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湖南省邵阳市隆回县2023-2024学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2024-04-02 浏览次数:6 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. 根据语境按拼音写词语。

    雾zhú jiàn开始散去,从云层的jiàn xì中透出了曙光。田野里的dào gǔ熟了,金灿灿的一片,谁家的俏xí fu正在小溪边洗衣服,一群bái é在远处的水里嬉戏着。

  • 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A . (lěi)        雾(báo) B . (zhèng) 入(qián) C . (huì)        豆(wān)
  • 3. 下列选项有错别字的一组是(    )
    A . 溃败   按照   霎时   随遇而安 B . 博斗   痕迹   徒弟   横七坚八 C . 舒适   僵硬   奥秘   神机妙算
  • 4. 下列对加点字解释有误的一项是(    )
    A . 暮江(呻吟) B . 梅雪争春未肯(服输) C . 天下奇(景象)
  • 5. 下列成语使用有误的一项是(    )
    A . 王老师走到垂头丧气的李明面前,低声细语地询问着缘由。 B . 这次拔河比赛,同学们虽然累得精疲力竭 , 但还是很开心。 C . 敌人被打跑了,但我们知道,他们一定还会重整旗鼓 , 卷土重来。
  • 6. 下列对课文内容理解有误的一项是(    )
    A . 《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生的一篇童话。 B . 《观潮》描写的是钱塘江每年初夏涨潮时的壮观景象。 C . 古希腊神话中的普罗米修斯是个为民造福、不惜牺牲自己的英雄。
  • 7. 班级图书角需要布置一些“善问”方面的名言,下列选项不适合的是(    )
    A . 好问则裕,自用则小。 B . 智能之士,不学不成,不问不知。 C . 读书好,多读书,读好书。
  • 8. 下列诗句所表达的情感与其他两句不同的一项是(    )
    A . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 B . 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 C . 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
  • 9. 下列说法错误的一项是(    )
    A . 阅读时可以试着从不同角度提问题,让自己的思考更加全面。 B . 写一件事情时,事情的起因、经过和结果可以根据需要进行删减,不一定全部要写清楚,把时间、地点、人物交待清楚就可以了。 C . 一边阅读一边作批注是很好的阅读方法,批注的方法多种多样。
  • 10. 按要求写句子。
    1. (1) 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿,说:“据我看来,您皮肤上有点儿小病。要是不治,恐怕会向体内发展”(长话短说,写出句子主要意思)
    2. (2) 房间里很安静。(改成夸张句)
    3. (3) 难道台湾自古以来都不是中国的领土吗?(改成陈述句)
    4. (4) 一个台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国!”(改成转述句)
  • 11. 根据知识的积累填空
    1. (1) 有时候,我们对自己所处的环境及正在做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的俗语“当局者迷,旁观者清。”苏轼在《题西林壁》中写的诗句“。”说的也是这个道理。
    2. (2) 尺有所短,寸有所长,我们要相互学习,正如《雪梅》中的诗句所描述的:“。”
    3. (3) 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马地飞奔而来:那声音如同,好像大地都被震得颤动起来。
    4. (4) 王戎不取道旁李的原因是(按课文原文填空)“。”从中能看出王戎是一个的孩子。
二、乐读书吧
  • 12. 根据本学期阅读的经典文学作品内容进行判断,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《神农尝百草》中的神农发明了五谷,所以人们称他为神农。
    2. (2) 《后羿射日》《女娲补天》《众神之王宙斯》都是中国经典神话故事。
    3. (3) 《大禹治水》中的大禹治水成功后谢绝了大家举荐他继舜之后成为下一任君王。
三、阅读实践场
  • 13. 阅读课文片段,完成练习。

    爬山虎的脚(节选)

    ①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    ②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

    1. (1) 选文第①自然段批注框里的问题属于( )提问。
      A . 针对文章内容 B . 针对文章写法 C . 联系生活经验
    2. (2) 阅读全文后,我还能再提一个问题
    3. (3) 画横线的句子中,作者将细丝比作,体现出他对爬山虎进行了(细致观察 连续观察 多感官观察)。
    4. (4) 在选文中找出一个能够体现作者连续观察的句子。
  • 14. 课外阅读

    ①细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。②灰白色的鹅卵石布满河床。③哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!④哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……⑤哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

    1. (1) 句①中“流着山草和野花的香味”的意思是;读到“流着月光”,我仿佛看到的景象。
    2. (2) “每个小水塘都抱着一个月亮”这句话运用了的修辞手法,意思是

      A.每个小水塘里都有一个月亮的倒影

      B.每个小水塘都非常喜爱月亮

      C.每个小水塘里都有一个真实的月亮

    3. (3) 选段写了白天阿妈(做什么)和“我”(做什么)的情景,描绘了温馨的亲子画面,让我们感受到了浓浓的情。
    4. (4) 选文中等这些景物本是无感情的自然之物,但作者将自己(填序号A.乐观、上进 B.快乐、幸福)的情绪寄托在它们身上,还让我们也感受到了(A.月夜 B.母亲)的美。
四、习作乐园
  • 15. 按要求习作。

    2023年即将过去,这一年中,你遇到了哪些令你感动的人,或者经历了哪些令你难忘的事?请你以书信的方式写出来。这封信写给谁?请你自己决定。看看你的脑洞有多大吧!

    习作要求:①将题目补充完整。②注意书信的格式。③把你印象最深的人或事写清楚。④用修改符号修改有误的地方。⑤400字左右,不得出现真实的人名、地名。

    写给            的一封信

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