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山东省青岛市市2022-2023学年北区高一下学期历史期末试...

更新时间:2024-04-15 浏览次数:11 类型:期末考试
一、单选题(本大题共<strong><span>15</span></strong>小题,共<strong><span>45.0</span></strong>分)
  • 1.  观察图1和图2上面的图片(  ) 
    A . 反映了阶级对抗特征 B . 体现了生产生活内容
    C . 说明了阶级分化本质 D . 体现了文化多元特色
  • 2.  有学者认为,与乡村不同,中古时期西欧城市的兴起“表明了人口、生产工具、资本、享乐和需求和集中”,形成新的经济、政治和文化的中心,使封建社会发展到“顶点”。这表明欧洲城市的兴起(  )
    A . 是与教权斗争的结果 B . 推动社会形态的转型
    C . 商品经济发展的使然 D . 植根封建社会多因素
  • 3.  新航路开辟后,阿姆斯特丹、成尼斯的商人可以用汇票购买商品,也可以把汇票存入银行,或兑换成现金,支票开始逐渐盛行起来。支票的盛行反映出新航路开辟后(  )
    A . 商路中心的转移 B . 契约规则的确立 C . 价格革命的影响 D . 贸易规模的扩大
  • 4.  史学界认为,奴隶贸易严重地破坏了非洲社会的发展。部族之间相互猎取对方人口,引起部落间冤冤相报的战争,导致部落和民族之间原有的社会联系被破坏。一些中世纪建立的国家消失了,新的民族国家的形成过程被中断。材料的核心观点是,奴隶贸易(  )
    A . 阻滞了非洲地区的社会转型 B . 打破了多元文明格局的平衡
    C . 加速了欧洲的资本原始积累 D . 推动了世界统一市场的形成
  • 5. (2023·青岛模拟) 孟德斯鸠认为暴君政体是恐惧来维持的,在这个政体下,君主把自己看成是一切,把其他一切人都视同草芥;同时他不要任何法律,他个人的意志就是法律。这说明了孟德斯鸠(   )
    A . 主张人民主权 B . 主张暴力革命 C . 力推民主共和 D . 反对君主专制
  • 6. (2022高一下·定远月考) 18世纪以前的英国社会在安于现状中停滞不前,人们普遍认为个人命运几乎是父辈的翻版,与自己的奋斗并无多少必然联系;18世纪时这种状态被打破,社会各阶层都加入到追求财富的行列中,他们认为凭借努力可以过和自己父辈完全不同的生活,甚至可以成为高不可攀的贵族。这一变化反映出(   )
    A . 工业革命促进社会结构的变动 B . 自由主义经济思想成为共识 C . 经济发展影响了文化价值追求 D . 民主政治冲击传统社会秩序
  • 7.  马克思指出,平等、自由等人文观念都是历史的产物。他非常推崇普罗米修斯和莎士比亚。他以从事劳动或生产实践的社会人作为逻辑出发点,以唯物史观为理论基础,科学界定人的本质,确立起马克思主义关于人的现实发展观。据此可知(  )
    A . 马克思批判了资本主义的扩张性 B . 马克思科学解释了人权的状态和来源
    C . 历史价值观的变化影响历史评价 D . 马克思主义实现了对人文主义的扬弃
  • 8.  如表为欧洲、非洲、美洲的人口占世界总人口的比率变化(%)。其变化反映了(  )

    年份

    欧洲

    非洲

    美洲

    1650年

    18.3

    18.3

    2.4

    1750年

    19.2

    13.1

    1.6

    1850年

    22.7

    8.1

    5.1

    1900年

    24.9

    7.4

    9.0

    A . 殖民活动影响世界人口分布 B . 工业革命推动世界人口增长
    C . 地理大发现是美洲人口增长的根源 D . 人口自然流动导致非洲占比的下降
  • 9.  如图是德国某漫画家的作品。漫画中德国士兵戴着头盔全副武装,一手向俄国挥拳,一手扼住法国的脖子;奥匈帝国正与俄国和塞尔维亚战斗;法国是一幅害怕的模样;英国则站在钱袋子上;俄国张开大嘴,想要吞掉德国与奥创帝国,手里拿着酒瓶子,脚边还放着一个火药桶。该漫画(  )

    A . 揭示了一战爆发的根本原因 B . 反映了欧洲民众对战争的不满
    C . 讽刺了英法等国的绥靖政策 D . 体现了作者极端民族主义倾向
  • 10. (2023·青岛模拟) 1914年-1918年,英国女汽车驾驶员从1700人增加到28900人;1914年,伍尔维奇兵工厂仅雇佣了125名女工,到1917年上升至28000人。这反映了(   )
    A . 战争改变了劳动力就业结构 B . 工人运动增加女性就业机会 C . 政治地位的提高激发女性就业动力 D . 低工业的发展促使劳动力需求增加
  • 11.  巴黎和会规定,每个民族都享有建立主权国家的权利。但在划分主权国家的疆域时,英、法并未考虑实际情况,以至于新成立的民族国家也包含了其他民族。如捷克斯洛伐克苏台德地区的德意志人,极力要求并入德国。对此理解正确的是( )
    A . 英、法按照自己意图瓜分世界 B . 巴黎和会维护了世界和平与安全
    C . 民族自决原则未得到真正落实 D . 欧洲的世界优势地位发生了动摇
  • 12. (2023·青岛模拟) 下表为美国和联邦德国就业人口变化表。该变化主要基于( )
    国家 经济部门 1950年 1990年
    美国 农业 12.2% 2.8%
    工业 34.7% 25.8%
    服务业 48.9% 71.4%
    联邦德国 农业 23.2% 5.1%
    工业 42.2% 40.5%
    服务业 32.4% 54.4%
    A . 国家宏观调控全面而有力 B . 社会中间阶层的不断壮大 C . 科技新发展推动生产力进步 D . 政府扩大开支推行社会福利
  • 13. (2023高三上·成都开学考) 下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是( )
    时间 拖拉机数量(万台) 参加农业集体组织农户占全国农户比例(%)
    1928年 2.7 1.7
    1932年 14.8 61.5
    1937年 56.1 93.0
    A . 优先发展重工业 B . 工业化和农业集体化同时并举 C . 国民经济发展不平衡 D . 农业集体化滞后制约工业化发展
  • 14. (2022高一下·平阳期中) 二战前,非洲仅有埃及、埃塞俄比亚、利比里亚三个国家独立。二战后,非洲国家相继取得民族独立。20世纪90年代,津巴布韦和纳米比亚的独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。非洲的独立运动的胜利(   )
    A . 根本原因是冷战期间美苏对峙 B . 摧毁了资本主义世界殖民体系 C . 促进非洲人民民族意识的觉醒 D . 标志国际政治经济新秩序形成
  • 15.  观察如图两幅图,可以得出的结论是(  )
    A . 亚太地区将在二十一世纪成为世界经济的中心
    B . 西方国家在19至20世纪经济发展中居主导地位
    C . 环太平洋贸易造就亚太地区持续繁荣
    D . 西方国家一直主导着世界贸易的发展
二、材料解析题(本大题共<strong><span>3</span></strong>小题,共<strong><span>43.0</span></strong>分)
  • 16. (2020·长春模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    以物说史,2017年“大英博物馆100件文物中的世界史”在中国国家博物馆展出,一度引发观展热潮。以下是该展览展出的其中八件文物:

    序号

    文物名称

    文物简介

    1

    环球航行纪念章

    1589年,英国为了庆祝英国航海家德雷克完成环球航行的纪念章。

    2

    尼日利亚的“马尼拉钱币”

    16世纪早期主要在欧洲制作,50个马尼拉钱币可以买一个非洲奴隶。

    3

    复式显微镜

    1650-1700年,出现在荷兰,英国人胡克借助该发明发现了植物细胞结构。

    4

    毛里求斯“殖民地银行纸币”

    1839年在英国伦敦印刷,在其殖民地毛里求斯发行。

    5

    皇家小猎犬号上的精密计时器

    制作于1800年,因1831年随小猎犬号航行而声名远播。达尔文就是搭乘这艘船环游了世界。

    6

    美国大选徽章

    1868年铁质的美国总统大选徽章。

    7

    俄国革命瓷盘

    1921年制作,为庆祝俄国十月革命的胜利。

    8

    太阳能灯具与充电

    中国深圳生产于2005年的太阳能充电电灯。

    请以布展方身份选取2-3件文物,设计主题展厅。(要求:明确提炼一个主题,写出文物序号,阐释理由,史论结合。)

  • 17.  阅读材料,回答问题。 
    材料世界制造业产出的地理分布表 

    ——摘编自拉里•尼尔等主编《剑桥资本主义史——资本主义的传播》

    根据材料,概括指出1750~1900年间东西方主要国家(地区)在世界制造业占比变化所呈现的特点,并结合所学知识分析其成因。

  • 18.  美国学者博格提出的推拉理论认为,人口迁移的发生是由迁入地的拉力因素和迁出地的推力因素共同作用的结果。阅读材料,回答问题。 
    材料一 
     
    材料二 
     
    ——摘自《普通高中历史地图册》
    1. (1)  请补全材料的图例并绘制人口迁移方向。
    2. (2)  结合上述材料反映的史实,谈谈你对博格推拉理论的认识。
三、开放性试题(本大题共<strong><span>1</span></strong>小题,共<strong><span>12.0</span></strong>分)
  • 19.  阅读材料,完成下列要求。
    材料

    以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼:“伟大的海”“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等,不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解,围绕历史上的地中海世界,选择某一称呼或者自拟一个称呼,并运用世界史具作史实,予以论述。(要求:以称呼为题,论证充分,史实准确,表述清晰。)

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