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部编版2023-2024学年六年级上册语文期末专项复习:11...

更新时间:2023-12-26 浏览次数:37 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2023六上·西昌期中) 下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )
    A . 石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,向敌人头上砸去。(比喻) B . 下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张) C . 那小桥流水,怎么不叫人陶醉呢?(反问) D . 起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其它旗帜飘拂的声音。(排比)
  • 2. (2023六上·丹江口期中) 对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )
    A . 这声音惊天动地,气壮山河!(夸张) B . 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(对偶) C . 冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(反复) D . 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻)
  • 3. (2023六上·淄川期中) 对下列句子中比喻修辞手法的作用分析不恰当的一项是( )
    A . 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。(以星喻花,突出了花的孤独处境和不幸命运。) B . 教室里的课来破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心铅笔就从裂缝里掉下去了。(把“豁开的裂缝”比作“黄河长江”,作者借这个比喻想要表达豁口既宽且长,一不小心铅笔就会掉进去,其实也是通过大词小用表现课桌的破旧,有幽默的效果。) C . 到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(用比喻的手法描写了天安门广场人潮涌动、红旗翻动的场面,表现出大典的盛况。) D . 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(把草原比作“无边的绿毯”,把羊群比作“白色的大花”,写出了草原景色的美丽迷人。)
  • 4. (2023六上·武穴期中) 对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )
    A . 星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(拟人) B . 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(比喻) C . 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(排比) D . 到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(比喻)
  • 5. (2023六上·鄂城期中) 下面的句子所使用的描写方法与其他三项不同的一项是( )。
    A . 可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。 B . 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 C . “天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着。 D . 我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
  • 6. (2023六上·长丰期中) 下列句子没有运用修辞手法的一项是( )。
    A . 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 B . 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 C . 还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。 D . 有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。
  • 7. (2023六上·龙岗月考) 下列没有展开联想或想象的句子是哪一项?( )
    A . 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 B . 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 C . 四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 D . 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。
  • 8. (2023六上·龙岗月考) 下列句子中运用了点面结合的写法的一项是( )
    A . 同学们高声喊着、叫着,热烈地鼓着掌,表达着内心的喜悦与激动。 B . 广场上灯火通明,璀璨耀眼。大家笑啊,跳啊,庆祝这美好的节日。 C . 为了不让敌军发现埋伏者的群众,团长当机立断:“走!”带头向山坳走去。战士们一呼百应,紧随其后。
  • 9. (2023六上·龙岗期中) 下列对句子运用的描写方法判断不正确的一项是( )
    A . 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(语言描写) B . 桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活……(环境描写) C . 渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。(动作描写) D . 桑娜脸色苍白,神情激动。(神态描写)
  • 10. (2023六上·龙岗期中) 下面四个片段,没有运用点面结合的一项是( )
    A . 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 B . 他们利用险要的地形,把冲上来的敌入一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。 C . 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗一五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。 D . 我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看.
  • 11. (2023六上·英德期中) 下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是( )。
    A . 顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 B . 书,寂寞时,给你安慰;有疑难时,给你解答;遇到挫折时,给你鼓励。 C . 大山原来是这样的!核桃树原来是这样的!小红走着,就像第一次认出养育她成长的山村。 D . 国歌响起,三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜艳的五星红旗。
  • 12. (2023六上·龙岗期中) 对下列句子运用的修辞手法、判断有误的一项是( )
    A . 这声音惊天动地,气壮山河!(夸张) B . 冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(反复) C . 死亡在洪水的狞笑声中逼近。(拟人) D . 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比喻)
  • 13. (2023六上·海城期中) 下列句子使用的描写方法,判断错误的一项是(    )
    A . 屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。(环境描写) B . 人们翻身下床,却一脚踩进水里。(动作描写) C . 炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸。(外貌描写) D . 我心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”(语言描写)
  • 14. (2023六上·江宁月考) 下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。
    A . 小羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的领的绣上了白色的大花。 B . 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 C . 花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。 D . 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
  • 15. (2023六上·期末) 对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是( )
    A . 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(环境描写) B . 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……”(语言描写) C . 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(神态描写) D . 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。(动作描写)
二、填空题
  • 16. (2023六上·莲湖期中) 判断下列句子运用了什么描写方法。(填序号)

    A.动作描写

    B.心理描写

    C.外貌描写

    D.环境描写

    E.语言描写

    F.神态描写

    1. (1) 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
    2. (2) 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 
    3. (3) 就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 
    4. (4) 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”
  • 17. (2023六上·延边期中) 指出下列句子所使用的说明方法
    1. (1) 地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。
    2. (2) 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
    3. (3) 水星离太阳最近,朝向太阳一面温度达到300-400℃,不可能存在生命。
  • 18. (2023六上·惠阳) 请写出下列句子所使用的修辞手法。
    1. (1) 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
    2. (2) ”打倒日本帝国主义!”这声音惊天动地,气壮山河!
    3. (3) 汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。
    4. (4) 秋风欢快地和树林里的每一棵树打招呼。
    5. (5) 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
  • 19. (2022六上·城区期末) 选择正确的描写方法。    
    A.动作描写   B.外貌描写   C.语言描写   D.心理描写                                               

     ①鲁迅先生黄里带白的脸,瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发。  

     ②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。  

     ③ “不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着 

     ④贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 

  • 20. 写出下列句子运用的描写手法。 
    1. (1) 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。 
    2. (2) 我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。 
    3. (3) “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。 
    4. (4) 他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。 

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