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江西省九江市修水县2022-2023学年六年级上学期期末语文...

更新时间:2023-11-03 浏览次数:27 类型:期末考试
一、积累与运用(40分)
  • 1. 读拼音,根据语境写词语。

    阅读是心灵的旅行。本学期,我们走进大自然,徜徉在(lǜ tǎn)似的草原上,(táo zuì)在丁香花(yōu yǎ)的甜香中;我们走进人物的世界,被狼牙山五壮士( jiān qiáng bù qū)的精神所折服;我们走进艺术的百花园,聆听月光曲的旋律,仿佛看到了月光(zhào yào)下(bō tāo xiōng yǒng)的大海……

  • 2. 查字典填空。

    “削”是结构的字,部首是,除部首外还有画。“削”在“削苹果皮”中读,在“瘦削”中读

  • 3. 分析以下关于课文内容或主题的说法,判断对错。
    1. (1) 《丁香结》表达了作者乐观豁达的人生态度,那就是要正视生活中的不顺心。
    2. (2) 《穷人》中桑娜夫妇尽管生活困难,却对他人伸出援手,可谓“穷人不穷”。
    3. (3) “只有一个地球”既是说明人类生存的事实,更是呼吁人类保护地球的口号。 
    4. (4) 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜,都表达了诗人的愁思。 
  • 4. 填上合适的关联词。
    1. (1) 所有的动物都死去,人类会灭亡
    2. (2) 人们尚未在地球以外的太空中找到生命,仍然相信遥远的太空存在着生命。
    3. (3) 滥用化学品,使自然资源不能再生,会造成一系列生态灾难。
    4. (4) 有机会,他得意洋洋招呼大伙儿来观摩。
  • 5. 词句段运用。
    1. (1) 太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。(用修改符号修改病句)
    2. (2) 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为反问句)
    3. (3) 放学后,几个孩子围成一圈又开始斗蟋蟀了。那一双双小眼睛随着蟋蟀的运动不停地转动着,小嘴巴也紧张得半张着,还不时发出喝彩声和尖叫声,直到妈妈喊他们回家吃饭,他们才发觉天已经黑了。(照样子,写一写弟弟对看电视入迷的样子)
  • 6. 根据课文内容和古诗文填空。
    1. (1) 行走,让生活更美好。我们感受“野旷天低树,”的日暮江景;领略“,清风半夜鸣蝉”的山村夜景;欣赏“,青山郭外斜”的田园风光;来到草原,“既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下。”
    2. (2) 感恩,让生活更美好。我们敬佩“红军不怕远征难,”的大无畏的爱国精神;激扬“捐躯赴国难, ”的爱国精神;我们要立志成为鲁迅眼中“中国的脊梁”,做埋头苦干的人,拼命硬干的人,的人,的人。
二、阅读与鉴赏(26分)
  • 7. 古诗词赏析。

    西江月・夜行黄沙道中

    [宋]辛弃疾

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    1. (1) 词的上片写了很多夏夜特有的声音,写这些声音有何作用?
    2. (2) 以下对诗词理解有误的一项是( )。
      A . 词人描绘了一幅山村盛夏月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。 B . 词中运用了侧面烘托和动静相衬的表现手法,既写景又写人,使整个夏夜充满诗情画意。 C . 上片写晴,下片写雨,“七八个星天外,两三点雨山前”两句,描写了溧雨将至的景象,也隐喻词人退隐生活中内心的不宁静。 D . “旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”的意思是,踏着小路在溪桥处转了个弯,忽然出

      现了社林旁边曾经见过的那个茅店。

  • 8. 阅读。

    蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

    1. (1) 解释下列加点的字词。

      书画 ②一日书画 ③古语有

    2. (2) 下列句子中,括号里补充的省略成分有误的是( )
      A . (杜处土)所宝以百数。 B . (戴嵩)尤所爱。 C . (牧童)抵掌大笑。 D . 一日(杜处士)曝书画。
    3. (3) 文中牧童和处士“笑”的方式不一样,请找出来写在下面,想一想:这“笑”体现了两人什么样的性格特点?

      牧童: 性格特点:        处士: 性格特点: 

  • 9. 现代文阅读

    石缝间的生命

    ①石缝间倔强的生命,常使我感动得潸(shān)然泪下。

    ②或者只就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,它们有的只有三两片长长的 细瘦的薄叶,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,自己寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可遏制。

    ⑤ 或者就是一团一团小小的山花,大多又是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎□显得坚韧而苍老□它们的叶□因枯萎而失却光泽□它们的根□深埋在石缝间狭隘的间隙里□它们默默地为攀登的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。

    ④如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜。最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的,每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的枝叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的巅峰,只有那盘结在石上的树根在无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,由此,它们才能迎击暴雨的侵袭,它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。

    ⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。

    1. (1) 围绕中心意思,短文选取了野草、等事物表现倔强的生命,令人感动。
    2. (2) 在第③段的□中,加入合适的标点符号
    3. (3) 第②段中,作者赞美了无名野草的“生命的本能”的尊贵。这里的“本能”是指什么?请用文中的词句概括回答。
    4. (4) 作者从哪些方面描写松柏的?从这些描写中你感受到松柏具有怎样的品质?

      要解决这两个问题,应该读第段,我发现作者从躯干、枝干、等方面写松柏,我感受到了松柏的品质。

    5. (5) 当我们遭遇挫折时,总有人怨天尤人,叹命运的不公平。读完文章,你有什么启发?试着说一说。
  • 10. 口语交际。
    1. (1) 以下关于口语交际注意点的表述,完全正确的一组是( )

      ①演讲时始终要做到语气有力、语调上扬、声音响亮、表情丰富、配上动作。

      ②在寻求和说服人家支持自己做一件事时,要把想法和理由说清楚,并恰当应对。

      ③与他人意见不同时,要懂得尊重对方,不歪曲他人观点,继续讨论时以理服人。

      ④一起聊书法时,可以结合图片、实物,分点表述,对感兴趣的话题深入交流。

      A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    2. (2) 下面材料都围绕“球迷爸爸”这个中心意思的一组是( )。

      ①随时关注自己喜爱的球队的动态 ②不管多忙,都会陪着心爱的宠物玩皮球

      ③常和我说要努力学习 ④在单位组织了一支业余球队

      ⑤干着活也不忘了展示一下球技 ⑥带上全家外出旅行

      A . ①④⑤ B . ①②④ C . ③④⑤ D . ①⑤⑥
三、习作。(30分)
  • 11. 题目:《爱,就在我身边》

    提示:写一件你真实经历的事。要求按一定顺序,抓住动作、神态、语言、心理等细节,写清楚事情的经过,表达出令你感动的原因。根据内容表达的需要,分段表述。不少于450字,写完后如需修改,请使用修改符号。

四、课外阅读
  • 12. 读《童年》,选择。
    1. (1) 在外祖父家,和阿廖沙最亲密的人是( )。
      A . 外祖父 B . 两个舅舅 C . 外祖母
    2. (2) 两个舅舅互相斗争的主要原因是( )。
      A . 都想得到父亲的财产 B . 为了照顾阿廖沙 C . 格里高利的挑唆
    3. (3) 使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是( )。
      A . 不幸的童年 B . 生活所迫 C . 父亲的影响
  • 13. 读《爱的教育》,选择。
    1. (1) 代洛西和可莱谛领着驼背的耐利来“我”家了,我发现平时挂在厨房里的那幅( )没有了,是父亲故意拿开的,因为怕耐利看见。
      A . 驼背的人的滑稽画 B . 蒙娜丽莎的微笑 C . 最后的晚餐
    2. (2) 小作者最喜欢听配巴先生给大家讲故事了,先生多久讲一个故事?( )
      A . 每天 B . 每周 C . 每月
    3. (3) “我”的母亲经常带着“我”和姐姐去给报纸上报道的、住在贫民窟的穷苦妇人( )。
      A . 送食物 B . 送布 C . 送首饰
  • 14. 读《小英雄雨来》,选择。
    1. (1) 雨来在小伙伴中担任的职务是( )
      A . 小队长 B . 侦察排长 C . 司务长
    2. (2) 特务闯进雨来家里,雨来妈妈把雨来的课本藏在了( )
      A . 抽屉里 B . 草垛子里 C . 炕席底下
  • 15. 判断题。
    1. (1) 书法是我们的国粹,历史上有很多书法家,人们常说的“颜筋柳骨”,就是指书法家颜真卿和柳宗元。
    2. (2) 阅读文章时,要注意不同的文章有不同的把握文章的主要内容方法。
    3. (3) 做课堂笔记不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。
    4. (4) 只要了解了传统文化知识,我们就能够学习好古诗词。
    5. (5) 写倡议书时,标题要鲜明,根据需要写称呼,正文写清楚倡议内容,最后要署名并写上日期。
    6. (6) 读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也要逐字逐句地读。
  • 16. 阅读下面文本,完成下面小题。

    下图画面主体是一本巨大的打开的书,书的封面上写着“一本好书”,封底上写着“一生财富”。书的上面醒目地写着:“今天你读了吗?”书的下面露出三双脚,代表着一家三口——爸爸、妈妈和孩子,他们在共同阅读这本书。

    中央宣传部
    中央文明办
    新闻出版总署提醒您
    4月23日是
    世界读书日
    1. (1) “世界读书日”是哪一天?( )
      A . 4月22日     B . 4月23日   C . 5月22日
    2. (2) 下列哪一项说法最贴近这张图片的主题?( )
      A . 好书如同财富,要让好书伴随一生。 B . 一生赚的财富,还不如读一本好书。 C . 只要读一本好书,一生的财富就有了。
    3. (3) 如果与你的父母共读一本书,你会选择《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》中的哪一本?为什么?试着从阅读感悟、人物形象、故事情节等角度中选择一点进行推荐。

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