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广东省汕尾市城区2022-2023学年三年级上学期语文期末试...

更新时间:2023-11-07 浏览次数:12 类型:期末考试
一、识字与写字(32分) 
  • 1. 看拼音写词语。                                                                                                     
     

     hào qí  

     
     

     qīng chén  

     
     

     yòng lì  

     
     

     yōu měi  

     
     

     jù dà  

     
     

     gào sù  

     
     

     qì wèi  

     
     

    hù xiāng

     
     

     mǎn zài  

     
     

    wēi xiǎn

     
  • 2. 按笔顺规则写字。 

     灰: 

     迟: 

  • 3. 查字典,按要求作答。 

     “绒”用部首查字法,应先查 部,再查 画:用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 。 

  • 4. 将下列词语补充完整。                                                                                         
     

     头晃  

     
     

     披 散  

     
     

     提 吊  

     
     

     大吃  

     
     

     秋风  

     
     

     天 云  

     
     

     一叶  

     
     

     一本  

     
  • 5. 选词填空。  
    陆续    继续    连续                                           

     ①我军的伤员  从火线上抬下来。 

     ②白求恩大夫在手术台旁, 工作了六十九个小时。 

     ③只要我 努力,一定可以取得优异的成绩。 

二、梳理与探究(22分) 
  • 6. 按要求写句子。 
    1. (1) 种子被泥土包裹着。 (改为“把”字句) 
    2. (2) 妈妈累得 (把句子补充完整) 
    3. (3) 菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、萝卜和西瓜。(在原句上修改病句) 
    4. (4) 蚂蚁队长说 照样要受罚  ( 在方框处使用恰当的标点符号) 
  • 7. 默写课文。 
    1. (1) 光持石击瓮破之,。 
    2. (2) 萧萧梧叶送寒声,。 
    3. (3) 两岸青山相对出,。 
    4. (4) 远上寒山石径斜,。 
    5. (5) 我们对人要彬彬有礼,正如《孟子》中所说:“仁者爱人,。” 
  • 8. 把下面的片段写清楚。 

     片段:教室里闹哄哄的,组长在收作业。 

     要求:请把以上片段写清楚,用上语言和动作描写,50字左右。 

三、读与鉴赏(16分) 
  • 9. 阅读选段,作答。 

     风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音:不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语让人感受到大自然的温柔:当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 

    1. (1) 写出两个跟“轻轻柔柔”相同形式的词语: 
    2. (2) “树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。”这一句把 比作 。 
    3. (3) 这一段的中心句是: 
  • 10. 阅读短文完成后面的练习。 

     树上的鞋 

     ①我又翻石头又掘土,一共捉了三只蟋蟀。我很累,就脱了鞋,躺在一棵老槐树下休息。在叽叽喳喳的鸟叫声中,我睡着了。 

     ②我我梦见我的蝶蜂很厉害,斗败了伙伴们所有的蟠蜂。忽然,来了一只大公鸡,要吃我的蜷蜂。我一惊,被吓醒了。 

     ③我听见小鸟尖细的叫声。在哪儿叫?我拿起鞋,刚要穿,忽然发现鞋子里藏着一只羽毛未丰的雏鸟。这时,头顶的树梢上,也有一只鸟在叫。 

     ④我明白了,这只雏鸟是从树上的鸟窝里掉下来的。由于害怕,它钻进我的鞋子里。我把带来的饼干分给雏鸟吃。它摇摇头,不肯吃,只是仰起头来,望着树上的鸟妈妈在叫。 

    ⑤我托起雏鸟,高举手(bei bì) ____,想把它(hái huán) ____ 给鸟妈妈。雏鸟扇着翅膀想飞,但它还不会飞:鸟妈妈着急地叫着,也不敢飞近我。于是我一只手托着小鸟,一只手攀着树往上爬。我真想把雏鸟送到鸟窝里,但是,那鸟窝在高高的树梢上,无论如何,我是爬不了那么高的。

     ⑥我刚爬到大树的枝丫间,鸟妈妈就吓得飞走了。它停在不远的一棵树上一声声叫着。 

     ⑦我手里的维鸟有些发蔫。它已经有一个多小时没吃东西了,再加上从树上摔下来,又饿又怕,真有生命危险。 

     ⑧我从树上下来,把雏鸟放到草地上。它扑扑棱棱地躲在我的脚旁,依偎着我的鞋。它是把我的鞋当成它的家了吧? 我把鞋脱下来,它立刻就钻了进去,叫声也安详了很多。 

     ⑨于是,我把鞋子放在大树最安全的枝丫上,站在树下 

     ⑩鸟妈妈飞来了,落在临近的一棵树上。于是,我光着一只脚,观察着鸟的动静。 

     ⑪鸟妈妈因为怕我,不敢落在那裸树上。它向着鞋子里的雏鸟叫着,鞋子里的雏鸟也探出头来叫着。 

     ⑫鸟妈妈见我走了,就落在鞋子旁边,一边叫,一边亲吻着它的雏鸟。 

     ⑬过了一会儿,鸟妈妈飞走了。不大的工夫,又飞回来了,嘴里叼着食物喂它的鸟宝宝。小鸟张开大嘴,贪婪地吃着。喂饱了小鸟,鸟妈妈也钻进了鞋子,它们依偎在一起,呢呢喃喃地叫着。 

     ⑭我放心了,只是我的鞋子要高高地放在树上了。 

    1. (1) 将文中加点字的错误读音划去。 
    2. (2) 从原文中找出下列词语的近义词。 

       ①突然— 

       ②马上— 

       ③观看— 

    3. (3) “我”鞋子里藏着的羽毛未丰的雏鸟是哪来的?  
    4. (4) 第10段中,“我”为什么光着脚,走到远远的树后面?(    ) (填序号) 
      A . 因为鸟妈妈害怕“我”。 B . 因为“我”想抓住鸟妈妈。
    5. (5) 如果给树上的那只鞋子取个温馨的名字,你会取(    )。(填序号) 
      A . 蟋蟀的新家 B . 小鸟的新窝 C . 大公鸡的窝
四、交流与表达(30分) 
  • 11. 作文。 

     写你最喜欢的一个人,提示: 

     ⑴注意写出他(她)的特点(她)有哪些特别的地方让你最喜欢?如外貌、语言、动作、以及他(她)的爱好等。 

     ⑵也可以写写你和他之间发生的事情,,写清楚他(她)的特点。 

     ⑶题目自拟,,把句子写通顺,内容写完整,字数在300字以上。 

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