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湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年五年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-07 浏览次数:4 类型:期末考试
一、基础知识。
  • 1. 下列加点汉字读音全对的一项是( )
    A . (fēn)咐    允(nuò)    抵(yù)    (rén)丘 B . (shēn) (jiān) (shān)瑚 玲(lóng) C . (bèi)   (yuān)枉    (tén)抄    (qǐn)室
  • 2. 下列词语字形不是全对的一项是( )
    A . 浇水 懒惰 群臣 安置 B . 叮嘱 祭祖 胎儿 辉磺 C . 燕窝 脊背 器械 岂敢
  • 3. 下列带点字的含义有错误的一项是( )
    A . (军队)北定中原日 B . 风一更,雪一更,(刮)碎乡心梦不成 C . 知之为知之,不知为不知,是(智慧)也
  • 4. 和词组“举世闻名——臭名远扬”类似的一项是( )
    A . 兴高采烈——欢欣鼓舞 B . 足智多谋——计尽力穷 C . 呕心沥血——处心积虑
  • 5. 下列句子分别把书比喻成某种事物,不恰当的一项是( )
    A . 书,被人们称为人类文明的“长生果”。 B . 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。” C . 如果到高处取东西,书这个“垫脚石”是可以帮上忙的。
  • 6. 和例句最相似,把一个画面写具体了的一项是(    )

    例:院子的中央,有一棵桂树。

    院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

    A . 眼前是一条清澈的小河。眼前是一条清澈的小河。河边有两三棵小枣树,枣树的倒影投到河面,风吹来,吹皱一河春水。 B . 小狗在公园的草坪上玩耍。小狗在公园的草坪上玩耍。它一会加速跑,跑到草坪边突然急刹;一会躺在草坪上打滚。 C . 清晨,天空中布满了阴云。清晨,天空中布满了乌云。刚开始天空还是透亮的,阳光柔和地洒在屋顶上,地面上,小河的河面上。
  • 7. 下面属于细节描写的是(    )
    A . 母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。 B . 于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。 C . 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。
  • 8. 概括下列语句正确的一项是(    )
    A . 在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。概括:这块平原非常广阔,所以可以挖不计其数的地道。 B . 只要我们按下手电筒的开关,立刻就会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍。概括:按下手电筒开关,就会出现一束光柱。 C . 我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。概括:廉颇对蔺相如不服气。
  • 9. 下面和例句在介绍事物的方法上不同的一项是(    )

    例:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。

    A . 少年智则中国智,少年富则中国富,少年独立则国独立。 B . 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止一样。 C . 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
  • 10. 下面用了列数据的方法介绍太阳的一句是(    )
    A . 太阳离我们很远,如果步行,日夜不停地走,要走很多很多年。 B . 太阳的温度很高,表面温度高到钢铁碰到它,也会变成气体。 C . 其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。
  • 11. 和小伙伴讨论爸爸妈妈对一件事的作法,最合适的一项是(    )
    A . 选择恰当的材料支持自己的观点。 B . 别人的发言如果和自己一致,就积极回应。不一致,就要当面驳斥。 C . 自己没有什么看法,对别人的看法也瞧不上。
  • 12. 下列诗句全部正确的一项是( )
    A . 山外青山楼外楼,直把杭州作汴州。 B . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 C . 七夕今宵看碧霄,穿尽红丝几万条。
  • 13. 判断。用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 文章中抒发情感的方法有很多,借助具体事物是其中的一种方法。
    2. (2) 提高阅读速度的方法有遇到不懂的词语就都不管它,继续往下读。
    3. (3) 缩写故事的方法有摘录、删减、概括和改写。
    4. (4) “此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的标点没有错误。
    5. (5) “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这是静态描写的句子。
    6. (6) “那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”这句中的两个“鸟的天堂”意思不同。
二、阅读。
  • 14. 冀中的地道战

    地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里,离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞 , 民兵拿着武器在洞里警戒;拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。进了死道,就有地雷埋在那儿等着他们;就算进了活道,他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”,只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。

    1. (1) 用一个词概括这一段中的“冀中地道”的特点。
    2. (2) 读文中画线的句子。联系上下文,说说为什么要把这里的洞挖得特别坚固。
    3. (3) “拐弯的地方挖一些岔道,叫‘迷惑洞’”明明是岔道,为什么用“洞”来给它命名?
    4. (4) 判断。用“正确”“错误”表示。

      ①联系上下文可以知道“关口”就是“孑口”。

      ②“地道出口也开在隐蔽的地方”从“也”字可以推想上一段一定也写过某个口子开在隐蔽的地方。

      ③“一夫当关,万夫莫开”这个词形容地势险峻,易攻难守。

  • 15. 我的母亲

    我对人的同情心最初正是以对母亲的同情形成的。

    我不抱怨我扒过树皮捡过煤核的童年和少年,因为我曾这样分担着贫困对母亲的压迫。并且生活亦给予了我厚重的馈赠——它教导我尊敬母亲,以及一切以坚忍捧抱住艰辛的生活、绝不因茹苦而撒手的女人……

    母亲为了微薄的工资在铁路工厂做临时工。翻砂——那是男人们干的很累很危险的重活儿。临时工谈不上什么劳动保护,全凭自己在劳动中格外当心,稍有不慎,便会被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤。母亲几乎没有哪一天不带着轻伤回家的。母亲的衣服被迸溅的铁水烧出一片胡洞。

    母亲上班的地方离家很远,没有就近的公共汽车可乘。即便有,母亲也必舍不得花钱乘车。母亲每天回到家里的时间,总在七点半左右,吃过晚饭,往往九点来钟了,我们上床睡,母亲则坐在床角儿,将仅仅二十瓦的灯泡吊在头顶,就着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。有时我醒夜,仍见灯亮着,仍见母亲在一针一针、一线一线地缝补,仿佛就是一台自动操作而又不发声响的缝纫机。或见灯虽亮着,而母亲肩靠着墙,头垂于胸,补物在手,就那么睡了。有多少夜,母亲就是那么睡了一夜。清晨,在我们横七竖八陈列一床酣然梦中的时候,母亲已不吃早饭,带上半饭盒生高粱来,悄无声息地离开家,迎着风或者冒着雨,像一个习惯了独来独往的孤单旅人似的,“翻山越岭”,跋涉出连条小路都没给留的“围困”地带去上班。

    还有不少日子,母亲加班,我们一连几天甚至十天半个月见不着母亲的面。只知母亲昨夜是回来了,今晨又刚走了,要不灯怎么挪地方了呢?要不锅内的高粱米粥又是谁替我们煮上的呢?才三岁多的小妹想妈,哭闹着要妈。她以为妈没了,再也见不到妈了。我就安慰她,向她保证晚上准能见到妈。为了履行我的诺言,我与困顿抵抗,坚持不睡。至夜,母亲方归,精疲力竭,一心只想立刻放倒身体的样子。我告诉母亲小妹想她。“嗯,嗯……”母亲倦得一边闭着眼睛脱衣服一边说,“我知道,知道的。别跟妈妈说话了,妈困死了……”话没说完接着小妹便睡了。第二天,小妹醒来又哭闹着要妈。我说:“妈妈是搂着你睡的!不信?你看这是什么?”枕上深深的头印中,安歇着几茎母亲灰白的落发。我用两根手指捏起来给小妹看:“这不是妈妈的头发吗?除了妈妈的头发,咱家谁的头发这么长?”小妹用两根手指将母亲的落发从我手中捏过去,神态异样地细瞧,接着放在母亲留于枕上的深深的为汗渍所染的头印中,趴在枕旁,守着。

    好似守着的是母亲……

    1. (1) 用文中的词语填空。

      落发

      胡洞

      缝纫机

    2. (2) 文章从哪些方面写母亲面对的生活是艰难辛苦的?(提示:先写出是哪些方面,再用文中信息分别简介)
    3. (3) 文章通过场景和细节,生动写出了母亲的辛劳。根据提示,写出场景和细节。

      ①直接描写妈妈辛劳的一个场景。(概述)

      ②直接描写妈妈辛劳的一个细节。(摘录)

    4. (4) 赏析词句。

      ①它教导我尊敬母亲,以及一切以坚忍捧抱住艰辛的生活、绝不因茹苦而撒手的女人……

      提示:不改变句子原意,“捧抱”这个词还可以换成什么词?这个词用得好在哪里?

      ②有时我醒夜,仍见灯亮着,仍见母亲在一针一针、一线一线地缝补,仿佛就是一台自动操作而又不发声响的缝纫机。

      提示:把工作着的母亲比作一台自动操作又不发声响的缝纫机好吗?说说你的看法。

    5. (5) 很多人读到下面这个语段时,都会流下眼泪。说说,他们流泪的原因是什么。

      “小妹用两根手指将母亲的落发从我手中捏过去,神态异样地细瞧,接着放在母亲留于枕上的深深的为汗渍所染的头印中,趴在枕旁,守着。

      好似守着的是母亲……”

三、习作。
  • 16. 生活中,我们会有很多心里话想对某位老师倾诉吧!把你想对这位老师说的话写成一封信,信中你可以回忆你们之间发生的事情,可以在事情中对难忘的场景和细节进行描写。请用恰当的语言表达自己的心里话,让他们了解你的想法,体会到你的感情。

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