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山东省枣庄市滕州市2023-2024学年六年级上学期语文期中...

更新时间:2024-01-18 浏览次数:24 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. (2023六上·江宁月考) 抄写句子,做到正确、工整、行款整齐。

    蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

  • 2. 读拼音写字词,注意书写正确、规范。

    tuí

    xuān

    全神guàn

    zhòu

    kuī

    bào

    大义lǐn

    zào

    zào

  • 3. 下列加点字的注音有误的一项是(    )
    A . 脸(běng)  一一样(mú) B . 立(chù)  水蹿上来(cuàn) C . 迤(wēi) 弄巧成(zhuō) D . (lěi) 一而散(hòng)
  • 4. 下列加点字意思相同的一项是(    )
    A . 莫展 技高一 B . 山倒海 兵布阵 C . 硕大无  高满座 D . 钉截铁 草除根
  • 5. 下列句子中,没有语病的一项是(    )
    A . 一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否有良好的读书习惯。 B . 为了防止这类交通事故不再发生,我校开展了“安全伴我行”知识讲座活动。 C . 听了今天的讲座,使我更加清晰地意识到保护环境的重要性。 D . 群众差不多几乎把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。
  • 6. 把下面句子组成语意连贯的一段话,顺序最恰当的一项是(    )
    A.没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。
    B.读书是一次耕耘。你悉心浇水、耐心施肥,把思想的小幼苗培育成一块块智慧的小菜畦。
    C.读书更是一次驰骋。读书人的思想跟随书籍穿越古今中外,驰骋历史疆场,寻求着“人生的真谛”。
    D.这时,你收获着、喜悦着。
    E.读书是一种充实人生的艺术。
    A . EACBD B . EABDC C . BDCEA D . BEDCA
  • 7. 采用排比写法补写句子。

    大自然的语言丰富多彩:从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从穿石的滴水中,我读出了

  • 8. 考考你的积累。
    1. (1) 草原的美景让人陶醉。“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,。这种境界,。”
    2. (2) 古诗中有美景。春之美,美在那五彩缤纷的春色里,“等闲识得东风面,”;夏之美,美在稻田里的齐声蛙鸣中,“稻花香里说丰年,”;秋之美,美在与友人相约尽享秋色,“待到重阳日,”。
    3. (3) 诗文中有情意。《宿建德江》中“,江清月近人”寄托了诗人内心的孤苦愁闷;《七律•长征》中“”通过极致的夸张,表达出红军战士藐视困难的革命豪情;宋朝抗金名臣李纲也曾用“祖宗疆土,。”告诫我们要誓死捍卫祖国的领土。
    4. (4) 苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中描绘了天气由骤雨到晴朗的转变之快的两句是“。”
二、阅读理解
  • 9. 阅读短文,完成题目。

    银杏

    ①银杏有非常古老悠久的历史。早在2.7亿年前,它就已经出现在我们这个星球上了。经过大约1亿年的漫长岁月,银杏发展到它的鼎盛时期。大片大片的银杏树林,几乎遍布于世界的每一个角落,与同时代生活的恐龙一样普遍。因此,人们又称它为“植物界的恐龙”。到了第三纪,地球上的气候发生剧变,只有少量的银杏侥幸生存下来,它们成了植物界中的稀世之物,科学家心目中的“植物活化石”。

    ②相对其他植物而言,银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下,栽种下它的幼苗,要经过15~20年才能结果,有的甚至需要30~40年的时间。正如俗话说的那样,“公公种树,孙子吃果”,因此人们又给它起了个形象的外号——“公孙树”。

    ③如此缓慢的生长速度,如此晚的结果年龄,一定要有很长的寿命才能适应。一点不错,银杏的确是典型的长寿树种。目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中,据说已有4000多岁了,直到今天还果实累累。

    ④那么,银杏为什么这样长寿呢?植物学家在研究中发现,凡是“高寿”的古老银杏,都有极为发达的根系,根系扎入地下很深的地方,有利于抵抗各种不良环境;另外,由于银杏生长缓慢,需要的养分比较少,它完全有可能在一个地方活上几百年,甚至上千年;还有一个导致银杏长寿的原因,就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内含有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸,这些物质具有强烈的抑菌杀虫作用,所以银杏很少受到病虫害的侵袭。

    1. (1) 第3自然段画横线的句子采用的说明方法是,这样写的好处是 
    2. (2) 文中第4自然段写了银杏长寿的原因有哪几个方面?简要概括下来。
    3. (3) 银杏被称为“植物界的恐龙”“植物活化石”“公孙树”,这些引号的作用是____。
      A . 特殊含义 B . 着重强调 C . 讽刺或否定 D . 引用的部分
    4. (4) 文中第1自然段画横线的句子中的“大约”一词能否删去?为什么?
  • 10. 阅读短文,完成题目。

    哨卡

    ①经过近三个小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔5000余米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风肆虐,雪拍到脸上,像刀割一样。

    ②三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。一名战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。

    ③风雪中,伫立着一名浑身沾雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起哨兵。他发现这个战士又黑又瘦,显得很憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在3000米的执勤点上,前年调来的。”

    ④将军转过身,目光严厉地盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了一眼哨兵,没吱声。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵的?嗯?!”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得有人来守……”“假如他是你的亲人,你会这样?!”

    ⑤上校还是没吱声。哨兵持枪立正着,张了张嘴,似要说话。上校瞄了他一眼,哨兵把话咽了回去。此时,一名随员走过来悄声对将军说:“首长,他,就是团长的……亲弟弟……”

    ⑥将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。突然,他把脚跟一靠,立正,向上校,向他弟弟,向所有的战士,行了个军礼。所有人都举起了手。

    ⑦风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与山融为一体,支撑在天地之间。

    1. (1) 请用简洁的语言概括文章的主要内容。
    2. (2) 文中第1自然段画线的句子是一处 描写,作用是 
    3. (3) 将军“目光严厉”是因为 ,将军“惊愕”是因为 
    4. (4) 文章最后才点明上校和哨兵的关系,说说这样安排有什么好处。
    5. (5) 文章中有许多人物,将军、上校、哨兵等,请你选择一个人物,结合文章内容说说他给你留下了怎样的印象。
三、写作
  • 11. 作文。

    幸福是你劳累时父母的陪伴,老师赞许的目光,同学有力的支持,是你通过努力获得的成功,亲近自然的经历,战胜自我的心路……同学们,你心中的幸福是什么?请选择亲身经历的一件事,写具体,写生动,不少于450字。

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