安徽省安庆市迎江区2022-2023学年三年级上学期语文期末...

更新时间：2024-01-24 浏览次数：23 类型：期末考试

一、题目

1. 正确、工整地抄写下面这句话。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

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2. 看拼音，写词语。
放jià 时，我喜欢到动物园去wán shuǎ 。看孔què wǔ dǎo ，听百灵鸟gē chàng 。guān chá 小猴子在山石上tiào dòng ，小溪里还有chéng qún jié duì 的鱼儿在快活地游动.

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3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A . 坪坝（bèi）摔（shuāi）跤 B . 钥匙（chí）凑（zòu）近 C . 膝（xī）盖掠（1üè）过 D . 根茎（jīn）号召（zhào）

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4. 下列带有口字旁的字，表示“叫唤”的一项是（　　）

A . 吱哗呜 B . 叫吵嚷 C . 咽啃咬

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5. 将正确答案的序号填在括号里
1. （1）太阳从海面升起，千万缕阳光如（　　）刺透云层
  
  A . 一团团火焰 B . 一个个精灵 C . 一把把利剑
2. （2）小兴安岭有许多（　　）的药材
  
  A . 宝贵 B . 珍贵 C . 名贵
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6. 填空。
1. （1）把词语补充完整。
  ①引人 ②一本
2. （2）选词填空。（填序号）
  ①“引人注目”的反义词是
  A．聚精会神 B．全神贯注 C．引人注意 D．默默无闻
  ②.商场里，角色扮演活动区域格外。一个个小朋友装作大人的样子，　_ 　　地做事。
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7. 语句训练营。
1. （1）用修改符号在原句上修改病句。
  ①奶奶常常回忆过去的往事。
  ②新年晚会上，我们听到了动听的歌声，优美的舞蹈。
2. （2）玲玲站在寒风中，冻得直打哆嗦。（照样子，把句子补充完整）
  妈妈下班后，忙里忙外，累得。
3. （3）用所给的词语，想象画面写句子。
  例：空荡荡——放假了，校园里空荡荡的，一个同学都没有。
  懒洋洋——
4. （4）小要请求道：“等等，老屋!再过一个晚上，行吗？”（改为提示语在中间）
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8. 课文直通车。
1. （1）看到维奇壮观的天门山，我们不禁吟诵诗人李白的名句：“天门中断楚江开，”站在水平如镜的洞庭湖畔，正如刘禹锡诗句中描写：“，潭面无风镜未磨。”勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，切莫意志消沉：“，最是橙黄橘绿时。”
2. （2） “众皆，击瓮破之。”和惊慌的小伙伴相比，我觉得司马光是个的孩子。
3. （3）从名言“仁者爱人，”中，我感受到爱是尊重：从《墨子》“”中，我明白了我们要像爱自己一样爱别人。
4. （4）童话王国中充满了丰富的想象：粒种子有自己的梦想；蟋蟀可以在牛肚子里；还有。
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二、阅读短文，回答问题。

9.
秋天的雨（片段）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚权邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋，橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. （1）片段是围绕哪一句话来写的？请在文中用横线画出。
2. （2）片段通过对、、、果树、等景物的描写，写出了秋天的雨给大地带来了美丽的景象。
3. （3）从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”中，我感受到：。
4. （4）读完了片段，我理解了“五彩缤纷”的意思：。
5. （5）阅读时，要关注并积累有新鲜感的词语和句子。通过本学期课内外的积累，我可以用、等成语来描述秋天；我还积累了描写秋天的诗句：“，。”请从文中摘抄你觉得有新鲜感的句子：。
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10. 阅读材料，完成练习。
材料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分!
材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家人交流，视家人如空气般不存在。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
1. （1）根据材料一判断，低头族的人群不包括（）。
  
  A . 地铁里一直看手机的人 B . 公交车上玩手游的人 C . 地铁里拿笔记本电脑上网的人 D . 一下午一直在做家务的妈妈
2. （2）材料二中张先生家中的老人为何摔盘离席？（）
  
  A . 饭菜不好吃。 B . 家人只顾自己吃饭，没人给他夹菜 C . 家人只顾玩手机，没人陪他聊天。 D . 家里的年轻人围坐在一起聊天，没人陪他
3. （3）从两则材料中得到的信息是（）。
  
  A . 看手机已成为人们的一种习惯。 B . 看手机能和家人密切地交流。 C . 老年人不喜欢看手机。” D . 长时间看手机会影响视力。
4. （4）你身边的“低头族”是（）。(多选)
  
  A . 父母 B . 同学 C . 老师 D . 爷爷、奶奶
5. （5）你想对“低头族”说些什么呢？
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11. 开心阅读。
1. （1）下面童话作家与作品搭配不正确的项是（）
  
  A . 郑渊洁——《皮皮鲁和鲁西西》 B . 叶圣陶——《稻草人》 C . 王尔德——《灰姑娘》 D . 格林兄弟——《白雪公主》
2. （2）观察书的封面，完成练习。
  ①这个故事的主人公是。
  ②读完故事的题目，我感觉这一想象美妙而神奇。
  ③乌龟是怎样飞上树的呢？发挥想象，简单地写一写故事中的情节。
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三、习作

12. 写一篇日记，或记录今天发生的小事和心情；或记录看到的景物和遐想；或记录新奇的发现和体验······写的时候，注意日记的格式。
1. （1）写一篇日记，或记录今天发生的小事和心情：或记录看到的景物和遐想：或记录新奇的发现和体验······写的时候，注意日记的格式。
2. （2）根据下面的开头，续写故事（开头需抄写下来）。题目自拟。
  “一颗蒲公英种子乘着风轻轻飞了起来。······”
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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