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湖南省永州市新田县2023-2024学年六年级上学期语文期中...

更新时间:2024-01-15 浏览次数:12 类型:期中考试
一、积累与运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    rì kòu

    chōng jǐng

    yī jīn

    zhèng fǔ

    péng pài

    xuán yá

    fèi téng

    zāo gāo

  • 2. 下列加点字的注音全都正确的一项是(    )
    A . (zhuó) 见(piē) 干(hé) 维(qiān) B . 落(zhuì) 伏(qián) 解(pōu) 勾(lèi) C . (xǐng)  溅(bìng)  刻(bó)  差(chēn) D . 缩(quán)  热(chì) 羞(sè)  摇(yè)
  • 3. 下列词语书写完全正确的一项是(   )
    A . 自作自受   念念有词   排山倒海   斩钉结铁 B . 孤芳自赏   前功进弃   全神贯注   忘乎所以 C . 技高一筹   努气冲冲   粉身碎骨   威风凛凛 D . 暴露无遗   居高临下   襟飘带舞   惊天动地
  • 4. 填入下面这段话空缺处的词语,最恰当的一项是(      )

    面对敌人的一次次进攻,守卫卢沟桥的中国军队____,给了____的敌人一次又一次沉重的打击。、热血报国的中国守军,受到了全国各地的慰问和声援。

    A . 横行霸道   军容整肃   英勇抵抗 B . 英勇抵抗   喜出望外    顽强坚守 C . 英勇抵抗   横行霸道   顽强坚守 D . 军容整肃   惊恐万状   喜出望外
  • 5. (2022六上·诸暨期中) 下列句子中没有语病的一项是( ) 
    A . 学校举办的“垃圾分类”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。 B . 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理。 C . 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D . 在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友。
  • 6. 给下面的句子加上标点,正确的一项是(    )

    是解不完的人生中的问题也是解不完的不然岂不太平淡无味了吗

    A . , ; , , ? B . , ; , ; ? C . , ; ; , ? D . , ; , ; 。
  • 7. 学校要开展一次演讲活动,下列不属于演讲应该注意的事项是(   )
    A . 在写演讲稿时,首先要明确内容和主题,不可漫无边际。 B . 演讲稿的观点要明确,并且需要选择合适的材料说明该观点。 C . 演讲稿要多用晦涩深奥的句子,达到言有尽而意无穷的效果。 D . 在演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。
  • 8. (2022六上·阳新期中) 下面《三国演义》中的经典故事情节“挥泪斩马谡”,表现了诸葛亮的什么特点?(    )

    谡自缚跪于帐前。……孔明挥泪曰:“吾与汝义同兄弟,汝之子即吾之子也,不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外,将斩。参军蒋琬自成都至,见武士欲斩马谡,大惊,高叫:“留人!”……须臾,武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。

    A . 忠心耿耿 B . 英勇神武 C . 神机妙算 D . 不徇私情
  • 9. 判断正误。
    1. (1) 水星是离太阳最近的恒星。
    2. (2) 小说大多是真实的,有生活的影子。
    3. (3) 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说,原名《心》。
    4. (4) “七律”是七言律诗的简称,每首诗七字,每句八字。
    5. (5) “提高”和“质量、效率、水平、产量”都可以搭配在一起。
  • 10. 按要求改写下列句子。
    1. (1) 每个人一辈子都有许多不顺心的事。(改为反问句)
    2. (2) 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(改为双重否定句)
    3. (3) 山洪暴发了,洪水从山谷里奔流而出。(改为拟人句)
    4. (4) 是否努力学习,是提高学习成绩的关键。(修改病句)
    5. (5) 妈妈对我说:“等你测试完,我就陪你去买些学习用书。”(改为转述句)
    6. (6) 成功来自勤奋。(改为设问句)
    7. (7) 仿句:爱心是春天里一场细雨,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

      爱心是 , 使 

  • 11. 根据本期所学内容填空
    1. (1) 稻花香里说丰年,。 
    2. (2) ,天涯碧草话斜阳。
    3. (3) 青鸟不传云外信,
    4. (4) ,万紫千红总是春。
    5. (5) ,视死忽如归。——曹植。
    6. (6) 少小离家老大回,
    7. (7) 《穷人》的作者是19世纪俄国文学家,他的代表作有
    8. (8) 《童年》是苏联作家的小说,以的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
  • 12. 语言表达

    小丽是毕业班的学生,她很喜欢看课外书,但妈妈怕她因此而耽误学习,就禁止她看课外书。假如你是小丽,你要对妈妈说些什么?

二、阅读理解
  • 13. 诗歌阅读

    七律·长征

    红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

    1. (1) 全诗是围绕“”来展开叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”。即:攀五岭、越、渡、夺、翻
    2. (2) “万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是(  )
      A . 千座山,万条河。“千”“万”是实指。 B . 形容山无数,水无数,隐含着困难多,艰险多。
    3. (3) 诗的第3句和第4句运用了的修辞手法。这两句诗表现了红军战士

      A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。  

      B.本领高,没有困难能难住他们。

    4. (4) 从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是。“”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻取得胜利的喜悦心情。
  • 14. 课内阅读。

    宇宙生命之谜(节选)

    哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。

    1. (1) 请用小标题的形式概括出可能有生命存在的天体必须具备的条件。

            ②

          ④

    2. (2) 画横线的句子运用了(    )的说明方法
      A . 打比方 B . 作比较 C . 举例子 D . 列数字
    3. (3) 读文段内容,可以解决下面哪个问题?(   )
      A . 除地球以外其他天体上存在生命的原因。 B . 除地球以外其他天体上可能有生命存在的条件。 C . 除地球以外其他天体上不可能存在生命的原因。
    4. (4) 文段中加点的词语“一般”能否删去?为什么?
  • 15. 阅读理解

    信守诺言

    ①我的父亲是一个普通的农家汉子,讲不出什么大道理。然而,他那些朴实的语言,教给我的为人与处事的道理,却让我终生难忘……

    ②小时候,我的家境拮据。那一年,我正读小学二年级,家离学校有四五里路。就在这年的冬季,下了一场很大很大的雪,我的小手也冻裂了,望着其他同学戴着一双双漂亮的手套,我眼中充满了羡慕,也吵嚷着要父亲给我买一双。父亲掏遍了身上的口袋,却只掏出一张一元的纸币,一枚五角的硬币。他对我说:“孩子,钱不够了,明天给你买,好吗?”不懂事的我却伤心地哭了起来。父亲紧紧地抱住我,说:“别哭,孩子!爸爸明天一定给你买……一定买……”父亲不断重复着那几句话,然而,我却不相信,不停地哭,直到晚上,我也没有理会父亲。

    ③第二天,父亲一大早就出门了,到天黑才回来。一进家门,他就马上递给我一双漂亮的手套。父亲回来后就病倒了,一连几天也没能起床。此时我才知道,父亲是冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼,然后拿到集市上卖了,才给我买回了手套。望着病在床上的父亲,我的泪水不禁夺眶而出。父亲用手摸着我的头,安慰说:“孩子,人活在世上,要记住自己说过的每一句话,然后尽力去做好,这样,别人才会相信你……”

    ④父亲的这些话一直激励着我的成长,使我信守自己的每个诺言,踏踏实实走出人生的每一步。

    1. (1) 给加点字选择正确的读音。

      为人(chǔ   chù)不(jīn    jìn)

      (rāng    rǎng)踏实实(tā    tà)

    2. (2) 联系上下文理解下列词语。

      信守诺言:

      拮据:

      羡慕:

    3. (3) 文章中,父亲为了给“我”买手套,竟,然后,才,父亲用自己的言行告诉“我”
    4. (4) 父亲为了给“我”买手套,大病了一场,你认为值得吗?为什么?
  • 16. 文言文阅读

    望梅止渴

    魏武行役①,失汲②道,三军③皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饶④子,甘酸可以解渴。”士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。

    [注释]①役:打仗。②汲jí:水源。③三军:全军。④饶:富足,多。

    1. (1) 这个故事的主人公是,他是三国时期国人。
    2. (2) 解释下列句中加点字的意思。

      汲道            ②士卒

      ③乘此得前源   ④

    3. (3) “士兵们都渴得厉害”这句话是原文“”的意思。
    4. (4) “望梅止渴”是一个成语,用来比喻
    5. (5) 写一个与“望梅止渴”意思相近的成语: 
三、填空题
  • 17. 把下列成语、谚语补充完整。

    只要功夫深,    ,学海无涯苦作舟

    千里送鹅毛,     麻雀虽小,

  • 18. 根据语境,填写诗句。
    1. (1) 当我们回想起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句“。”
    2. (2) 有道数学题,我绞尽脑汁百思不得其解。在我时,老师走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是
  • 19. 常识

    我国的国歌是,现在的国家主席名字是

四、诗词曲鉴赏
  • 20. 诗歌阅读

    沁园春·雪

    ——毛泽东

    北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

    江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

    1. (1) 下列对词句朗读节奏划分有误的一项是(   )
      A . 望/长城内外 B . 数/风流人物 C . 山/舞/银蛇 D . 欲/与天公试/比高
    2. (2) 对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析恰当的一项是(   )
      A . 承接上阕,再次赞美祖国山河。 B . 总领下阕,为议论历史人物作铺垫。 C . 引出下阕,暗示历史人物对祖国河山的态度。 D . 承上启下,既赞美祖国河山,又为下阕评论历史英雄人物作铺垫。
    3. (3) 下列对这首词的分析有误的一项是(   )
      A . 上阕对北国风光的描绘,表现了作者对祖国大好河山的热爱。 B . 这首词的上下阕各有一个领字,上阕是“望”,下阕是“惜”。 C . 不论是词的上阕还是下阕,都把写景、抒情、议论三者融合在了一起。 D . 这首词表达了作者对创造空前历史功绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
    4. (4) “山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”这一句运用了哪种表现手法,请进行赏析。
    5. (5) 古诗词中有许多关于“雪”的名句,你最喜欢的一句是什么?请写出来。
五、现代文阅读
  • 21. 名著阅读

    朱自清

    ①盼望着,盼望着,春天的脚步近了。

    ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

    ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的.绿绿的园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的

    ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你.都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡喻地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

    ⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

    ⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

    ⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

    ⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

    ⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

    ⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

    1. (1) 下列诗句中与“小草偷偷地从土里钻出来”所描绘的画面最接近的是(        )
      A . 春风又绿江南岸 B . 浅草才能没马蹄 C . 风吹草低见牛羊 D . 草色遥看近却无
    2. (2) 下列对选文画线句描写顺序的表述,正确的一项是(   )
      A . 先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。 B . 先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。 C . 先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。 D . 先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。
    3. (3) 选文是一篇文辞优美的散文,值得细细品味。下列对选文的品析不正确的是(    )
      A . 第①段的两个“盼望着”运用反复的手法,表达了对春天的渴盼。 B . 第③段中第一句话使用拟人的手法,生动形象地写出了春回大地,百花盛开的样子。 C . “像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着”一句运用排比、比喻的手法写出了春雨的细密。 D . 第③~⑥段描绘了四幅春景图,依次是春草图、春树图、春风图、春雨图。
    4. (4) 仔细揣摩下列句子中加点的词语,简析其表达效果。小草偷偷地从土里出来,嫩嫩的,绿绿的。
    5. (5) 选文最后三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点?抒发了作者怎样的情感?
六、书面表达
  • 22. 作文

    题目:定格在记忆里的美好

    妈妈为家人烹制的美味佳肴,自己种了好久的花儿终于开了,奶奶踏上了一段盼望已久的旅途……那些定格在记忆中的美好令人难忘。请选择一种令你印象最深的美好,将它记录下来。

    要求:①注意将美好的内容写清楚,把它令你印象深刻的原因写具体。

    书写工整,500字以上。

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