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浙江省杭州市萧山区2023-2024学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2024-03-18 浏览次数:10 类型:期末考试
一、基础知识
  • 1. 我会在语境中根据拼音写词语。

    ㅤㅤ2023年9月,第19届亚运会在杭州成功举办。杭州是一座fēng jǐng yōu měi 、人杰地灵的历史文化名城。这座chōng mǎn 魅力的城市张开shuāng bì 喜迎八方来客。

    ㅤㅤ冬天,寒风阵阵,雪花fēi wǔ ,马路上来来往往的行人,都把自己裹得yán yán shi shi 的。jiāo wài 的树林里,鸟儿们收起chì bǎng ,躲进了wēn nuǎn 的鸟巢。孩子们已经fàng jià 了,往日热闹的校园变得jìng qiāo qiāo的。

  • 2. 梳理与探究:我能看图猜成语,并按要求填空。 
    1. (1) 补充词语

                      

                      

                      

      ①百 百 

      ②一 知 

      丰登

                      

                      

                      

      吊胆

      牙 

      ⑥目瞪 

    2. (2) 我发现第二行的成语都和有关,我还能再写一个 
  • 3. 选择正确的读音或字词写在横线上。

    ①晚餐,妈妈烧了一桌香喷(pēn pèn) 的饭菜,有西湖醋鱼,有西红柿炒鸡蛋,还有(pēn pèn) 香的烤鹅。

    ②童话妙不可言。红头躲在草堆里默不(做 作) 声,却经历了一场特别的冒险;蚂蚁队长面对(诱 秀) 人的奶酪,遵守纪律不动摇……

  • 4. ①我不认识“瞟”字,但是根据它的偏旁,我猜测它的意思是

    A.票据             B.斜着眼睛看            C.同“漂”。

    ②下列句子中,加点词语运用不正确的是

    A.清晨,成群结队的鸟儿在树上欢快地唱着歌。

    B.夜空中,无数的星星在眨眼,亮着闪闪发光的光芒。

    C.一见到老师走进教室,那几个孩子马上一本正经起来。

  • 5. 我可以照样子把句子写得更生动。

    例:妈妈忙活了一整天,累得上气不接下气。

    ㅤㅤ天气十分炎热,弟弟热得 

  • 6.  根据提示,写一份正确又美观的作品,我会把缺失的诗句补充好。

                                     山行

                                              唐 杜牧

      

      

                              白云生处有人家,

                              停车坐爱枫林晚。

二、<strong><span>阅读与鉴赏</span></strong>
  • 7. 我会按课文内容或要求填空。

    ㅤㅤ这一学期,我跟着课本去旅行,领略了祖国山河的壮美。这里有“天门中断楚江开,”的雄奇壮观;有洞庭湖“,潭面无风镜未磨”的水月交融。在旅行中,我们也倾听着大自然的声音。当微风拂过,那声音 的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的 ;当狂风吹起,整座森林都 起来,合奏出一首雄伟的乐曲。

    ㅤㅤ这一学期,我们还从名言中读懂了许多道理。从“仁者爱人,”中,我们明白了要尊重他人;从“,泰山移”中,我们懂得要团结协作;从“,无理寸步难行”中,我们理解了无论做什么事,都要以理服人。

  • 8. 阅读。

    美丽的南沙群岛

    ㅤㅤ①传说仙女下凡时,在辽阔的中国海上撒下了一串串珍珠,这就是南沙群岛。两百多座岛屿、礁盘星罗棋布,散落在祖国的南海上。

    ㅤㅤ②南沙是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠(fěi cuì)。远望水天相连,碧海蓝天,蔚(wèi)为壮观。俯瞰(kàn)清澈明亮的海水,千姿百态、绚丽多彩的珊瑚,组成一座座海底花园。龙虾、燕鱼、海龟……不计其数的海底生物穿梭其间,令人目不暇(xiá)接。

    ㅤㅤ③____。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴(yùn)藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭(jié)的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量享有“第二波斯湾”的美誉。

    1. (1) 联系上下文,我能理解“星罗棋布”的意思(    )。
      A . 岛屿、礁盘像星星那样多。 B . 岛屿、礁盘像棋子那样分布广。 C . 形容南沙群岛数量很多,分布很广。
    2. (2) “天是一片蓝玉,海是一块翡翠。”文中把天比作 ,把 比作翡翠。读着这句话,我仿佛看到 的画面。
    3. (3) 读第2自然段,我会摘录描写景物的关键词语,读懂“南沙是个迷人的世界”。

    4. (4) 第3自然段开头缺少了一个关键句,我觉得下列最合适的是(    )。
      A . 南沙风景优美,物产丰富。 B . 南沙资源丰富,是一座巨大的蓝色宝库。 C . 南沙是一个充满魅力的旅游胜地。
  • 9. 阅读。

    爱唱歌的方头蟋蟀

    ㅤㅤ    ①清晨,方头蟋蟀来到树林里,“嘘——嘘——”它打开嗓子,练习自己创作的“神曲”,只不过这首曲子目前还没有机会唱给别人听。

    ㅤㅤ    ②这时,两只蜜蜂有说有笑地从方头蟋蟀头上飞过,方头蟋蟀连忙打招呼:“嗨!蜜蜂兄弟,早上好!你们能停下来听我唱首歌吗?”

    ㅤㅤ    ③两只蜜蜂望了望方头蟋蟀说:“不好意思,我们要去采蜜呢!”

    ㅤㅤ    ④方头蟋蟀有点纳闷,它想,蜜蜂兄弟的确一天到晚都忙碌着的。

    ㅤㅤ    ⑤蜜蜂飞走后,有三只蚂蚁急急忙忙地从方头蟋蟀身边经过。

    ㅤㅤ    ⑥“早啊,蚂蚁兄弟!”方头蟋蟀问,“你们能够听我唱首歌吗?”

       ㅤㅤ ⑦“啊!真是不好意思。我们得赶去搬食物呢!”

        ㅤㅤ⑧方头蟋蟀有点委屈,可它又想,蚂蚁兄弟家里有那么多兄弟,还等着它们的早餐呢。

        ㅤㅤ⑨三只蚂蚁走后,树上飞来一只报信鸟。

    ㅤㅤ    ⑩“早呀,报信鸟!你能听我唱首歌吗?”(读到这里,我预测报信鸟会说:____,我的依据是:____

        ㅤㅤ⑪方头蟋蟀很沮丧,自己练习了好久的“神曲”,没法展示给大家。

    ㅤㅤ    ⑫“早呀,方头蟋蟀!你怎么不开心呀?”一只大橘猫迎面走来。

    ㅤㅤ    ⑬“我只想唱首歌给大家听,可是它们没有时间听……”

    ㅤㅤ    ⑭“没有听众,你还可以唱给自己听!”大橘猫拍了拍蟋蟀的肩膀,就钓鱼去了。

    第一种结局

    ㅤㅤ方头蟋蟀看着大橘猫离去的背影,自言自语道:“谁都不愿意停下来听我唱歌,我的创作有什么意义呢?”说着,它流下了伤心的泪水。

    第二种结局

    ㅤㅤ方头蟋蟀看着大橘猫离去的背影,恍然大悟:“对啊,我可以唱给自己听!”想到这里,它不由地高兴起来。

    1. (1) 读故事,预测情节,我会把自己的预测内容和依据填在横线上。
    2. (2) “我只想唱首歌给大家听,可是它们没有时间听……”读划线句子,我觉得此时方头蟋蟀的心情可能是 的,语速要读得 

      开心 快    生气 慢      伤心 慢

    3. (3) 我从小动物们的不同回答中,体会到方头蟋蟀的心情变化。

      你们能停下来听我唱首歌吗?

                      

       

       

       

             

       搬食物

              

       去钓鱼

       纳闷

               

       沮丧

              

    4. (4) 故事的结局可能会是怎样?

      ㅤㅤ我选择第 种结局,理由是 

  • 10. 读书吧。
    1. (1) 冬冬喜欢读童话故事,他制作了三张童话人物卡,有错误的是(    )
      A .
      《安徒生童话》
      人物:拇指姑娘
      性格:善良
      B .
      《稻草人》
      人物:小裁缝
      性格:调皮
      C .
      《格林童话》
      人物:灰姑娘
      性格:善良
    2. (2) 童话阅读中,冬冬觉得《小意达的花》这个童话故事很奇妙。理由是小意达的花没有精神,原因竟然是花儿们晚上在尽情舞蹈。

      目录

      丑小鸭

      坚定的锡兵

      拇指姑娘

      小意达的花儿

      野天鹅

      枫树

      蜗牛和玫瑰树……

      我也来推荐一个奇妙的童话故事,可以从左边目录里选择,也可以自己推荐。

      推荐故事:《

      奇妙之处:

三、表达与交流
  • 11. 表达与交流

    ㅤㅤ同学们,课堂上发生过许多有意思的事情:

    ㅤㅤ语文课上,我们编童话、演童话,真有意思!

    ㅤㅤ科学课上,我们做了“热气球”,真有意思!

    ㅤㅤ体育课上,我们玩了轮胎接力的游戏,真有意思!……

    ㅤㅤ请以“课真有意思”为题,选择一件发生在课堂上的事情写下来。要求:语句通顺,意思清楚。

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