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浙江省杭州市钱塘区2018-2019学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2023-12-04 浏览次数:73 类型:期末考试
一、积累与运用(30分)
  • 1. 把下面的诗句填写完整,要求正确、端正、匀称。
  • 2. 在语境中根据拼音把句子填写完整。

    新冠病毒kǒng bù袭来,防疫形势异常yán jùn。中国政府动员各lǐng yù积极行动,迅速dǐ yù病毒入侵。然而个别zì ào国家为nuó yí国内视线,bō nòng中国是非,其险恶用心bào lù wú yí

  • 3. 下面四组词语,每组都有一个不正确的读音,把序号填在括号里。
    1. (1)
      A . (lǚ) B . 恶(zēn) C . (yē) D . (liǎn)
    2. (2)
      A . 人(sēng) B . (dào) C . 强(mián) D . 兵(xiàn)
    3. (3)
      A . (jù) B . 怅(chóu) C . 绳(jiāng) D . 热(zhì)
    4. (4)
      A . (shì) B . 沫(tuò) C . (kuǐ) D . 夷(bǐ)
  • 4. 下面四组词语,只有一组是完全正确的,把序号填在括号里。(    )。
    A . 袭击    残爆    防御    锲而不舍 B . 空虛     会意    唯恐    饶有趣味 C . 剥削    灵感    领域    无瑕顾及 D . 僻静    依偎    溺水    滔滔不决
  • 5. 根据意思写词语。
    1. (1) 一切事物或景象都变得面貌一新。

      过年了,大人们忙着预备过年吃的喝的用的一切,好在新年时显出的气象。

    2. (2) 虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿。

      王亮说他喜欢看《骑鹅旅行记》,,这也是我喜欢看的。

  • 6. 根据所学知识判断正误,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《北京的春节》是按事情发展顺序来写的,以“俗白”的风格、京味的语言,描绘了一幅幅春节的民风民俗画卷,其中,详写了腊八、除夕、初一、元宵这四天,人们的活动。
    2. (2) “勇夺桂冠”“喜获金牌”“拔得头筹”三个词表达的意思是一样的。
    3. (3) 《腊八粥》通过动作、神态、心理活动等描写,生动地表现了八儿的馋样。
    4. (4) 《匆匆》一文的作者是朱自清,这是一篇刻画时间流逝踪迹的记叙文。
  • 7. 在横线上填写合适的名言和古诗文。
    1. (1) 我们虚心接受别人的意见和批评,是为了让自己变得更好。正所谓“良药苦口利于病,
    2. (2) 我们不但要学会交流,也要善于倾听:与智者交谈,我们会有“听君一席话,”的收获。
    3. (3) 穷则变,
    4. (4) “,近山识鸟音。”你不去实地考察,仅凭想象怎能获得真知?
  • 8. 课外阅读,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 作品梗概就是主要内容,读了《鲁滨逊漂流记》的梗概后我知道小说主要写了鲁滨逊海上遇险漂落荒岛,为了能活下去,他自力更生,克服种种困难,终于在28年后成功回到了英国。
    2. (2) 《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品,课文共记叙了汤姆的三次历险故事。
二、阅读理解(40分)
  • 9. 阅读材料,完成练习。

    遗忘与记忆

    [材料一]

    德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的速度并不均匀。他根据实验的结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线:

    [材料二]

    下面是美国著名的学习专家爱德加.戴尔提出的“学习金字塔”。它用数字形式形象显示:采用不同学习方式,学习者在24小时以后还能记住多少内容(平均学习保持率)。

    1. (1) 两天以后的记忆量仅剩多少?(    )
      A . 44.2% B . 30% C . 27.8% D . 25.4%
    2. (2) 下列最快忘记的一项是什么?(    )
      A . 诗歌 B . 散文 C . 小说 D . 无意义音节
    3. (3) 最有效的学习方式是什么?(    )
      A . 小组讨论 B . 听老师讲解 C . 操作练习 D . 给他人讲解
    4. (4) 遗忘的规律是什么?(    )
      A . 先快后慢 B . 先慢后快 C . 前后一样 D . 时快时慢
    5. (5) 科学课上,要记住金属的特性,最好的方式是什么?(    )
      A . 亲自试验 B . 反复的记忆 C . 死记硬背 D . 看动画演示
    6. (6) 2020年伊始,新冠病毒突袭。各个学校纷纷开展防疫宣传,其中A学校组织学生背诵防疫童谣,B学校组织学生收看防疫宣传片,C学校组织学生进行防疫实践演练。你觉得哪所学校教育效果最好?为什么?
  • 10. 课内阅读。

    看云识天气

    ①天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

    ②最轻盈、站得最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。

    ③当连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就将转阴。接着,云层越来越低,越来越厚,隔了云看太阳或月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓,该叫它高层云了。出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。

    ④夏天,来之前,在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌了,乌云弥漫了天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨,有时竟会带来冰雹或者龙卷风。

    ⑤我们还可以根据云,上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,____;____。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。

    ⑥云,够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化,这对工农业生产有着重要的意义。我们要学会看云识天气,就要虚心向有经验的人学习,留心观察云的变化,在反复的观察中掌握规律。但是,天气变化异常复杂,看云识天气毕竟有一定的限度;要准确掌握天气变化的情况,还得依靠天气预报。

    1. (1) 文章介绍了通过观察天空中云的可以辨识天气。
    2. (2) 全文采用的结构来写的。文章第1句中“姿态万千”说明了云的,“变化无常”则说明了云的
    3. (3) 依据文章第自然段的内容,我可以梳理信息完成以下表格。

      云的种类

      云的形态

      云的位置

      天气情况

      卷云

      丝丝缕缕

      最高

      阳光明媚

      高积云

      扁球状云块像羊群

      2000米左右

      云块间露出碧蓝天幕

      卷层云

      像白色的绸幕

      天气转阴

      雨层云

      厚厚地布满天空

      更低

      雨雪降临

      积雨云

      高大的云山

      更低了

      电闪雷鸣,顷刻下暴雨

    4. (4) 细读第5自然段,联系上下文请将意思补充完整。
    5. (5) “经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。”这个语段可以插在,起到作用。
      A.①和②
      B.④和⑤
      C.⑤和⑥
      D.②和③
    6. (6) “经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。”这段话中的“象征”和“预兆”能删除吗?为什么?请在文中找到与这句话相照应的语句摘录下来。
    7. (7) 学校安排明日秋游,但将视天气情况决定出行。放学王军看到高空中漂浮着一朵朵的花花云。请你替王军预测明天的秋游可以成行吗?为什么?
  • 11. 课外阅读。

    詹天佑

    詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

    从北京到张家口的铁路长200千米,是联结华北和西北的交通要道。当时,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件:清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是其中一位。

    1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国轰动,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来,从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为,这样艰巨的工程,外国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。

    ①詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。②哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。③詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”④他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。⑤塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。⑥不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。⑦白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。⑧为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。⑨遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

    铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。

    铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易得多了。

    京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑的塑像。

    1. (1) 文章要表达的观点是,作者从两个方面进行阐述。
    2. (2) 文章围绕观点例举了个事例进行具体叙述,请梳理概括以上事例用标题形式把下图有序补充完整。
      轻蔑嘲笑 
    3. (3) 文章第4自然段共9句话,都是围绕第句来写的。其中第③句话体现了詹天佑的精神,第④至第⑧句则体现了詹天佑的精神。
    4. (4) 请联系文章内容标明隧道地点并用箭头符号(→或←或↓)在图上示意出开凿方法。

    5. (5) 从北京到张家口的铁路叫京张铁路,那么从北京到上海的铁路叫。中国有世界上海拔最高的铁路干线,被称为“天路”的是
  • 12. 文言文阅读。

    一概明日

    有避债者,偶以事出门,恐人见之,乃顶一斗而行。为一债家所识,弹其斗曰:“嘶约如何?”忙应曰:“明日。”已而雨大作,斗上点击无算。其人慌甚,急曰:“一概明日。”

    [注释]①斗:斗笠。②嘶:答应、承诺。③无算:无数。

    1. (1) 下面句子朗读停顿正确的是(    )。
      A . 为一/债家/所识,弹其斗/曰:“嘶约/如何?” B . 为/一债家/所识,弹/其斗/曰:“嘶约/如何?” C . 有/避债者,偶以事/出门,恐人/见之,乃顶一斗/而行。 D . 有/避债者,偶以事/出门,恐/人见之,乃/顶一斗而行。
    2. (2) “有避债者,偶以事出门,恐人见之,乃顶一斗而行。”这个句子里的“之”与(    )句的用法一样。
      A . 通国之善弈者也。 B . 处士笑而然之。 C . 虽与之俱学,弗若之矣。 D . 青,取之于蓝而青于蓝。
    3. (3) 请借助注释,用自己的话解释下面这句话的意思。

      已而雨大作,斗上点击③无算。

    4. (4) 这则文言通过欠债人的可笑行为讽刺了那些的人。
三、写作运用(30分)
  • 13. 亲爱的同学,值此小学毕业之际回顾六年的校园生活必定心潮起伏:喜悦、悲伤、懊悔、愤怒……五味杂陈。请选择亲身经历过的两三件事写下来,以反映校园生活带给你的不同感受(至少反映出两种心情)。

    注意题目自拟(如《忘不了那些事》《成长记忆》、《小学里的喜怒哀乐》等),详略得当,能用合适的表达方法写出自己的真情实感。(不允许出现同学或老师的姓名,可以用字母替代,如A老师,B同学等),字数以500字左右为宜。

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