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广东省广州市从化区2022-2023学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2023-11-03 浏览次数:19 类型:期末考试
一、积累与运用(50分) 
  • 1. 下列词语书写正确的是哪一项?(  ) 
    A . 穿带 B . 部分 C . 满载 D . 声怕
  • 2. 下列句子中加点的字读音无误的是哪一项?(  ) 
    A . 应(dá)别人的事一定要做到,要说话算数。 B . 他不小心把胳(bei)弄伤了。 C . 这件事情不赶紧理(chù),只会越发严重。 D . 姐姐是她们宿(shé)最爱学习的人。
  • 3. 根据汉字形旁表意的规律,“瞅瞅”这个词可能与什么有关?(  ) 
    A . 与秋天有关 B . 与火有关 C . 与禾苗有关 D . 与眼睛有关
  • 4. 妈妈准备去超市买生活用品,下列哪项东西不属于生活用品呢?(  ) 
    A . 鲫鱼 B . 牙刷 C . 枕头 D . 沐浴液
  • 5. 下列句子中标点符号使用不完全正确的是哪一项?(  ) 
    A . 蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” B . “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 C . 爸爸,小女孩兴奋地叫起来:“带我出去玩吧!” D . “别担心,”妈妈微笑着说,“你的病一定会好起来的。”
  • 6. 下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项?(  ) 
    A . 这更增添了水泥道的美。 B . 蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云。 C . 白求恩低下头,继续给伤员做手术。 D . 运动员精彩的比赛,赢得了观众陆续的掌声。
  • 7. 读语句,写词语。 

    我们的zǔ guó 非常壮美。这里有fēng jǐng 优美,wù chǎn丰富的西沙群岛,有美丽又zhěng jié 的海滨小城,还有树木cāng cuì的小兴安岭。

  • 8. 补充填空。 
    1. (1) ,理不辩不明。 
    2. (2) 天门中断楚江开,。(李白《望天门山》) 
    3. (3) ,白银盘里一青螺。(刘禹锡《望洞庭》) 
    4. (4) ,有礼者敬人。(《孟子》) 
    5. (5) ,闻歌始觉有人来。(王昌龄《采莲曲》) 
    6. (6) 两岸猿声啼不住,。(李白《早发白帝城》) 
    7. (7) 苏轼在《饮湖上初晴后雨》一诗中的“”,将西湖比作美女西施,写出了西湖的美丽。 
    8. (8) 谚语中藏着丰富的哲理。只要人们心往一处,共同努力,就能发挥出极大的力量。正所谓“。” 
    9. (9) 妹妹读书时喜欢把头摇来晃去,让我想起了这样的一个成语:。 
  • 9. 课外阅读积累。 

     本学期我读了不少的课外童话故事,其中我最喜欢的一个童话故事是《》,因为 。 

  • 10. 词句段运用。 

     马上就要放寒假了,小丽的假期会怎么过呢?我们一起来看看吧! 

    1. (1) 小丽想提高自己的写作能力,所以报名参加一个写作兴趣小组。你认为这个兴趣小组的名字最可能是 。 
    2. (2) 小丽参加兴趣班后,喜欢上了写日记,但有些语句写得不太正确 

       小丽带着一顶红色的帽子,一件灰色的棉衣。 

    3. (3) 今天天气很冷,小丽情不自禁地想起了这些词语:寒冷、。 
    4. (4) 用下面的句子开头写一段话,比一比,看谁写得更好。 

       文化公园里的人真多啊!  

二、阅读理解。(22分) 
  • 11. 短文阅读。 

     读不完的大书(节选) 

     ①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空中盘旋时,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,真令人敬佩。 

     ②植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。 

     ③我家房子前后裁有各种果树。梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。 

    1. (1) 联系上下文,与“两军对垒”意思最不相近的是哪一项?(    )
      A . 两军交战 B . 两军相持 C . 两军作战 D . 两军合作
    2. (2) 下列哪一项是短文没有提到的?(    )
      A . 花的颜色 B . 花的形状 C . 草的颜色 D . 草的形状
    3. (3) 短文第③自然段是围绕下面的哪一句话来写的?(    )
      A . 我家房子前后栽有各种果树。 B . 梨树、桃树、橘子树、柚子树。 C . 在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。 D . 刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。
    4. (4) 文中有很多生动的语句,你喜欢哪句?请你抄下来,并简单写写喜欢的原因。 

       我喜欢的语句: 

       我喜欢的原因: 

    5. (5) 读读下面的词语,写写你在哪里看到过哪些景物? 

       麻雀叽叽喳喳、老鹰盘旋、蚂蚁搬家、花开、果树 

  • 12. 课外阅读。 

     小稻秧脱险记 

    ①一天,水稻田里发生了激烈的争吵,一群杂草把小稻秧团团围住,气势汹汹地嚷道:“快把营养交出来!”

    ②小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草,说:“我们刚搬到大田来不久,正需要营养,怎么可以交给你们呢?”这群杂草不由分说,一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄,当场就病倒了。

    ③突然,一阵毛毛雨从天上飘下来了。一棵杂草警觉地抬起头,看了看天说:“不对呀,大晴天怎么会下雨呢?”这时,一个洪亮的声音响起来:“这不是毛毛雨,而是化学除草剂,是专门用来收拾你们的。”杂革问;“你是谁?”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边使劲喷洒着除草剂,一边大声地说:“平时你们欺负小稻秧,现在轮到你们倒霉了。”

     ④稻田里的毛毛雨下个不停。不一会儿,杂草纷纷倒下去了。 

     ⑤一阵微风吹过,小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养,又向上挺了挺身子。 

     ——选自苏教版《小学语文》第六册《小稻秧脱险记》 

    1. (1) 下列哪个词语不是描写文中的杂草的?(    )
      A . 气势汹汹 B . 蛮不讲理 C . 脸色腊黄 D . 纷纷倒下
    2. (2) 文中是谁帮助小稻秧脱险的呢?(    )
      A . 喷雾器大夫 B . 杂草 C . 毛毛雨 D . 农民伯伯
    3. (3) 当读到题目时,我们心里会有很多想法。下面最不合理的想法是哪一项?____ 
      A . 小稻秧会有什么危险呢? B . 小稻秧在哪里呢? C . 是谁想害小稻秧呢? D . 是谁来帮助小稻秧脱险的呢?
    4. (4) 杂草纷纷倒下去时,我预测他们会说:“。” 
    5. (5) 读了短文,你想对文中的谁说什么呢?请你写下来。 
三、表达运用。(28分) 
  • 13. 口语交际。 

     有一次,小丽有道题目不会做,就大声地对班长说:“喂!这道题怎么做啊?”班长抬头看了小丽一眼,没有理她,继续埋头做题了。 

     你觉得小丽的做法对吗?如果你是小丽,你会怎么请教班长呢? 

  • 14. 习作天地。 

     同学们,告诉大家一个好消息,区儿童文学社举行一个征文活动!请大家认真审题,积极参加吧。 

     征文的要求: 

     ⑴用日记的格式,写写自己的发现。比如把你观察时印象最深的一种事物或一个景物写下来,也可以把你发现的生活现象和自己的想法写下来。 

     ⑵语句通顺,不写错别字; 

     ⑶卷面整洁,不要出现真实的姓名。 

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