吉林省四平市双辽市2023-2024学年九年级上学期期中化学...

更新时间：2023-11-29 浏览次数：20 类型：期中考试

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1. 2022年春季，教育部印发了《义务教育课程方案》，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践（）

A . 挑水砍柴 B . 生火做饭 C . 打扫庭院 D . 整理房间

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2. 下列物质中不属于空气污染物的是（）

A . PM_2.5 B . 二氧化硫 C . 二氧化碳 D . 一氧化碳

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3. 构成物质的基本粒子是分子、原子、离子，下列物质中分子构成的是（）

A . 黄金 B . 五氧化二磷 C . 氯化钠 D . 氩气

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4. 规范的操作方法是实验安全和成功的保证。如图示的实验操作正确的是（）

A . 读取液体体积 B . 倾倒液体 C . 检查装置气密性 D . 过滤

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5. 分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质中，属于化合物的是（）

A . 澄清石灰水 B . 氯化钾 C . 牛奶 D . 碳

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6. 下列符号只具有微观意义的是（）

A . HCl B . Cl₂ C . 2Cl D . Cu

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7. 下列对有关事实的解释中，错误的是（）

A . 花香四溢——分子在不断运动 B . 温度计内汞柱液面上升——汞原子之间的间隔变大 C . 气体可以压缩储存于钢瓶中——分子数目变少 D . 氧化汞受热分解——在化学变化中分子可以分为原子

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8. (2022九上·朝阳期中) 净水过程中，可用二氧化氯（ClO₂）做消毒剂，下列说法中正确的是（）

A . 二氧化氯由三种元素组成 B . 二氧化氯中氯元素的化合价为+4价 C . 二氧化氯由氯原子和氧原子构成 D . 二氧化氯中氯元素和氧元素质量比为1：2

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9. 某反应的微观示意图如图，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是（）

A . 反应物有4种分子 B . 反应前后原子个数不变 C . 反应前后元素种类不变 D . 化学变化中的最小粒子是原子

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10. 分析下列实验方案，你认为不可行的是（）

A . 鉴别硬水和软水，加入适量的肥皂水，振荡 B . 探究蜡烛中含有氢元素，将干燥而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方 C . 除去水中少量的过氧化氢，向其中加入适量的二氧化锰，充分反应后过滤 D . 验证质量守恒定律，用碳酸钠和稀盐酸在烧杯中进行实验

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二、填空题（每空1分，共10分）

11. (2021九上·丰满期中) 如图所示是一种有趣的钟表式元素周期表，请填空：
1. （1） 11：00时，时针对应元素符号是；
2. （2） 2：00和10：00对应的元素属于元素；
3. （3）钟表中不含中子数的元素其单质的化学式是。
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12. 化学与我们的生活、生产有着密切联系。请回答下列问题。
1. （1）生活中，我们可用方法将硬水转化成软水。
2. （2）活性炭纤维口罩具有防毒等功效，是因为活性炭具有性。
3. （3）水中鱼类可以呼吸，因为水中溶有。
4. （4）吸附、过滤和蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是。
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13. 据图回答下列问题。
1. （1）钠原子的相对原子质量为。
2. （2）氯元素的原子序数是。
3. （3）钠元素与氯元素的本质区别是不同。
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三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）

14. 著名科学家诺贝尔经过长期试验研制出安全炸药。炸药三硝酸甘油酯（C₃H₃N₃O₉），发生爆炸的化学方程式：4C₃H₃N₃O₉ $\text{[math]}$ 12CO₂↑+10H₂O↑+6X↑+O₂↑
1. （1）推断X的化学式为。
2. （2）该反应的基本反应类型属于。
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15. 对比探究是化学学习中常用的方法，回答下列问题。
1. （1）硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧现象不同的原因。
2. （2）水和过氧化氢的分子构成不同，所以不同。
3. （3）铝原子和铝离子的化学性质不同，是因为不同。
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16. 做化学实验时出现了下列异常情况，请你分析可能的原因。
1. （1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现盛氧气的集气瓶底炸裂了，可能的原因是。
2. （2）用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气时，水槽中的水变红了，可能的原因是。
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17. 近年来我国在航天领域取得了重大成就。
1. （1）长征5号运载火箭使用液氢和液氧做助推剂，利用了液氧的性质。
2. （2）天宫空间站通过电解水为宇航员供氧。如图为实验室模拟电解水的装置，其中收集到氢气的试管是（填“a”或“b”）。
3. （3）上述两个化学反应，均说明水是由组成，请写出其中一个反应的化学方程式。
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四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）

18. 如图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
1. （1）写出仪器a的名称。
2. （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为，应选择的发生装置和收集装置是（填字母序号）。
3. （3）用装置D收集氧气时，其验满的方法是。
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19. 某科学兴趣小组查阅资料得知：镁在空气中，不仅可以与氧气反应生成氧化镁（MgO），还可以与空气中的氮气反应生成氮化镁（Mg₃N₂），于是设计了如下实验验证镁与氮气的反应。
【步骤1】用盛水的水槽、无底的口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
1. （1）【步骤2】引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞，观察到。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的左右。
2. （2）【步骤3】往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，迅速更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压。
3. （3）【讨论】步骤2的目的是。根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在氮气中燃烧时的化学方程式。
4. （4）【反思】根据上述实验可知：镁条（选填“能”或“不能”）用来测定空气中氧气的含量。
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五、计算题（共6分）

20. (2022·吉林模拟) 实验室加热氯酸钾(KClO₃)和二氧化锰的混合物28.0g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：生成氧气的质量。原混合物中氯酸钾的质量。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

吉林省四平市双辽市2023-2024学年九年级上学期期中化学...

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