山东省德州市2022-2023学年夏津二中八年级（下）期末物...

更新时间：2023-09-12 浏览次数：16 类型：期末考试

一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）

1. 下列数据中，最接近生活实际的是（）

A . 一个中学生在地球上所受的重力约为 $\text{[math]}$ B . 泰山山顶上的大气压约为 $\text{[math]}$ C . 用手托起一个鸡蛋的力约为 $\text{[math]}$ D . 在我国青藏高原上，水的沸点约为 $\text{[math]}$

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2. 打羽毛球是同学们喜爱的体育活动，下列与这项活动有关的说法正确的是（）

A . 发球时，球拍对羽毛球施加了力，羽毛球对球拍没有力的作用 B . 羽毛球静止时惯性消失 C . 羽毛球运动到最高点时，不受任何力的作用 D . 迎面飞来的羽毛球被球拍挡回，说明力可以改变物体的运动状态

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3. (2022·岳阳) 2022年2月，北京冬奥会成功举办。下列关于冬奥会的运动场景，解释正确的是（）

A . 图甲：冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力 B . 图乙：滑雪板面积较大，是为了增大压强 C . 图丙：冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性 D . 图丁：滑冰运动员转弯滑行时，处于平衡状态

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4. 某同学和家人在外出旅游途中，车抛铺在水平路面上，家人试图推动汽车但没有推动，如图所示。下列说法正确的是（）

A . 车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力 B . 车未被推动是因为推力小于摩擦力 C . 人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力 D . 若此时汽车所受的外力同时消失，它将做匀速直线运动

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5. 下列做法中，属于减小摩擦的是（）

A . 铁路钢轨铺在枕木上 B . 行李箱底部安装滚轮 C . 车轮上有凹凸不平的花纹 D . 自行车刹车时，用力握手闸

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6. 关于下面四幅图的说法正确的是（）

A . 如图甲， $\text{[math]}$ 管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大 B . 如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变 C . 如丙图，把自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 D . 如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理

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7. 如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图可知（）

A . 甲的密度比乙的密度大 B . 甲的密度比乙的密度小 C . 甲、乙密度一样大 D . 甲液体是水

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8. 如图所示，体积相同的三个球 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则它们所受浮力最大的是（）

A . $\text{[math]}$ 球 B . $\text{[math]}$ 球 C . $\text{[math]}$ 球 D . $\text{[math]}$ 球和 $\text{[math]}$ 球

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9. (2021·齐齐哈尔) 在木棒的一端缠绕几圈细铜丝，制成一支简易液体密度计，将其先后放入盛有甲、乙两种液体的相同烧杯中，处于静止状态，且放入密度计后液面高度相同，如图所示。若密度计在甲、乙液体中所受浮力分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，甲、乙两种液体的密度分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，甲、乙两种液体对容器底部产生的压强分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. 下列设备在使用中属于费力杠杆的是（）

A . ．钓鱼竿 B . ．订书机 C . ．起瓶器 D . 灭火器的压柄

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11. $\text{[math]}$ 年 $\text{[math]}$ 月 $\text{[math]}$ 日 $\text{[math]}$ 时 $\text{[math]}$ 分，搭载天舟四号货运飞船的长征七号遥五运载火箭，在文昌航天发射中心成功发射。在它们加速升空的过程中，关于火箭搭载的天舟四号货运飞船，下列说法正确的是（）

A . 天舟四号飞船的动能减小 B . 天舟四号飞船的重力势能变大 C . 天舟四号飞船的动能转化为它的重力势能 D . 天舟四号飞船的机械能总量不变

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12. (2017·润州模拟) 如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）

13. 建筑上用的铅垂线可以检测墙壁是否竖直，它是利用了重力的方向总是的道理制成的，物体受到的重力的施力物体是。

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14. (2021八下·庄河期末) 如图，运动员借助撑竿起跳时，撑竿弯曲说明力可以改变物体的，同时撑竿帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是的。

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15. 如图，在粗糙程度相同的水平面上，重为 $\text{[math]}$ 的物体在 $\text{[math]}$ 的水平拉力作用下，沿水平面由 $\text{[math]}$ 点匀速运动到 $\text{[math]}$ 点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到 $\text{[math]}$ 点停下来。则物体在 $\text{[math]}$ 段受到的摩擦力为 $\text{[math]}$ ，物体在 $\text{[math]}$ 段受到的摩擦力在 $\text{[math]}$ 段受到的摩擦力 $\text{[math]}$ 选填“大于”“小于”“等于” $\text{[math]}$ 。

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16. 质量为 $\text{[math]}$ 的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为 $\text{[math]}$ ，则他对地面的压强 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 若他走路时对地面的压强为 $\text{[math]}$ ，则有 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ ．

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17. 放在粗糙程度相同的水平地面上的物体受到水平拉力的作用，在 $\text{[math]}$ 秒内其速度与时间的图像和该拉力的功率与时间的图像分别如图所示。则在 $\text{[math]}$ 内拉力做的功是 $\text{[math]}$ ，拉力大小是 $\text{[math]}$ 。

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18. 小明将重 $\text{[math]}$ 的物体，放入装满水的容器中时，溢出了 $\text{[math]}$ 的水，此物体受到的浮力为 $\text{[math]}$ ，它在水中静止时将。 $\text{[math]}$ 选填“漂浮”“悬浮”或“沉入底部” $\text{[math]}$

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三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

19. (2016·衡阳)
如图，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆．当球摆到图中所在位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图．

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20. “节约用水，人人有责”。如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作是一个杠杆，向下按关水，请你在图乙所示的示意图中画出阻力臂 $\text{[math]}$ ，并画出施加在 $\text{[math]}$ 点的最小动力 $\text{[math]}$ 。

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四、实验探究题（本大题共4小题，共24.0分）

21. 探究液体内部压强的特点：
1. （1）用压强计和盛有水的容器进行实验，情形如图甲所示。实验前要通过调试，使压强计 $\text{[math]}$ 形管两边的液面相平，若在调试过程中用手指轻压探头的橡皮膜，发现 $\text{[math]}$ 形管两边液柱的高度差变化 $\text{[math]}$ 选填“显著”或“不显著” $\text{[math]}$ ，则说明气密性良好。
2. （2）比较 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 可知：在液体内部的同一深度，向的压强都相等；比较 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 可知液体内部压强的大小跟有关。
3. （3）用如图乙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的实验，情形如图丙所示。由此可推断 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两种液体密度的大小关系是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
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22. 小李同学想探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
1. （1）实验步骤如图 $\text{[math]}$ 所示，甲、乙、丙、丁中的弹簧测力计的示数分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，物体受到的浮力 $\text{[math]}$ ，排开液体的重力 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 以上两空均用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$
2. （2）小李在探究物体所受浮力的实验中，排除各种测量误差因素的影响，发现物体排开水的重力明显小于它所受浮力，请分析实验操作中造成这种结果的原因：。
3. （3）小张利用身边的器材对小李的实验进行改进：两个相同的弹簧测力计 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 、重物、溢水杯 $\text{[math]}$ 由饮料瓶和吸管组成 $\text{[math]}$ 、薄塑料杯 $\text{[math]}$ 质量忽略不计 $\text{[math]}$ 等器材，装置如图 $\text{[math]}$ 所示。实验时小张逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到弹簧测力计 $\text{[math]}$ 的示数逐渐，弹簧测力计 $\text{[math]}$ 的示数逐渐，若弹簧测力计 $\text{[math]}$ 的示数变化量为 $\text{[math]}$ ，弹簧测力计 $\text{[math]}$ 的示数变化量为 $\text{[math]}$ ，则它们的大小关系是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。
4. （4）比较两种实验方案，小张的实验装置的优点是____ $\text{[math]}$ 填答案标号 $\text{[math]}$ 。
  
  A . 弹簧测力计 $\text{[math]}$ 的示数就是物体所受浮力的大小 B . 实验器材生活化，实验中能同步观察弹簧测力计 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 示数的变化
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23. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
1. （1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 $\text{[math]}$ 选填“平衡”或“不平衡” $\text{[math]}$ 状态，要使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 调节，这样做的目的是，并消除杠杆自重对实验的影响。
2. （2）如图乙所示，杠杆上刻度均匀，在 $\text{[math]}$ 点挂 $\text{[math]}$ 个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在 $\text{[math]}$ 点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆将 $\text{[math]}$ 选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持静止不动” $\text{[math]}$ 。
3. （3）如图丙所示，若不在 $\text{[math]}$ 点挂钩码，改用弹簧测力计在 $\text{[math]}$ 点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡：当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时，其示数会 $\text{[math]}$ 选填“变大”、“不变” $\text{[math]}$ 或“变小” $\text{[math]}$ ，原因是。
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24. 探究与斜面相关的实验。
1. （1）如图甲所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，重复上述实验。小车在水平面上所受的阻力减小，小车向前滑行的距离。在水平面上两次滑行的全过程，小车速度的减小量。
  伽利略对类似实验进行了分析，认识到：运动的物体受到的阻力越小，它运动的时间就越长，它的速度减小得就越。他进一步推测：在理想情况下，如果水平表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，这时物体将。
2. （2）如图乙所示，在探究“物体的动能跟哪些因素有关”实验中，斜面上安装斜槽，水平面上的 $\text{[math]}$ 处放置一个小木块。让质量不同的钢球从斜槽上的同一高度滚下，发现质量较大的钢球将小木块推得较远，表明它对小木块做的功较。由此可知：相同的物体，质量越大，它的动能越大。
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五、计算题（本大题共3小题，共24.0分）

25. 随着电热水器的不断改进，如图所示的电热水壶深受人们的喜爱。已知此电热水壶放在水平桌面上，装满水后壶的总质量是 $\text{[math]}$ ，壶底面积为 $\text{[math]}$ 不计壶的厚度 $\text{[math]}$ ，装满水后水深 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 求：
1. （1）装满水后水对壶底的压强。
2. （2）装满水后壶对水平桌面的压强。
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26. 一个质量是 $\text{[math]}$ ，边长是 $\text{[math]}$ 的正方体木块，当它漂浮在水面上时，求：
1. （1）木块受到的浮力。
2. （2）木块排开水的体积。
3. （3）木块下表面受到水的压强。
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27. 有一重力为 $\text{[math]}$ 的物体静置在水平地面上，然后工人用如图所示的装置在 $\text{[math]}$ 内将物体匀速提升 $\text{[math]}$ 到二楼，已知拉力 $\text{[math]}$ 的大小为 $\text{[math]}$ ，在此过程中不计绳重和摩擦。 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ 求：
1. （1）拉力 $\text{[math]}$ 所做的功。
2. （2）拉力 $\text{[math]}$ 的功率。
3. （3）滑轮组的机械效率。
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