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内蒙古自治区呼和浩特市2023-2024学年三年级上学期语...

更新时间:2024-01-29 浏览次数:9 类型:期中考试
一、基础达标。(50分)
  • 1. 看拼音写词语。
    1. (1) zǎo chen 一群chuān dài xiān yàn 的学生,走在铺满píng zhǎn 枫叶的shuǐ ní 道上。
    2. (2) 家里因为有了là zhú 而变得特别wēn nuǎn 
    3. (3) 我zhǔn bèi 安心shuì jiào ,结果来了一场bào fēng雨,打乱了我的计划。
  • 2. 选出画线字的正确读音。

    野(huān huāng) 

    奖(zhēng zhòng) 

    诵(bēi bèi) 

    罚(chǔ chù) 

    开(chāi chi) 

    应(dā dá) 

  • 3. 选字填空。

    【由 油 游】

    旅 

    理 

    煤 

    【立 丽 力】

    站 

    美 

  • 4. (2019三上·嘉陵期中) 下列不属于安徒生童话的是( )
    A . 《丑小鸭》 B . 《小红帽》 C . 《坚定的锡兵》 D . 《海的女儿》
  • 5. (2021三上·泾阳期中) 下列四个字都含有“口”字,与其他三个意思不相近的是(    )。
    A . B . C . D .
  • 6. 下面哪个句子的写法和“银杏树的叶子像一把把小扇子。”这句话写法相似?( )
    A . 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。 B . 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。 C . 秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里……
  • 7. 用一段话介绍自己名字的由来。
  • 8. 公园草坪里有一条提示语,请你读一读,然后回答问题。

    1. (1) “小花含羞笑,请莫打扰”,这里的“君”是指 ____。(选一选)
      A . 小花 B . 游客
    2. (2) 这句话提示我们:
  • 9. 课文内容回顾,按要求完成下列各题。
    1. (1) 秋天的景色十分迷人,不但让我想起描写秋天的成语:;还让我想起《山行》中描写枫叶美的诗句 
    2. (2) 《夜书所见》一诗中想象黑夜明灯,儿童逗引蟋蟀的诗句:挑促 篱 
  • 10. 照样子写句子。
    1. (1) 例:小溪唱着欢快的歌儿,向远方流去。

    2. (2) 例:秋天把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪
      秋天把 给了 像 
  • 11. 。(谚语)只要我们团结一心,就一定能战胜困难。
  • 12. 在原句上用修改符号修改病句。
    1. (1) 广场上飘着五颜六色的红旗。
    2. (2) 菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
二、阅读与理解(25分)
  • 13. 阅读下面文字,完成下列各题。

    在牛肚子里旅行(节选)

    红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

    这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

    红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

    青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

    1. (1) “用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”中“蹭”的意思是____。
      A . 摩擦 B . 行动慢
    2. (2) 选文中,红头的旅行路线是怎样的?请填一填。

      (第一个胃)→→喷了出来

    3. (3) 读选文中画横线的句子,你觉得红头还会对青头说些什么?请把省略号的内容补充完整。
    4. (4) 选文写的主要内容是(   )
      A . 红头被大黄牛吞到肚子里去了。 B . 红头在青头的帮助下,从大黄牛的肚子里逃出来了。
  • 14. 课外阅读。

    阳春三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴……啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气,使天空变得更迷人,更有诗情画意了。 

    放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。他____奔跑____高声喊着:“风筝飞起来了!飞起来了!”风筝翱翔于蓝蓝的天空之中,牵动着我的心。

    菜畦(qí)旁,我正看得入神,风筝却忽然向下坠(zhuì)去。远处,男孩正慢慢地拉回风筝线,风筝终于落地了,孩子呆呆地站着,看着面前一畦菜苗。

    天空又静了,连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜,这醉人的景色,瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝,在菜畦旁平躺着。我呆望着天空,站了很久……

    不知过了多少时间,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘了过来,手中拿着菜苗,来到风筝坠落的地方,蹲下去,一双小手扒开松土,把菜苗栽上。噢,他刚才踩倒了几棵菜苗,从自家菜地移来了几棵要补上。

    云儿多么纯洁,就如同孩子的心。风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空越发美。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

    1. (1) 横线上应填的关联词是 ____
      A . 虽然……但是…… B . 一边……一边…… C . 如果……就…… D . 因为……所以……
    2. (2) 照样子,写词语。

      水灵灵   

      飘飘扬扬   

    3. (3) 用横线画出描写孩子样子的语句。
    4. (4) “孩子呆呆地站着,看着面前一畦菜苗”,此时孩子在想:
三、阅读与表达。(25分)
  • 15. 题目:我的(爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……)

    习作要求:

    ⑴生活中你一定有熟悉的人,选择你最熟悉的一个人。

    ⑵抓住外貌、语言、神态等,通过一件事写出他(她)的特点,注意把事情写清楚,写具体。

    ⑶字数:300字以上。

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