江苏省苏州市姑苏区重点中学2023-2024学年九年级上学期...

更新时间：2023-11-08 浏览次数：15 类型：月考试卷

一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）

1. 下列简单机械属于省力杠杆的是（）

A . 剪刀 B . 起重机 C . 船桨 D . 核桃夹

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2. 下列关于功和功率的说法正确的是（）

A . 踢出去的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功 B . 作用在物体上的力越大，力做的功就越多 C . 功率越大的机械，做功就越多 D . 功率越大的机械，做功就越快

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3. (2017八下·博兴期末)
把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）

A . A上升 B . A下降 C . A、B均静止 D . 无法判断

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4. 登楼梯比赛中，小明同学从一楼登上五楼用了12s，则他登楼的功率最接近于（）

A . 5W B . 50W C . 500W D . 5000W

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5. 如图所示，用滑轮组提升所受重力为 $\text{[math]}$ 的物体 $\text{[math]}$ 。物体在拉力 $\text{[math]}$ 作用下被竖直匀速提升了 $\text{[math]}$ ，用时 $\text{[math]}$ ，不计绳重、绳摩擦，滑轮组的额外功是 $\text{[math]}$ ，下列说法中正确的是（）

A . 动滑轮所受的重力为 $\text{[math]}$ B . 拉力 $\text{[math]}$ 的功率是 $\text{[math]}$ C . 物体 $\text{[math]}$ 上升的速度是 $\text{[math]}$ D . 滑轮组的机械效率是 $\text{[math]}$

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6. 悬挂重物 $\text{[math]}$ 的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置。若力施加在 $\text{[math]}$ 点，最小的力为 $\text{[math]}$ ；若力施加在 $\text{[math]}$ 点或 $\text{[math]}$ 点，最小的力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ 下列判断正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ .

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7. 前后两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，物体运动的路程与时间图象如图所示，则下列判断正确的是（）

A . 两次物体所受的拉力 $\text{[math]}$ B . 两次物体所受的拉力 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 两次拉力对物体所做的功 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 两次拉力对物体做功的功率 $\text{[math]}$

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8. 如图，杠杆 $\text{[math]}$ 可绕 $\text{[math]}$ 转动， $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 中点，在 $\text{[math]}$ 点挂一重为 $\text{[math]}$ 的物体，用始终与 $\text{[math]}$ 垂直的力 $\text{[math]}$ 抬起杠杆。下列说法不正确的是（）

A . 动力 $\text{[math]}$ 的力臂始终不变 B . 若把 $\text{[math]}$ 变为始终竖直向上，则旋转过程中，它的大小不变 C . 力 $\text{[math]}$ 先增大后减小 D . 旋转过程中阻力与阻力臂的乘积一直变大

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9. 如图所示，光滑斜面 $\text{[math]}$ ，沿斜面 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，所做的功分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 则，（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

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10. 如图， $\text{[math]}$ 是杠杆， $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 垂直，在 $\text{[math]}$ 的中点挂一个 $\text{[math]}$ 的重物，加在 $\text{[math]}$ 点的动力使 $\text{[math]}$ 在水平位置保持静止 $\text{[math]}$ 杠杆重力及摩擦均不计 $\text{[math]}$ ，则（）

A . 该杠杆一定是省力杠杆 B . 该杠杆一定是费力杠杆 C . 作用点在 $\text{[math]}$ 点的最小动力等于 $\text{[math]}$ D . 作用点在 $\text{[math]}$ 点的最小动力小于 $\text{[math]}$

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11. (2014·常州)
如图所示，小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重1N，用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体沿竖直方向上升0.2m．此过程中，额外功和机械效率分别是（）

A . 0.2J 83.3% B . 0.2J 80% C . 0.4J 80% D . 0.4J 66.7%

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12. 如图 $\text{[math]}$ 所示，长 $\text{[math]}$ 的粗细均匀的光滑杆可绕 $\text{[math]}$ 点自由转动．用竖直向上的拉力 $\text{[math]}$ 拉着套在杆上的轻质环缓慢向右移动的过程中，杆始终处于水平状态，拉力 $\text{[math]}$ 的大小与滑环离开 $\text{[math]}$ 点的距离 $\text{[math]}$ 的关系如图 $\text{[math]}$ 所示．则杆重 $\text{[math]}$ 和图象中 $\text{[math]}$ 的值分别是（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

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二、填空题（本大题共8小题，共42.0分）

13. (2019·红桥模拟) 如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为N。

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14. 九年级 $\text{[math]}$ 班的同学学习了功的知识后，他们讨论对物体做功的多少。李壮同学用 $\text{[math]}$ 的水平拉力将重 $\text{[math]}$ 的箱子沿水平地面移动了 $\text{[math]}$ ，张强同学将这个箱子匀速举高 $\text{[math]}$ ，张强同学将这个箱子举起后在空中停留 $\text{[math]}$ 。李壮同学做功是 $\text{[math]}$ ，张强将箱子在空中停留 $\text{[math]}$ 过程中做功 $\text{[math]}$ 。

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15. (2016·镇江模拟) 在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均0.5N的钩码，右侧30cm刻度处用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为N．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变．

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16. 如图所示，小明通过斜面用平行于斜面 $\text{[math]}$ 的推力，将质量为 $\text{[math]}$ 的物体在 $\text{[math]}$ 时间内匀速推到 $\text{[math]}$ 高的平台上，斜面一长 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 则：推力的功率为 $\text{[math]}$ ，斜面的机械效率为 $\text{[math]}$ ，斜面对物体的摩擦力为 $\text{[math]}$ 。

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17. 如图是一种健身器械， $\text{[math]}$ 可视为一个杠杆， $\text{[math]}$ 是它的支点。
1. （1）小明用力向下拉杠杆时，重物被抬起，此时 $\text{[math]}$ 是一个 $\text{[math]}$ 选填“省力”、“费力”或“等臂” $\text{[math]}$ 杠杆。
2. （2）他想更容易抬起重物，应该将手 $\text{[math]}$ 选填“靠近”或“远离” $\text{[math]}$ 点，这是因为动力臂。 $\text{[math]}$ 选填“增大”、“减小” $\text{[math]}$
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18. (2018·遂宁) 小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N．若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为m/s，物体A受到B施加的摩擦力（选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”），水平拉力F为N，水平拉力F的功率为W。

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19. 如图所示，杆秤秤砣的质量为 $\text{[math]}$ ，杆秤自身质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则被测物体的质量为 $\text{[math]}$ ；若被测物体质量变大了，则称纽应向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 移动；若秤砣有缺损，则测量值比被测物体的真实质量要 $\text{[math]}$ 选填“偏大”或“偏小” $\text{[math]}$ 。

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20.
如图所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物．如果该人的体重为800N、手臂所能发挥的最大拉力为1000N，滑轮重和摩擦均忽略不计，则以图甲方式最多可提升重为 N的物体；而以图乙方式最多可提升重为 N的物体．

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三、作图题（本大题共1小题，共2.0分）

21. 如图所示，轻质杠杆在力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的作用下 $\text{[math]}$ 未画出 $\text{[math]}$ 处于平衡状态。 $\text{[math]}$ 为支点， $\text{[math]}$ 力 $\text{[math]}$ 的力臂，请在图中画出 $\text{[math]}$ 的力臂 $\text{[math]}$ 和力 $\text{[math]}$ 的示意图。

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四、实验探究题（本大题共2小题，共20.0分）

22. 利用杠杆开展相关实验探究 $\text{[math]}$ 如图 $\text{[math]}$ ：
1. （1）安装好杠杆，将其放到水平位置后松手，发现杠杆沿逆时针方向转动，如图甲所示，则应将平衡螺母向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 调节，直到杠杆在水平位置平衡；
2. （2）如图乙，在 $\text{[math]}$ 点挂 $\text{[math]}$ 个重力均为 $\text{[math]}$ 的钩码，在 $\text{[math]}$ 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 $\text{[math]}$ ；若将弹簧测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在图示位置平衡，弹簧测力计的示数会 $\text{[math]}$ 选填“变大“、“变小”或“不变” $\text{[math]}$ ；
3. （3）如图丙所示，始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，此过程中，弹簧测力计拉力的力臂 $\text{[math]}$ 选填“变大”、“变小”或“不变”，下同 $\text{[math]}$ ，拉力的大小。
4. （4）如图丁，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆在水平位置平衡为了使杠杆在水平位置平衡，在不更换弹簧测力计的情况下，你认为接下来的操作是 $\text{[math]}$ 写出一条即可 $\text{[math]}$ 。
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23. (2016·衡阳)
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

实验次数
1
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.6
1.8
绳端移动距离s/m
0.3
0.4

机械效率η
74.1%
62.5%
1. （1）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计．
2. （2）通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验．
3. （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
4. （4）小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率η=（保留3位有效数字）．
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五、计算题（本大题共3小题，共12.0分）

24. 画出使杠杆 $\text{[math]}$ 在如图所示位置静止时所用最小力 $\text{[math]}$ 的作用点和方向。

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25. 在建筑工地上，工人把重 $\text{[math]}$ 的物体沿着长 $\text{[math]}$ 、高 $\text{[math]}$ 的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，若斜面的机械效率为 $\text{[math]}$ 不计空气阻力 $\text{[math]}$ 。问：
1. （1）工人拉力所做的总功是多少？
2. （2）物体和斜面之间的摩擦力是多大？
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26. 一个质量为 $\text{[math]}$ 的工人，在建筑工地用如图所示的装置提升石板，已知托盘重 $\text{[math]}$ ，容量足够大，每块石板重 $\text{[math]}$ ，绳能承受的最大拉力为 $\text{[math]}$ ，滑轮的摩擦和绳重忽略不计。当工人站在地面上用此装置在 $\text{[math]}$ 内将 $\text{[math]}$ 块石板匀速提升 $\text{[math]}$ 时，此装置的机械效率为 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）该工人提升 $\text{[math]}$ 块石板升高 $\text{[math]}$ 过程中，做的有用功是多少？
2. （2）该工人提升 $\text{[math]}$ 块石板升高 $\text{[math]}$ 过程中，做的总功是多少？
3. （3）该工人用此装置提升石板的最高机械效率是多少？ $\text{[math]}$ ，保留一位小数 $\text{[math]}$
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