露珠颂
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便______（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁______（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以______（夸耀、显耀、光耀）它的威力，不像冰雹那样对一切______（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
（显出、呈现、出现） （教育、哺育、培育）
（夸耀、显耀、光耀） （残酷、残忍、残暴）
①不知疲倦：。
②夜以继日：。
①它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
②露珠多像夜空璀璨的繁星。
③每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
①那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上默读英语。从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！我突然萌发了也送她一束鲜花的念头。
②第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手中轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。
③我正要走出病房时__忽听小女孩喊道__叔叔__谢谢您__我心头顿时一热__漫长的人生道路上__也曾有人在我需要关爱__需要鼓励时给我送过鲜花__正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。
④朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！
产生—— 惊讶—— 体会—— 愉快——
我正要走出病房时忽听小女孩喊道叔叔谢谢您我心头顿时一热漫长的人生道路上也曾有人在我需要关爱需要鼓励时给我送过鲜花
