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广东省惠州市博罗县2022-2023学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2023-11-09 浏览次数:40 类型:期末考试
一、基础知识 
  • 1. 读句子写词语。 
    1. (1) 在这个hū fēnɡ huàn yǔ的世纪,科学技术更多地融入人们的生活。shū shì高铁让人们的出行更加便捷;农田里自动化喷水装置让庄稼得到ɡuàn ɡài。 
    2. (2) 爬山hǔ的叶尖儿一shùn儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有 chónɡ dié 起来的,也不留一点儿kònɡ xì,好看得很。
  • 2. 写出下列句子所用的修辞手法。 
    1. (1) 这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢? 
    2. (2) 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。 
  • 3. 下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( ) 
    A . 救 (zhěnɡ) 笨 (zhuō) B . 罚 (chěnɡ) 雨(zhòu) C . 气喘吁 (yū) 时 (shà) D .  (suí) 抖(chàn)
  • 4. (2020四上·期末) 下列词语中,加点字词解释错误的一项是(    )。
    A . 于东海(填塞) B . 梅雪争春未肯(服输) C . 炎帝之少女(小女儿) D . 与诸小儿游(常常)
  • 5. 下列三字词语使用不正确的一项是( ) 
    A . 哥哥经过几年的锻炼,可以在工作中挑大梁了。 B . 做生意要以诚信为本,不要总想着钻空子。 C . 在篮球比赛中,身材高大的球员多半敲边鼓 D . 他连日奔波募款,却四处碰钉子 , 深感懊恼沮丧。
  • 6. 按要求完成句子练习。 
    1. (1) 这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的。(用加点的关联词语造句) 
    2. (2) 为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 
    3. (3) 用动作描写表现“生气”的样子,句子中不能出现“生气”二字。 
    4. (4) 完成小练笔。 

       如果有人问你为什么而读书,你的回答是什么?想一想,写下来,注意写清楚理由。 

  • 7. 书写考查,把句子正确工整地抄写在横线上。 

     一言既出,驷马难追。 

  • 8. 根据课文内容填空。 
    1. (1) 细细的,流着的香味,流着。 
    2. (2) 俗话说:旁观者清,当局者迷。苏轼就写过这样的诗句:,只缘身在此山中。 
    3. (3) 莫愁前路无知己,? 
    4. (4) 谚语是劳动人民智慧的结晶:“立了秋,”“一场秋雨,十场秋雨要穿棉”。 
  • 9. 选择正确的答案填在括号里。(填字母) 
    1. (1) 《八仙过海》中,张果老是怎么过海的?( ) 
      A . 骑在驴背上过海 B . 坐着芭蕉扇过海 C . 用拐杖当小舟过海
    2. (2) 夸父追日是通过( )追逐太阳的。 
      A . 飞行 B . 骑马 C . 奔跑
  • 10. 本学期,我在课外读过《》这个神话故事,我很喜欢这个故事,因为。 
二、阅读理解。 
  • 11. 课内阅读。 

     西门豹治邺 (节选) 

     ㅤㅤ   西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。 

     ㅤㅤ   巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 

       ㅤㅤ西门豹面对漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 

     ㅤㅤ  官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 

        ㅤㅤ老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。 

    1. (1) 文中画横线的句子对官绅们的进行描写,写出了官绅们的样子。 
    2. (2) 你能说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里? 
    3. (3) 如果你是在场的老百姓,你会对西门豹说些什么呢? 
  • 12. 课外阅读。 

     立志读尽人间书 

        ㅤㅤ①自幼聪明过人的苏轼,七岁知书,十岁能文,常常出口成章,发言为诗。许多年长的人都来向小苏轼请教学问,渐渐地,小苏轼的名声就传出去了。 

     ㅤㅤ   ②小苏轼听多了众人的夸奖,再加上自家书房中已经找不到他没读过的书,于是骄傲了起来。他觉得自己从先秦诸子百家到汉代大赋、唐代诗歌都很精通,可以说到了“学富五车”的程度,小苏轼便在自己书房挂出了一副自己写的对联: 

     ㅤㅤ识遍天下字 

     ㅤㅤ读尽人间书 

        ㅤㅤ③一天,有位远道而来的白发苍苍的老人,拿着一本书,上门向小苏轼求教。老人说:“这本书里很多字我不认识,我问 了几个文人,也都不认识。大家都说你是神童,希望能得到你的帮助。”小苏轼听了,十分得意地接过老人手里的书,心想:不就是几个字吗?我肯定行!当他翻开书,看了老人圈画的一些字,立刻呆住了。他对这本书很是陌生,不但没有看过,而且书里面很多字都不认识。这时,他恍然大悟,感到自己还有很多不足。对着老人满含希望的眼睛,他惭愧地摇了摇头。 

     ㅤㅤ   ④自这件事后,小苏轼醒悟了:自己需要学习的知识还有很多,以前真不应该骄傲自满!他忽然想起自己写的那副对联不太合适,便连忙回到书房,准备扯下来扔掉。就在动手的一瞬间,小苏轼忽然停住了。他略一思索,拿来笔墨,在这副对联上下联的前面各加了两个字,变成了下面的字样: 

     ㅤㅤ发愤识遍天下字 

     ㅤㅤ立志读尽人间书 

     ㅤㅤ   ⑤小苏轼仔细端详一番,满意地打开书本,又发愤用功学习了。这一切都被站在窗外的母亲看在眼里,她满意地笑了。 

     ㅤㅤ   ⑥苏轼从小对自己严格要求,在做学问上知错就改,刻苦勤奋,这让他受用终生。 

    1. (1) 在文中找出下列词语的反义词。 

       愚蠢  

       批评  

       熟悉  

       失望  

    2. (2) 在文章第①段中找出表现小苏轼自幼“聪明过人”的语句并抄下来。 
    3. (3) 短文第④段“自这件事后,小苏轼醒悟了:自己需要学习的知识还 有很多,以前真不应该骄傲自满”中的“这件事”指的是:。 
    4. (4) 小苏轼在原来对联的上下联前各加的词语分别是。 
    5. (5) 短文第⑤段写道:“这一切都被站在窗外的母亲看在眼里,她满意地笑了。”母亲“满意地笑了”的原因是。 
  • 13. 习作 

     ㅤㅤ题目:我和过一天 

     ㅤㅤ同学们,童话故事和神话故事中的人物大都本领高强,比如敢作敢为的哪吒,力大无穷的葫芦娃,善良、勇敢的神笔马良……这些人物中,你最喜欢谁?如果有机会和他们中的某一位过一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?去做什么?会发生什么故事呢?请你把发生的事情写清楚,书写工整,正确运用标点符号。字数要求350字左右。 

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