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广东省佛山市顺德区容桂小学2023-2024学年六年级上学期...

更新时间:2023-11-28 浏览次数:51 类型:月考试卷
一、基础与运用。(本大题5小题,共27分)
  • 1. 根据拼音,写出相应的汉字。

    tǎn

    lěi

    huǎng

    绿

    yuè

    bào

    tǎn

  • 2. 把下面词语补充完整。

    翠色流  全神注  斩钉铁  热血沸

    居高下  粉身骨  居高下  排山

  • 3. 给下列加点字选择正确的解释。
    1. (1) 巍巍乎太山。( )
      A . 仿佛 B . 好像 C .
    2. (2) 方琴而志在太山。( )
      A . 惮奏 B . 敲打 C . 出鼓
    3. (3) 伯牙琴绝弦。( )
      A . 破格 B . 冲破 C . 摔破
  • 4. 词句段运用。

    六年级某班举行”趣味语文”综合活动,邀请你参加。

    1. (1) 标点闯关:下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(  )。

      我在原野上摇曳        使原野凤光更加旖旎        我在清风中呼吸        使清风芬芳馥郁        我微睡时        黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看        我醒来时        白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视       

      A . ,;,。,;,。 B . ,:,;,,。 C . ,;,;,;,。
    2. (2) 妙笔生花:照样子,仿写句子。注意加点的字,人物语言分别在句前和向尾。

      例子:”多好啊!“他在自言自语。突然,他凑到我的耳朵边轻轻地问:”记者,你见这电灯吗?

    3. (3) 能说会道:冬冬完成演讲稿后,试着”演讲”了一次,觉得其中一句话缺乏气势,情感的表达不够强烈。请你运用反复的旬式帮他修改下。

      这英勇无畏的行为,这无私奉献的精神.值得我们世代传颂,永远学习、

  • 5. 快乐读书吧。

    [片段一]忽然、在老远的地方,水面上露出个小脑袋,像个鸭子一样抖着头上的水,一边用手抹一下眼睛和鼻子、嘴里吹着气,望着妈妈笑。

    [片段二]扁鼻子军官压着肚子里的火气,用手轻轻拍着他的肩膀,说:”死了死了的没有,我的不叫,我大大的喜欢孩子。你看见的没有?说呀!“

    [片段三]他坐在地上,四下里瞧瞧,再没有别的特务了。心里说,我得跑,不能叫他这么把我逮了去。他见这特务只顾拍打身上的干草,他一翻身起来就跑、特务一伸腿。绊住他的脚腕子,扑通一声,他又趴倒在地上了。

    以上三个片段选自管桦的长篇小说,这三个片段的主人公是,他具有的性格特点,在这部小说中,给我留下深刻印象的一个情节是

二、古诗词积累。(本大题1小题,共8分)
  • 6. 古诗词默写。
    1. (1) ,江清月近人。( 孟浩然《宿建德江》)
    2. (2) 黑云翻墨未遮山,。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
    3. (3) ,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
    4. (4) ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
    5. (5) 金沙水拍云崖暖,。毛泽东《七律·长征》)
    6. (6) ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
    7. (7) 劝君更尽一杯酒,。(王维《送元二使安西》)
    8. (8) ,门泊东吴万里船。(杜甫 《绝句》)
三、阅读与理解(本大题9小题,共30分)
  • 7. 阅读短文,完成下面小题。

    (一)翻越大雪山(节选)

    ①山上云雾缭绕,山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的裹着被子、有的围着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,战士们头昏脑涨、呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵。这时候,谁只要停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家都拼尽全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步前进。

    ②一位连指导员,左手拉着一个小战士,右手扶着一个悲病的战士,三个人在风雪中顽强地前进。因为风雪太大,连饿带冻,那个有病的战士迈不开步子,渐渐地连站也站不住了。指导员搀扶着他,一步一步向上攀登。

    (二)飞夺泸定桥(节选)

    ③泸定桥离水面有好几丈高,是由13根铁链组成的:两边各有两根,算是桥栏;底下并排9根,铺上木板,就是桥面。人走在桥上按摇晃晃,就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起一丈多高的浪花,涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山,西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事,凭着天险,疯狂地向红军喊叫:”来吧,看你们飞过来吧!”

    ④红四团战士枪上膛,刀出鞘,全力发起总攻。团长亲自站在桥头上,目光坚定,沉着地指挥战斗。号手鼓起腮帮,用足全身力量吹起冲锋号。所有武器一齐开火,枪炮声,喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队。带头的队长拿着短枪,背着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去。剩余21名突击队员紧随其后。跟在他们后面的是三连,战士们每人带一块木板,一-边前进一边铺桥。

    (三)狱中联欢(节选)

    ⑤狂热的掌声,送走了一间牢房的节目,又迎来了另一间牢房的表演。人潮卷来卷去,地坝变成了绝妙的露天舞台。

    ⑥楼下四室的”报幕员”说:”我们的节目是歌舞表演。表演开始!”只见铁门哗啦一开,一连串的人影,打着空心筋斗翻了出来,博得同志们的齐声喝彩。接着,几个人聚拢过来,站成一个圆圈,又有几个人爬.上去站在他们肩上,又有人再爬上去……一层、二层、三层……他们在叠罗汉。最上边站着一个人,满脸兴奋地微笑,站得比集中营的高墙、电网更高,手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗,遥望着远处的云山

    1. (1) 根据选文内容填空。

      选文(一)使我们感受到了红军战士的;选文(二)则体现了红军战士的;选文(三)展现了革命者的乐观主义。

    2. (2) 选文(一)(二)(三)都运用了点面结合的写作手法。

      ①请你结合选文内容将下面的表格补充完整。

      选文(一)

      选文(二)

      选文(三)

      ④红四团的战士发起总攻

      ⑤楼下四室的歌舞表演

      ②结合选文内容,运用点面结合写作手法的好处不包括
      A.加强了文章的层次感及画而感。 
      B.更好地塑造了英雄群体和个体形象。
      C.形成鲜明对比,给读者留下深刻的印象。
      D.使读者深刻感受到人物的精神品质。

    3. (3) 写人物说话时,可以不用”说”来表达,请你给下列句子换个说法,注意加点的词语。

      [句子]楼下四室的”报幕员”说:“我们的节目是歌舞表演”

    4. (4) 读第⑥段画线句,体会人物的内心,此刻他们在想什么呢?写下来。

      [句子]最上边站着一个人,满脸兴奋地微笑,站得比集中营的高墙、电网更高,手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗,:遥望着远处的云山。

    5. (5) 这三篇选文向我们展示了革命战争时期的艰苦岁月,请结合今天和平与安定的幸福生活,写一写你的感想,不少于30字。
  • 8. 阅读短文,完成下面小题。

    二氧化碳

    ①在今天的人类社会,二氧化碳能为我们做许多事情。

    ②二氧化碳是空气中的一种成分,它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。一提起二氧化碳,人们就会想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多,就会导致动物死亡。如果把一只小白鼠放入一个充满二氧化碳的瓶子里,不到几分钟,这只小白鼠就会一命呜呼。人如果进入这种环境中,情况也是如此。

    ③[A]后来,在生命的发源地——海洋中出现了植物,绿色的生命。它们吸收了水、二氧化碳,在阳光的照射下进行光合作用,于是,大气中氧气的含量逐渐增加,而二氧化碳的含量却慢慢减少。[B] 但是,你可知道,地球上要是没有二氧化碳,那现有的众多生物就不可能存在了!在地球上还没有出现生命的时候,大气中的二氧化碳含量非常高,氧气的含量却微乎其微。[C]可以设想一下,大气中要是不存在二氧化碳,那么,地球上便不会出现绿色的生命,也不能进行光合作用,因而也就不可能出现各种各样的动物,更不会有这样发达的人类社会。[d]随着岁月的流逝,地球上陆续出现了一些动物,最后出现了人。动物吸进氧气,呼出二氧化碳,于是,大气中各种气体的否就基本不变了。

    ④由于二氧化碳比空气重,也比较稳定,把一个充满二氧化碳的瓶子放在桌子上,瓶口向上,不加盖子,里面的二氧化碳也不会”逃掉”。因此,用二氧化碳和一些灭火剂制成的泡沫灭火器,成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的,当它从灭火器中喷射出来,就迅速覆盖在火的上面,隔绝了火与大气中氧气的结合,火得不到氧气的助燃,最终只能熄灭了。

    ⑤用机器把二氧化碳制成晶体——干冰,用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里,可以吸收周围的水分,达到人工降雨的目的,消除或减轻旱情。

    ⑥夏天,清凉可口的饮料——汽水,它的里面也含有大量的二氧化碳。当人喝汽水时,二氧化碳能带着大量热量从人体中跑出。

    ⑦总之,别看二氧化碳无色、无味、无形,它却和我们有着密切的联系。

    1. (1) 根据短文内容可知,二氧化碳可以为我们做等事情。
    2. (2) 第③段的顺序是被打乱了的,正确的排列是( )。
      A . [D][B][C][A] B . [B][C][D][A] C . [B][A][D][C] D . [C][B][D][A]
    3. (3) 判断。用“正确”“错误”表示。

      ①空气中二氧化碳含量过多,会导致动物死亡。

      ②地球上要是没有二氧化碳,现有的众多生物就不可能存在。

      ③大气中要是不存在二氧化碳,地球上也会出现绿色的生命。

      ④当人喝汽水时,二氧化碳能带着大量热量从人体中跑出。

    4. (4) 结合短文内容,说说你对下面句子的理解。

      [句子]地球上要是没有二氧化碳,那现有的众多生物就不可能存在了!

四、习作(本大题1小题,共35分)
  • 9. 从下列两个题目中任选一题完成。
    1. (1) 难忘的升旗仪式、趣味运动会、课间小游戏……这些活动中会有许多难忘的场面,请你选择一个印象最深的场面写-篇作文。要求:写场面时,既要关注整个场景,也要注意同学们的表现。题目自拟,不少于500字。
    2. (2) 如果你有一个机会,把自己变成另一种事物,会发生什么呢?请从以下题目中任选一个,用自述的形式写一写你的故事,写出”变形”之后的经历。注意想象要合理,故事的重点部分要写具体一些,不少于500字。

      猫尾巴就是我  垃圾桶的自述  我就是那支神笔  化身为猫

五、附加题。(本大题4小题,共20分)
  • 10. 某校六(1)班开展了以”榜样的力量”为主题的语文综合性学习活动。以下是该班学生的展示材料。

    材料一:字典释榜样

    激励大家学习的人或事物。原意指样子,模样,出自《俯镜亭》。”榜样”二字都带”木”字,原来”楷”和”模”是两种树木的名字。清人学者所著《广各种美丽芳草谱》和清人刘献廷所著《广阳杂记》中都记叙了这两种树:楷树又名黄连树,系七叶树,果实鸭子蛋圆形,红色。

    材料二:名人谈榜样

    1.与其发号施令,不如身体力行。(塞·给翰逊)

    2.榜样的力量是无穷的。(科·达勒维耶)

    3.命令只能指挥人,榜样却能吸引人。(威·亚历山大)

    4.人不率,顺不从;身不先,则不信。(宋史)

    材料三:古人做榜样

    曾子烹①彘②

    曾子之妻之市,其子随之而泣。其母日:”女还, 顾反为汝杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之日:”特与婴儿戏③耳。“曾子曰:”婴儿非与戏也,婴儿非有智也,待父母而学者也。听父母之教,今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂④烹彘也。

    [注释]①烹:煮。②彘:古代意为”猪”。③戏:玩笑,戏弄。④遂:于是。

    材料四:时代好榜样

    钱七虎:为国铸盾60余年

    钱七虎,我国防护工程学家。7岁那年,父亲临终前叮嘱他”要干一番事业”,他铭刻在心。倾心竭力六十余年,他为祖国”铸盾”;为培养人才,他还捐出奖金、津贴,资助了584位困难学生。钱老说,”为国家和人民安全贡献心血,有价值。”

    1. (1) 结合材料一,给下列加点字选择正确的解释。
      A.样子   B.楷模   C.情形   D.典型

      ①盖先朝之宝臣,而亦后来学士大夫出处之榜样也。

      ②杀只鸡给猢狲看看,拿你先做榜样

      ③唤作大圆镜,波文从此生。何妨云影杂,榜样自天成。

      ④即刻回到了泰州,备说主军的榜样

    2. (2) 结合材料一和材料二,填写古诗词。

      榜样是看得见的哲理。有人认为榜样应该如王冕笔下的”“那样留下清香美德;应该如于谦笔下的”“那样为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。应该如郑燮笔下的”“那样顽强而又执着的品质。

    3. (3) 结合材料三,解释下面句子的意思。

      妻止之日:”特与婴儿戏耳。

    4. (4) 读完四则材料,我们对”榜样”有了更深的认识。请以”我理解的榜样”为题,谈谈你的感悟和收获。

      要求:必须联系材料并结合实际,观点明确,语句通顺,不少于200字。

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