江苏省南通市2023年中考物理试题

更新时间：2023-09-11 浏览次数：126 类型：中考真卷

一、单选题

1. 端午时节，人们佩戴装有中药材的香囊，我们能闻到淡淡的药香，说明（　　）

A . 分子间有引力 B . 分子间有斥力 C . 分子是运动的 D . 分子间有空隙

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2. 使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的（　　）

A . 音调 B . 响度 C . 频率 D . 速度

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3. 运载火箭搭载神舟十六号飞船腾空而起，它在地面摄像机中所成的像是（　　）

A . 实像，像变大 B . 实像，像变小 C . 虚像，像变大 D . 虚像，像变小

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4. 下列四个现象中，属于机械能转化为内能的是（　　）

A . 压缩点燃棉花 B . 蒸汽顶起壶盖 C . 冬天哈气取暖 D . 燃气推动活塞

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5. 下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（　　）

A . 洒水降温—熔化吸热 B . 冰袋冷敷—升华吸热 C . 蒸汽熨烫—液化放热 D . 干冰保鲜—凝华放热

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6. 如图所示，塑料吸盘挂钩在安装使用过程中涉及的物理知识有（　　）

A . 压力滑轮空气浮力 B . 摩擦力滑轮大气压强 C . 压力杠杆空气浮力 D . 摩擦力杠杆大气压强

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7. 如图所示，从空中落下的排球先后在草地和水泥地面上弹起，你认为排球运动的轨迹最有可能的是（　　）

A . B . C . D .

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8. 知识梳理是物理学习的一种重要方法。同学们按一定特征对质量m、密度ρ、热值q、比热容c、电功W、电功率P等物理量进行了整理，下列四种归纳中不正确的是（　　）

物理量	q、c、W、P	m、ρ	A	物理量	ρ、q、c、P	m、W	B
知识内容	能量	物质	A	比值定义	是	不是	B

物理量	m、ρ、q、c	W、P	C	物理量	ρ、q、c、P	m、W	D
物质（体）物理属性	是	不是	C	复合单位	是	不是	D

A . A B . B C . C D . D

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9. 某智能手机的锂电池上标有“ $\text{[math]}$ ”字样，该手机搭配了超级快充功能，快充时保持充电电压3.7V不变，增大充电的电流。若给锂电池充入80%的电能，需要充电40min，此时手机的快充电流大小跟哪种用电器正常工作时的电流最接近（　　）

A . 节能灯 B . 电风扇 C . 电饭锅 D . 电冰箱

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10. 如图所示，固体颗粒放入容器中，颗粒间有孔隙。材料学上把孔隙体积与颗粒和孔隙总体积的比值称为孔隙率ε，把颗粒质量与颗粒和孔隙总体积的比值称为堆密度 $\text{[math]}$ 。将同种物质制成的大小不同的颗粒分别装满相同容器，下列描述堆密度 $\text{[math]}$ 、容器对水平桌面的压力F与孔隙率ε的关系图线中，可能正确的是（　　）

A . B . C . D .

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二、填空题

11. 2023年5月17日10时49分，第56颗北斗导航卫星成功升空进入轨道。卫星的惯性（选填“会”或“不会”）消失，卫星通过地面通信站发出的接受指令，助推器喷气调整卫星的运行轨迹，说明力能改变物体的。

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12. 小明测量石头挂件“福兔”的密度。用天平测得它的质量为16.8g，将它放入量筒并倒入适量水，如图所示。取出挂件，量筒中剩余水的体积为30mL，挂件的体积为 $\text{[math]}$ ，密度为 $\text{[math]}$ ，测得挂件的密度值与真实值相比（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）。将挂件缓慢提出水面的过程中，水对量筒底部的压强。

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13. 如图所示，在“测定滑轮组的机械效率”实验中，小明匀速向下拉动绳子，2s内物体上升20cm，G_物=10N，F=6N，不计绳重和摩擦。
1. （1）重物上升的速度v_物=m/s；
2. （2）动滑轮的重G_动=N，滑轮组的机械效率η=%；
3. （3）小明想更省力，他只改变了滑轮组的绕线方法，滑轮组的机械效率将。
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14. 学习了家庭电路知识后，小明对家庭用电进行了调查研究。
1. （1）为了用电安全，电水壶应该使用线插头；
2. （2）电水壶单独工作6min，标有“1200imp/（kW·h）”字样的电能表指示灯闪烁了120次，该电水壶消耗的电能为kW·h，电功率为W。此过程消耗的电能相当于完全燃烧g酒精放出的热量；（q=3.0×10⁷J/kg）
3. （3）规格为“220V 60W”的白炽灯与“220V 8W”的LED灯正常发光时亮度相当，白炽灯正常发光效率约为12%，则LED灯正常发光效率约为%。
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15. 小明探究“怎样使物体上浮”，将体积相等的两个物体A、B浸没在水中，松开手，物体静止时如图甲所示。（g取10N/kg）
1. （1）如图乙所示，选择物体A进行实验，用弹簧测力计测出其重力G_A=N，浸没在水中受到的浮力F_A=N，A的体积V_A=cm³；
2. （2）测出物体B的重力G_B ，发现G_B小于（选填“G_A”或“F_A”），初步得到物体上浮的条件；
3. （3）将物体A从水中提起的过程中，发现弹簧测力计示数变大，你认为可能的原因是。
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三、作图题

16. 如图，一个木块静止在水平桌面上，请画出它的受力示意图。

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17. 如图，杠杆AOB保持静止，O为支点，请作出动力 $\text{[math]}$ 的力臂 $\text{[math]}$ 和阻力 $\text{[math]}$ 。

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18. 如图，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出小磁针的N极和电源正极。

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四、计算题

19. 如图所示，小明的质量为60kg，他在30s内完成了10个引体向上，每次重心上升50cm，g取10N/kg。求：
1. （1）小明所受重力的大小；
2. （2）完成一个引体向上克服重力做的功；
3. （3） 30s内克服重力做功的功率。
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20. 如图所示，灯泡L标有“6V 3W”的字样，定值电阻R=10Ω，滑动变阻器R₁的最大阻值为20Ω，闭合开关S。将开关S₁拨至2，滑片P移至a端，灯泡正常发光。
1. （1）求灯泡正常发光时的电流；
2. （2）滑片P移至b端，开关S₁拨至1，求定值电阻R工作10min产生的热量；
3. （3）接着将开关S拨回2，电流表示数为0.24A，求此时灯泡的功率。
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五、实验题

21. 如图所示，小明做“探究平面镜成像的特点”实验，他将棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A的像重合。
1. （1）选择与A完全相同的棋子B，是为了比较像和物的关系。在方格纸上进行实验，是为了便于比较；
2. （2）改变自己的位置，观察棋子A的像。当他远离玻璃板时，像的大小将。当他向右移动时，像的位置相对于玻璃板将（选填“向左”、“向右”或“不变”）；
3. （3）移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像，说明平面镜成的是像。
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22. 为测定标有“3.8V”字样小灯泡正常发光时的电阻，小明设计了如图甲所示电路，电源电压6V保持不变。
1. （1）闭合开关前，小明观察到电流表指针如图乙所示，应该对电流表。他发现电路中有一根导线连接错误，请在该导线上画上“×”，用笔画线代替导线，画出正确的连线；
2. （2）正确连接电路后闭合开关，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则电路故障可能是；
3. （3）排除故障后，继续实验。移动滑片P，使电压表示数分别为2.0V、3.8V、4.5V，记录下对应的电流表示数分别为0.22A、0.30A、0.32A，小灯泡正常发光时的电阻为Ω（结果保留一位小数）；
4. （4）小红认为有更精确的测量方案，她初步设计了图丙所示的电路，请从滑动变阻器（0~20Ω）、电阻箱（最低倍率是×1，元件符号）、电压表（0~3V）中选择两个器材，并将它们的电路元件符号填入图丙合适的虚线框中，帮助小红完成电路设计。
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23. 小明在厨房炖汤，向沸腾的汤中加入盐，汤瞬间沸腾得更剧烈了。在跟同学讨论后，大家对水加盐后的变化，提出了丰富的猜想：
猜想1：盐水的沸点比水低；
猜想2：盐水的比热容比水小。
为验证猜想，小明用两只同型号的电水壶，分别装入质量和初温都相同的盐水和水，同时加热，用温度传感器测出它们的温度并记录在下表中。

T/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
t_盐水/℃
32
50
65
79
89
98
99.8
99.8
99.8
t_水/℃
32
48
62
75
84
92
98
99.3
99.3
小明描点作出水的温度t_水随时间T变化的图像，如图所示。

小红、小亮用其他型号电水壶进行上述实验，实验现象与小明相似；
1. （1）根据表中数据，请在图中描点作出盐水温度t_盐水随时间T变化的图像。由图像可知，盐水和水加热过程中温度变化的共同特点是；
2. （2）实验中，盐水的沸点是℃。小明认为盐水沸点低于100℃，所以猜想1是正确的；小红认为盐水的沸点比水高，所以猜想1是错误的。你赞同谁的观点？；
3. （3）进一步分析数据和图像可知，猜想2是（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据：；
4. （4）小亮分析表中数据认为“水加盐后能更快沸腾”，你觉得他的说法是否可靠？请说明理由。
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六、综合题

24. 阅读短文，口答问题。
综合实践活动——研究制作风速仪
【提出问题】风速是气象观测中的重要参数，常用风速仪测量。风速仪工作原理是什么？怎样设计制作简易风速仪呢？
【实地学习】同学们来到气象馆，了解了杯式风速仪的工作原理。如图甲所示，质量较小的风杯可在360°任意方向的风力带动下绕轴转动，转动时传感器将风速转换成输出电流信号，再经系统处理后显示出风速值。在测量范围内电流随风速增大而均匀增大。

杯式风速仪工作参数
量程
0.4~50m/s
输出电流信号范围
4~20mA
启动风速
0.4m/s
电功率
≤0.48W
【设计制作】受到杯式风速仪工作原理的启发，同学们设计并制作了简易风速仪，其原理如图乙所示。
电源为恒流源，能始终提供大小恒定的电流，电流表量程为0~0.6A，R₀为10Ω的定值电阻， R₁为压力传感器，无风时R₁受到的压力为零，有风时迎风板受到的压力能大小不变地传递给R₁ ， R₁的阻值随压力F大小变化的关系如图丙所示。读出电表示数，即可知此时的风速。

同学们通过查阅资料，知道了风压是指单位面积上垂直于气流方向的平面上所受风的压力，风压与风速的关系如下表。

风速v/（m·s^-1）
2
4
6
10
12
16
24
风压P/Pa
2.5
10
22.5
62.5
90
160
360
【进行实验】迎风板是一块面积为0.15m²的轻质薄板，测量时风始终垂直吹在迎风板上，记录电表示数，发现风速增大，电流表示数随着增大。
【交流评价】同学们从实验制作、实验效果等方面进行交流评价。
1. （1）关于文中杯式风速仪，下列说法不正确的是____
  
  A . 风吹动风杯说明风具有能量 B . 转轴中使用轴承可减小摩擦 C . 风杯用密度小的材料制成 D . 能在60m/s风速下正常工作
2. （2）杯式风速仪正常工作20min，最多消耗J的电能；某次杯式风速仪显示风速为31.4m/s，则输出的电流信号为mA。
3. （3）实验中，读出简易风速仪中电流表示数为0.4A，电压表示数为8V。
  ①R₁=Ω，所测的风速v=m/s；
  ②恒流源提供A的恒定电流；
  ③若用此简易风速仪测量16m/s的风速，则迎风板的面积至少需要（选填“增大”或“减小”）m²。
4. （4）对比文中杯式风速仪，简易风速仪存在的不足之处有：（写出一点即可）。
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试卷信息

小学

初中

高中

江苏省南通市2023年中考物理试题

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

T/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
t_盐水/℃	32	50	65	79	89	98	99.8	99.8	99.8
t_水/℃	32	48	62	75	84	92	98	99.3	99.3

杯式风速仪工作参数
量程	0.4~50m/s
输出电流信号范围	4~20mA
启动风速	0.4m/s
电功率	≤0.48W

风速v/（m·s^-1）	2	4	6	10	12	16	24
风压P/Pa	2.5	10	22.5	62.5	90	160	360