部编版2024年春季期五年级下册语文20.《金字塔》课时训练

更新时间：2024-05-07 浏览次数：5 类型：同步测试

一、积累与运用

1. 写出加点字的读音。
淤泥（yōu yū）泛滥（làn kǎn）
译名（yì zé）黏着物（zhān nián）

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2. 列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）

A . 武汉雷神山医院在短时间内建成，多家国际媒体感慨其建设速度不可思议。 B . 埃及金字塔所在的沙漠地区，因为长期干旱缺水而一毛不拔。

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3. 品读句子，补充表格。
远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。
整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。
句子
修辞手法/说明方法
语言风格
表达效果
句1
句2

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二、品读下面的句子，完成后面的练习。

4. 语段阅读
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
1. （1）这个句子中，反复出现的一个词语是“”。
2. （2）作者主要是从的角度对景物的进行了描写。整齐划一的写法，不但没有使景物显得单调，反而使景物和谐地交融在一起，富有一种雄浑的静态之美。
  A.联想 B.视觉 C.颜色 D.种类
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5. 语段阅读
我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻且又深又密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶，那又似乎太浓了。其余的呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！
1. （1）本段的文眼是。
2. （2）本段突出了梅雨潭的特点，为了突出此特点，作者描写了其他四处景观：
  a.；
  b.；
  c.；
  d.。
3. （3）写其他四处景观是为了（）
  
  A . 表现四处景观“绿”的特点。 B . 反衬梅雨潭的绿明暗适度，浓淡相宜。 C . 表现作者游览过很多地方，看过很多景色。
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三、根据课文内容完成练习

6. 语段阅读
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
1. （1）这句话描写的时间是，描写的景物主要有、、、和。这句话向大家展现了
2. （2）作者连用几个“金色”，这样写的好处是：
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7. 作者看着眼前的金字塔，产生了哪些奇妙的联想？（）（多选）

A . “金字塔”这个译名中的“金”的由来。 B . 由金字塔想到了它极高的价值，它是人类劳动和智慧的结晶。 C . 金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美。

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8. 句中的“成千上万”“成群结队”表明了小鸡和长毛山羊的，也从侧面反映了牧场的；“安闲地欣赏”写出了动物们的样子。

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9. ①塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平，很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。
②他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。
根据语段①和语段②，分析下列说法不正确的一项是（）

A . 古埃及人建造金字塔的技术精湛。 B . 古埃及人对时间作了规定，体现了他们的聪明智慧。 C . 语段②中所举的例子说明了古埃及人在数学方面取得了很高的成就。

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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024年春季期五年级下册语文20.《金字塔》课时训练

副标题：

*注意事项：

部编版2024年春季期五年级下册语文20.《金字塔》课时训练

试题分析

总体分析

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难度分析

知识点分析

句子	修辞手法/说明方法	语言风格	表达效果
句1
句2