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河南省南阳市内乡县2022-2023学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2023-11-07 浏览次数:29 类型:期末考试
一、基础知识
  • 1. 下列人名(邱少云)、地名(内乡)的拼音( ) 
    A . QIU SHAO YUN NEI XIANG B . Qiu Shɑo Yun Nei Xiɑnɡ C . Qiu Shɑoyun NEIXIANG D . Qiu shɑoyun Neixiɑnɡ
  • 2. 下列划横线字读音完全正确的一项是( ) 
    A . (fēn) (mó)样 叱(chà)风云 B . (jìnɡ)挺 (ɡuān)冕 (xuàn)染 C . (qī) (xīnɡ)旺 (ménɡ)古包 D . (cī) (āi)骂 (qín)着
  • 3. 下列划横线字意思相同的一项是( ) 
    A . 技高一 略胜一 B . 明月枝惊鹊 久重逢 C . 思索 弄虚作 D . 汤乎若流水 赴蹈火
  • 4. 下列划横线词语使用有误的一项是( ) 
    A . 咱们工作要讲实效,不要做表面文章,不摆花架子 B . 昆明石林是世界罕见的风景名胜,是大自然巧夺天工之杰作。 C . 唐朝是个群星璀璨的时代,许多诗人留下了脍炙人口的诗篇。 D . 刘胡兰斩钉截铁地说:“要杀要砍由你们,怕死不是共产党员!”
  • 5. 根据语境,把词语规范美观地写在田字格里。 

    周末的午后,冬日暖阳kānɡ kǎi地洒下一地金光。我来到琴治公园,坐在湖岸边的长凳上,静静地聆听ɡāo shān liú shuǐ这支古筝名曲,那美妙的音乐堪称tiān lài zhī yīn,听后有yú yīn rào liánɡ不绝之感。我nínɡ shì着chénɡ bì的湖水,湖面wēi bō lín lín,一只白鹭俯冲掠过水面。我赶紧拿出手机,bié chū xīn cái地选好角度,拍下一张珍贵的照片。

  • 6. 感受古诗文的经典魅力。诗中有景:“,白雨跳珠乱入船”,这一幅“西湖骤雨图”让人惊叹,“九曲黄河万里沙,”,这是大自然绘就的壮丽画卷;诗中有情:“,乡音无改鬓毛衰”,不改的乡音折射了对家乡深深的依恋,“,怜子如何不丈夫”,叱咤风云的斗士也有深深的舐犊之情;诗中有动人的传说:“,世上无知音。”“故人舍我归黄壤,”,伯牙破琴绝弦成为千古绝唱。 
  • 7. 走进人物的精神世界。 

     “祖宗疆土,当以死守,”这是李纲铿锵的爱国誓言;“我们从古以来,就有的人,有的人,有为民请命的人,有的人……这就是中国的脊梁。”鲁迅先生是旧时代的光,是那个时代的希望。 

  • 8. 选择一个短语,把你想到的用一段话写下来。 

     诱人的美食 迷人的美景 经典的美文 

  • 9. 会交际。 

     本学期,你在口语交际和书写提示中对书法有了进一步的认识,请从你的收获中选择一个方面(备选内容:你了解的书法家及作品、你在书法练习中特别的感受、书法对你的帮助) 

二、阅读理解
  • 10. 阅读下面文言文 

     书戴嵩画牛 

     ㅤㅤ蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴 

     ㅤㅤ一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,织当问婢。”不可改也。 

    1. (1) 本文作者是宋代的(人名)。本学期我们还学过他的诗《》。 
    2. (2) 下列对文中画线句子意思理解正确的一项是( ) 
      A . 蜀中有个姓杜的处士,喜爱书画,所珍藏的书画数以百计。 B . 蜀中有个姓杜的处士,有好的书画,所宝贝的东西数以百计。 C . 蜀中有个姓杜的处士,喜爱书画,所宝贝的书画数以百计。 D . 蜀中有个姓杜的处士,有好的书画,所珍藏的书画数以百计。
    3. (3) 下列名句与本文的观点最为相近的一项是( ) 
      A . 有志者事竟成。 B . 知之为知之,不知为不知。 C . 实践出真知。 D . 三人行,必有我师焉。
  • 11. 阅读理解 

     不一样的“金字塔” 

        提起“金字塔”,你可能最先想到的是埃及金字塔。其实,在很多领域,呈现出很有趣的不一样的“金字塔”。 

    材料一:学习金字塔 

        这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同方式进行学习,两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后,把测试结果由少到多排列 

        在塔尖上的是第一种学习方式﹣﹣“听讲”,也就是老师讲,学生听,学习的内容只能留下5%。 

        第二种,通过自己“阅读”的方式学到的内容,可以保留10%。 

        第三种,借助“声音、图片”进行学习,可以达到20%。 

        第四种,是“示范”,采用这种学习方式 

        第五种,经常进行“小组讨论”,可以记住50%的内容。 

        第六种,做中学,或进行实际演练 

        最后一种在金字塔基座位置的学习方式,是“教别人”或者“马上应用”,可以记住90%的学习内容。 

    材料二:营养金字塔 

        为指导人们健康饮食,营养学家提出了饮食指南,并形象地称为“营养金字塔“。它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少 

        第一层塔基是最重要的粮谷类食物,占每天饮食中的很大比重,约30%.第二层是蔬菜,约占20%.第四层是鱼肉蛋奶,可以补充优质蛋白和钙,包括高糖、油炸食品等,约占10% 

    材料三:生态金字塔 

        科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一座金字塔,便把这叫做“生态金字塔”。 

        “生态金字塔”的最底层是绿色植物,它们是一切生物的能量基础,在食物链中处于第一营养级,便是草食动物,是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在“金字塔”的营养级序列中,大自然的承载能力是有限的,绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则,将使人类自己遭到大自然的惩罚。 

    1. (1) 以上材料分别介绍了这三种不一样的“金字塔”。 
    2. (2) “生态金字塔”告诉我们一个怎样的自然法则? 
    3. (3) 在语文课上,李老师经常让同学当小老师,把自己理解的内容教给其他同学。你觉得李老师的做法好吗?为什么? 

       我觉得,李老师的做法,理由是 

    4. (4) 请你依据“营养金字塔”,把下面的食物填写在“金字塔”结构图里。 

       鸡蛋 米饭 菠菜 牛肉 苹果 玉米 胡萝卜 炸薯条 

       

       ① 

    5. (5) 小明的妈妈为了减肥,每顿饭只吃蔬菜。她这样做很不健康。如果你是小明,你会怎样劝劝妈妈呢?请结合材料二的内容 
  • 12. 读下面的文章 

     储蓄人生 

     ㅤㅤ   ①人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,不也是储蓄吗? 

     ㅤㅤ   ②一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,无论离得多远,隔得多久,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很贫穷;如果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。 

     ㅤㅤ   ③友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的解囊相助,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,而要通过彼此的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息 

        ④学识的储蓄需要锲而不舍。一个人成长的过程,就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,日积月累,在长长的一生中不断地充实和更新知识,学到老,“储蓄”到老。 

     ㅤㅤ   ⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,实在是一种智慧和幸运。 

    1. (1) 请用多种方法理解“受益匪浅”一词的意思。 

       ①近义词: 

       反义词: 

       ②联系生活写话运用: 

    2. (2) 短文围绕“”这个中心句,主要讲了人生需要储蓄三个方面的内容。 
    3. (3) 从本篇短文和本期所学内容,我们悟得了把握文章主要内容的方法,有时候文章的能提示文章的主要内容;文中的对了解主要内容也有帮助;写一件事的文章,可以通过理清事情的来把握主要内容。 
    4. (4) 读第④自然段,你能想到关于坚持的名言;关于勤奋学习的名言。 
    5. (5) 人生需要储蓄的东西很多。除了文中提到的三点外,你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。(我认为还需要储蓄,因为) 
三、习作表达
  • 13. 题目:享受            的乐趣 

     ㅤㅤ提示:生活中,你一定享受过很多乐趣。比如动手做一次实验、一次有益的尝试、学会了一种本领、主动帮助别人、开展了一次公益活动……请先把题目补充完整,再写一篇习作。 

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