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浙江省温州市永嘉县2023-2024学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2024-03-15 浏览次数:9 类型:期末考试
一、基础知识(40分)
  • 1. 我能将句子正确、规范地抄写在横线里。

    ㅤㅤ美丽的校园,成长的摇篮。

  • 2. 我能将文段补充完整并完成题目。
    1. (1) 填空

      ㅤㅤ校园生活五彩缤纷。语文课,我们lǎng dú 课文;科学课,我们guān chá 植物;美术课我们画fēi wǔ 的xuě huā ;音乐课,我们hé zòu 美妙的yuè qǔ ,劳动课,我们做香喷喷的美食……所有的gōng kè 都这么yǒu qù 

    2. (2) 我知道“香喷喷”的“喷”的读音与下面词语中读音不一样的是(    )
      A . 喷香 B . 喷出 C . 喷气
    3. (3) 我能把口字旁的字进行归类,填入横线最合适的是(    )

      A . B . C .
  • 3. 小嘉写了一篇校园生活日记,记录美好生活。

    10月15日 星期五 晴

        ㅤㅤ ____,秋日的校园早晨特别舒服。上午的运动会我没有取得好成绩,心里特别难受,靠着教室的墙bì偷偷抹眼泪。一见到我,便马上立刻围过来鼓励我。他们的话 让我很温暖,想到了《荀子》中的一句话:____。

    1. (1) 小嘉不会写“bì”。用音序查字法先查 ,再查音节 ,查到了这个字是“壁”。
    2. (2) 小嘉读日记时发现两处错误,请用修改符号在原句中修改。
    3. (3) 帮小嘉选一选,日记开头填入哪个词最合适 ____
      A . 层林尽染 B . 五谷丰登 C . 秋风习习
    4. (4) 选一选,小嘉想到的是下面哪句话 ____
      A . 不迁怒,不贰过 B . 与人善言,暖于布帛 C . 灯不拨不亮,理不辩不明
  • 4. 填空,小嘉是学校朗诵社团的一员。
    1. (1) 下面最适合朗诵社团的名字是(    )
      A . 巧手剪纸社 B . 探索者小队 C . 诗意之声
    2. (2) 下面关于社团活动的描写不正确的是 ____
      A . 小海一个人坐在位置上,摇头晃脑地念起诗来。 B . 大家都在教室里有序地排练,整个教室乱糟糟的。 C . 朗诵演出结束,大家陆续离开教室。
    3. (3) 请帮小嘉补充诵读内容。

      ㅤㅤ书中有许多可爱的童年伙伴。瞧,小牧童“意欲捕鸣蝉,”;小娃“乱入池中看不见,”,多么可爱!看,伙伴落水,“众皆 ,光击瓮破之”,多么聪慧!

二、阅读理解(35分)
  • 5. 我们的校园生机勃勃,“花的学校”是那么奇妙迷人。

    花的学校(节选)

    ㅤㅤ①雨一来,他们便放假了。

    ㅤㅤ②树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    小意达的花儿(节选)

    ㅤㅤ①这时客厅的门开了,一大群花儿跳着舞走进来,看起来真是美极了。最先进来的是两朵鲜艳的玫瑰花,它们都戴着一顶金皇冠——原来它们就是花王和花后。随后是一群美丽的紫罗兰花和荷兰石竹花,它们向在场的各位致敬,还带来了一个乐队。大朵的牡丹花使劲地吹着豆荚,把脸都吹红了。蓝色的风信子和小小的雪莲花发出叮当叮当的响声。不一会儿,别的花儿也来了,它们一起跳着舞:蓝色的堇(jǐn)菜花、粉红的樱草花、雏(chú)菊、铃兰都来了。

    1. (1) 联读以上两个选段,完成图表。
      花的颜色紫的、蓝色、粉红由此我分别想到了一个四字词语:
      (颜色)
      (种类)
      花的种类玫瑰花、紫罗兰花、荷兰石竹花、牡丹花、、雪莲花、堇菜花、樱草花、雏菊、
    2. (2) 选文(二)中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思?用横线画出来。
    3. (3) 给两个选段配上音乐朗读,应该选择怎样的音乐呢?(    )
      A . 悲伤的 B . 舒缓的 C . 欢快的
    4. (4) “雨一来,他们便放假了”的原因是(    )
      A . 雨来了,他们就没办法上课了。 B . 雨来了,花儿们从地下自由地长出来。 C . 雨一来,老师就让他们休息了。
    5. (5) “雨一来,他们便放假了。”这样的表达多新鲜啊!我也来写一写。

      ㅤㅤ 一来,

  • 6. 现代文阅读。

    动物学校的数学课

        ㅤㅤ①在遥远的大森林里,有一所动物学校。

        ㅤㅤ②新学期开学了,猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学。离开时,妈妈们嘱咐(zhǔ fù)孩子们说:“要好好学习哦!”孩子们都爽快地答应了。

        ③教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题,题目是“1+1=?”小猫在那儿绞尽脑汁,冥思苦想;小兔在那儿又蹦又跳;小狗歪着脑袋,若有所思。

    ㅤㅤ    ④小猫突然喊道:“我知道了,我看见了一条鱼,我把鱼吃了,结果只剩下我一个。这样看来,‘1+1’不就等于‘1’了吗?

        ㅤㅤ⑤马老师夸奖道:“真聪明,小猫,你等对了。”

    ㅤㅤ    ⑥小狗反驳(bó)道:“不对,妈妈有一根骨头,我也有一根骨头,加起来是两根骨头。所以,‘1+1’应该等于‘2’才对呀!”

        ㅤㅤ⑦马老师竖起大拇指:“小狗,你真是个爱思考的孩子。你说对了!”

    ㅤㅤ    ⑧小兔子迷惑了,为什么一道题有两个答案?于是,它把自己在林子里看到的一件事讲了出来:“一天清晨,我看到一条毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去,抓起了毒蛇,毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿,老鹰也从空中掉了下来,挣扎了几下也死了。”小兔子继续说:“妈妈说过,死了就没有了,所以‘1+1’应该等于‘0’才对呀!”

    ㅤㅤ    ⑨马老师鼓掌道:“____。”

    ㅤㅤ    ⑩哈哈……这就是动物学校的数学课。好玩吧?

    1. (1) 阅读文章,完成图。

    2. (2) 联系上下文理解词语,“反驳”的意思是(    )
      A . 表示很遗憾 B . 表示很生气 C . 说出自己的理由,否定别人的看法
    3. (3) 一边读一边预测,第⑨自然段马老师会对小兔子说什么呢?以下两位同学的预测,你赞同谁?说说理由。

      小水:马老师会说小兔子答对了,夸它会动脑筋。

      小嘉:马老师会说小兔子答错了。

      我赞同 的想法,因为 

    4. (4) 同一道题,三个学生的答案完全不同。马老师却都表扬了它们,因为(    )
      A . 马老师也不知道正确答案,所以表扬了它们。 B . 三个学生都思考了,并且都有自己的理由。 C . 马老师没有听清楚它们的回答,以为都对了。
    5. (5) 童话故事真奇妙,让我们一起来分享我们读过的童话吧!

      ①“开盲盒,猜书名”游戏开始啦!请根据抽取的卡片信息,选择正确的书名。

      A.《格林童话》

      B.《安徒生童话》

      C.《稻草人》

      作者:叶圣陶 

      《白雪公主》《青蛙王子》

      丹麦《卖火柴的小女孩》

      ②小嘉读完《安徒生童话》,被其中一个故事深深吸引。这故事中的主人公历经磨难,终于实现了自己的梦想。你知道这位主人公是 

      A.灰姑娘

      B.白雪公主

      C.丑小鸭

      ③童话人物扮演秀开始啦!小嘉邀请你来参加!你最想扮演谁,为什么?

      我想扮演 ,因为 

三、习作表达(25分)
  • 7. 校园故事,快乐无限。

    ㅤㅤ校园童话节,让我们一起来玩童话大转盘吧!在大转盘中选择3个词语,发挥想象,编一个有意思的童话故事吧!

    ㅤㅤ提示:先把选择的词语圈出来再写哦!

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