向动(选填“左或右”)直至电压表的示数为V。
3. （3）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
  ①； ②。
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31. 如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
1. （1）实验室提供了平面镜和厚薄不同的两块玻璃板，你应选择(平面镜／厚玻璃板／薄玻璃板)进行实验。
2. （2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了。
3. （3）小金学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.8m高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图乙所示。若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位置(改变/不变)
4. （4）细心的小金还发现家里汽车(如图丙)的挡风玻璃是倾斜的，这样设的目的17的是夜间开车时使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的(上方／下方)，不致影响司机观察路况；
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32. 看图并回答下列问题：
1. （1）小金研究环境因素对植物生长的影响，在墙壁上固定一个装置，装置内的幼苗种植在以铁丝固定的湿棉花上，并在地上放置光源照射此幼苗。经过一段时间后，幼苗会朝着固定的方向生长，如图(1)所示。山此你可得到结论。
2. （2）如图(2)甲是一种电磁限流器的示意图。当电路中电流过大时，电磁铁吸引衔铁B，接点C、D被弹簧扣起(C、D为动触点)，电路切断。如图(2)乙是小金同学设计的电磁限流器。两图相比，说出图甲的最大优点?。
3. （3）如图(3)所示，1911年，卢瑟福等人为了探究原子内部结构的奥秘进行了上述实验，他们用一束带正电，质量比电子大的多的高速运动的α粒子轰击金箔发现：①人多数α粒子能穿过金箔而不改变原来的运动方向②一小部分α粒子改变了原来的运动力向③有极少数α粒子被弹了回来。
  请你根据原予结构的认识，分析上述现象的原因：
  
  现象① 。现象②。现象③ 。
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四、解答题(本大题共30分)

33. 用12V的电源为微型电动机供电的电路如图(甲)所示。当把滑片移到最左端时，闭合开关S，电动机开始转动，电流I随时间t变化的图象如图(乙)所示。当电流稳定时，电动机正常工作。已知电动机转动时欧姆定律不适用，并忽略温度对电阻的影响，试解答下列问题。
1. （1）电动机是利用原理制成的。
2. （2）当电动机正常工作时，电动机消耗的电功率。
3. （3）求电动机正常工作时的机械效率。
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34. 如图所示，工人师傅用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重为G_物，动滑轮的重为G_动，此装置的机械效率为η，工人的拉力为F，不计绳重和摩擦。
1. （1）请推导：F= $\text{[math]}$
2. （2）如果动滑轮的自重为3N，该装置的机械效率为80％，工人的拉力所做的功为45J，求重物上升的高度。
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35. 图(甲)所示是使用汽车打捞水下重物的示意图，汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度V=0.2m／S向右运动。图(乙)是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t的变化图象，设t=0时汽车开始提升重物，忽略水的重力和滑轮的摩擦，g取10N／kg。求：
1. （1）圆柱型重物的密度?
2. （2）打捞前，圆柱形重物的上表面所受的水的压力?
3. （3）从打捞开始到圆柱形重物刚刚全部露出水面，汽车共对重物做了多少功?
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36. 往200克含有稀硝酸和硝酸钙的混台溶液中，加入21.2％的碳酸钠溶液，所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图(假设生成的气体全部逸出)，试分析计算：
1. （1） c→d段溶液的pH火于7的原因是。
2. （2）反应到c点时，所得溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程，精确到0.1％)
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37. 浅层地热能是指蕴藏在地表以下一定深度范围内的岩土体、地下水和地表水中具有开发利用价值的天然绿色能源。请回答：
1. （1）举世闻名的西藏羊八井热电站，利用了深层地热发电，其发电原理简图如图所示，地热井口喷出来的水汽混台物经处理后，蒸汽送入汽轮机进行发电。现总装机容量已达到2.5×10⁷W，地热发电站的能量转化情况是；若羊八井地热站一天的发电量可供100台20V1000W的微波炉正常工作150天，试求该发电站的供电效率
2. （2）存在于岩石圈中的地下水不是纯净的H₂O，而是含有各种气体、离子、有机物和微生物等的混合物。主要的气体成分是O₂、N₂和CO₂ ，其中的CO₂主要来自土壤，有机质的发酵与植物的(填生理作用)使土壤中源源不断产生CO₂ ，并溶入流经土壤的地下水中。在高温下，含碳酸盐类的岩石(以CaCO₃为例)也可以变质生成CO₂ ，写出相应的化学方程式是。
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