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广东省揭阳市榕城区2023-2024学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2024-03-08 浏览次数:19 类型:期末考试
一、温故知新 (50分)
  • 1.  给加点字选择正确的读音。

    (mó  mú)型   (mó  mú)样   (hào  háo)角      风(hào háo)浪吼

    (jué jiǎo) (jué jiǎo)色 (hǒng hōng)骗 (hǒng hōng)堂大笑

  • 2.  看拼音,写词语。
    1. (1) píng:

      jìng:

    2. (2)

      pú táo

      zhuāng jia

      rén yān xī shǎo

      tí xīn diào dǎn

  • 3.  照样子,给汉字加上偏旁变成新字,再组词。

    主— 住 (居住)— 驻 (驻扎) 专—    

    爰—     既—   

  • 4.  写出词语的近、反义词。

    近义词 反义词 近义词 反义词

    严肃  荒芜 

    顽强     茂盛 

  • 5.  把成语补充完整,再选择填空(填序号)。

     高远 ②秉公  报国 ④ 广大

    岳飞少年时就, 在背上刻下“” 的字样;孙悟空, 在取经途中 路降妖除魔;包拯, 留下“包青天” 的美名。

  • 6.  选择合适的词语填空。
    1. (1) 爱护 遵守 保持

      公共秩序、公共财物、环境卫生等都是社会公德的基本要求。

    2. (2) 要是……就…… 虽然……但…… 与其……不如……

      ①  这道题很难, 小魏还是把它做出来了。

       待在家里,还去散散步。

      乱砍树木,生态环境会遭到很大破坏。

  • 7.  按要求写句子。
    1. (1) 周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)
    2. (2) 梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)
    3. (3) 选一种心情,仿照示例用动作描写来表现它。

      例:害怕——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。

    4. (4) 按要求把句子补充完整。

      ①写比喻句:果园里的果子成熟了,苹果

      ②写拟人句:果园里的果子成熟了,苹果

二、 阅读平台 (35 分)
  • 8.  判断。
    1. (1) “山塌地裂、陶冼、田梗、风平浪静” 四个词语中共有两个错别字。
    2. (2) 《观潮》一文按照时间顺序描述了钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的情景。
    3. (3) 《牛和鹅》这篇课文告诉我们,要站在正确的角度看事物,看清自己的力量,不盲目恐惧,也不盲目欺负别人。
    4. (4) 《为中华之崛起而读书》一文表现了少年周恩来忧国忧民、以天下为己任的远大抱负。
    5. (5) 《纪昌学射》中纪昌成功的主要原因是得到名师飞卫的指导。
  • 9.  根据课文内容或积累填空。
    1. (1) 老人们常用“”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术;“”告诉我们遇到疑难向别人请教,学识就会渊博,只凭自己主观判断,一定办不成大事。
    2. (2) 读古诗让我们变得更加聪明,读了苏轼《题西林壁》 中的诗句 “不识庐山真面目,”我明白了 “, 旁观者清” 的道理; 读了卢钺《雪梅》中的诗句“,雪却输梅一段香”我明白了“,寸有所长” 的意思。
    3. (3) “但使龙城飞将在,。” 这两句诗出自诗人昌龄的 《》,“飞将”指的是汉代将军
    4. (4) 王戎不取道边李是因为“。” (用原文语句回答)。
    5. (5) 本学期我认识了许多人物:开天辟地的;善于思考、遇事能冷静推断的 “竹林七贤”之一的; 冒着生命危险“盗”火种的; 有 “为中华之崛起而读书” 的; 破除“河神娶媳妇” 的骗局的
  • 10.  阅读短文, 回答问题。

    满山的灯笼火把

    我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我, 就把我送到远在四川农村的外婆家。 我是和那儿的孩子们一起长大的。

    一天,我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚,突然狂风骤起,乌云翻滚。 大人们怕大雨把我淋坏了,让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野,决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋,就脱下来拎着,光着小脚丫,深一脚浅一脚地,在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。又一阵疾风扑面而来,我① ____(A.不由自主 B.不慌不忙) 地侧身避风,不料, 脚下一滑, 一下坠入田边的土井中,幸亏那上大下小的背篓和我②____(A.虚弱 B. 瘦弱) 的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨,身下浸着井水,我惊慌地哭着,喊着,挣扎着,两手抠(kōu)着井沿上的泥土和杂草,希望能爬上来。然而,一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。

    危急中,我突然明白了:不能再这样盲目地胡乱挣扎了,乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力,坚持着不再往下掉,等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。

    我不再哭,也不再喊,渐渐冷静下来,只是全力拽住井口的杂草,不让自己再往下坠。雨渐渐小了,停了,天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静,连一个人影也看不见。

    虽然四肢已经发麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一点儿,可是我仍然坚持着, 坚信着。

    突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。 紧接着又看到了涌出的先是一线,很快是一片、 一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我泪如泉涌。

    当人们小心地把我从井口拽上来, 紧紧搂在怀里的时候,我已经冻僵了,全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的。你知道有多少人出来寻找我吗? 整个村庄男男女女、老老少少一百多人啊!

    1. (1) 联系上下文,选出文中括号里恰当的词语。
    2. (2) 根据短文内容,把事情的起因、经过、结果,及“我”的心情写下来

      事情

      内容

      “我”的心情

      起因

      坠入土井

      惊慌

      经过

      结果

    3. (3) “顿时,我泪如泉涌。”对这句话理解有误的一项的是 (     ) 。
      A . 这句话运用了夸张和比喻的修辞手法,写出了“我”此时的感动。 B . 这句话写出了“我” 当时的害怕与委屈 。 C . “我”坚信的事情果然出现了, “泪如泉涌”真实地刻画出了作者当时的感受。
    4. (4)  比较下面一组句子,从加点的词语中体会到什么? 请写下来。

      那灯笼火把,越来越近,越来越亮……

      那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……

    5. (5)  读完这篇短文,请你提出一个问题,并尝试回答。

      问题:

      回答:

三、习作园地(15分)
  • 11. 生活中,你一定会遇到难忘的、有趣的、感动的、有意义的,甚至后悔的事情。请你把想写的事情,按一定的顺序来叙述,关键部分写具体,写清楚,表达出真情实感。

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