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陕西省渭南市蒲城县2020-2021学年三年级上学期语文期末...

更新时间:2023-10-17 浏览次数:20 类型:期末考试
一、基础知识。
  • 1. 给下列词语中加点的字注音。                                                                                

  • 2. 巧填同音字。                                                                                                                             

    【lí】

    树 

    【chénɡ】

    子 

    【yáo】

    【tínɡ】

    院 

    【liè】

    【dònɡ】

  • 3. 先补充词语,再用画“横线”的词语造句。                                                                  

    来来

    银光

    造句:

  • 4. 选词填空。    
    静悄悄    热腾腾    白茫茫    绿油油
    1. (1) 我家门前有一块的草地。
    2. (2) 教室里的,连针掉在地上的声音都能听见。
    3. (3) 大雪过后,只见大地上一片,美丽极了。
    4. (4) 放学回家后,妈妈已经为我准备好了的饭菜。
  • 5. 我会分类。

    快过节了,张晓妈妈准备去超市购物,下面是张晓帮妈妈整理的一份购物清单,请你帮张晓妈妈重新整理一份购物清单吧!                                  

    苹果

    毛巾

    草莓

    铅笔

    香蕉

    牙刷

    直尺

    香皂

    笔记本

    火龙果

    沐浴露

    圆珠笔

  • 6. 句子训练营。
    1. (1) 先生把戒尺收起来了。(改为“被”字句)
    2. (2) 英子的普通话说得很好。(改为感叹句)
    3. (3) 枝叶把森林封得严严实实的,遮住了天空。(把句子写具体)
    4. (4) 小兴安岭有名贵的各种药材。(修改病句)
  • 7. 根据你所积累的知识填空。
    1. (1) 苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗中,描写晴天和雨中西湖美景的诗句是:“,山色空蒙雨亦奇”。
    2. (2) 《赠刘景文》一诗中,“荷尽已无擎雨盖,”体现了菊花坚贞不屈的品格。
    3. (3) 诗人李白在《望天门山》一诗中用“两岸青山相对出,”赞美了天门山的壮丽。
    4. (4) 在与人相处的过程中,要像爱护自己一样爱护别人,正如《墨子》中所说“”。
  • 8. 口语交际。

    玲玲是一个聪明好学而且不懂就问的孩子。她的姑姑从国外给她带了一支钢笔,可她不知道刻在笔帽上面的英文是什么意思,所以

    玲玲:

    王老师:当然可以啊,玲玲。你有什么问题呢?

    玲玲:

    王老师:我看看,“Good luck to you”是祝你好运的意思,这应该是你的姑姑希望你能拥有好运气

    玲玲:

二、阅读理解。(21分)
  • 9. 阅读理解。

    大自然的声音(节选)

    ㅤㅤ大自然有许多美妙的声音。

    ㅤㅤ风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶时,树叶便像歌手一样,有不一样的声音;不一样的季节,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语;当狂风吹起,整座森林都激动起来,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

    ㅤㅤ水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙;河流潺潺,流向大海,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

    1. (1) 照样子,找出选文中的拟声词。
    2. (2) 仔细阅读选文,摘抄出你最喜欢的句子,并说说你喜欢的理由。
    3. (3) 如果你同作者一起走进大自然,还能听到哪些美妙的声音呢?请你写一写。
  • 10. 阅读

    鸽子

    ㅤㅤ邻居朱伯伯养了四只鸽子。它们长着雨点般的羽毛、金黄的小嘴、红红的小脚,可爱极了。那双宝石似的小眼睛,总是在忽闪着。

    ㅤㅤ它们的“卧室”很讲究,是个两层楼房,上层和下层分别住着两只,我把上层的一只放到下层,把下层的一只放在上层。这下热闹了,我用翅膀打你的头。结果,两败俱伤。

    ㅤㅤ我只得把它们送回自己的家里。

    ㅤㅤ鸽子渐渐长大了,两只母鸽都生蛋了,这可忙坏了公鸽子,黄黄的羽毛、长长的嘴、细细的脚,活像小鸭子。我想伸手去摸,手就被母鸽子用力啄了一口,鲜血直流。朱伯伯对我说:“母鸽子最爱小鸽子,母鸽子以为你要伤害小鸽子,所以就啄你了。”我听了点点头。

    ㅤㅤ啊,小鸽子,你们真有意思!

    1. (1) 从短文中找出下列词语的近义词。

      侵袭—

      考究—

      危害—

    2. (2) 找出短文中两处描写鸽子外形的句子。
    3. (3) 鸽子有意思的特点从短文中哪些地方可以体现出来?请简要概括。
    4. (4) 短文表达了作者怎样的情感?
    5. (5) 短文为我们介绍了有意思的鸽子,《搭船的鸟》为我们介绍了美丽而动作敏捷的翠鸟,你一定喜欢上它们了吧!鸟是我们人类的朋友,让大家一起加入保护鸟类的行列吧!
三、习作表达
  • 11. 习作

    ㅤㅤ在值日打扫教室时,你发现同学们扔掉的垃圾各种各样,如撕碎的纸张、用完的作业本、坏掉的圆珠笔、易拉罐……你觉得这些东西还有利用的价值,你产生了一个想法。请你以“我有一个想法”为题目,写一篇作文

    ㅤㅤ要求:叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;语句通顺、连贯;字迹工整、规范;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息

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