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浙江省宁波市奉化区2022-2023学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2023-08-28 浏览次数:51 类型:期末考试
一、积累与运用(48分)
  • 1. 将下面的句子抄写在横线上,要求书写正确、端正、美观。

    子曰:“人而无信,不知其可也。”

  • 2. 读一读,选择正确的读音、汉字或词语。
    1. (1) 妹妹揉揉眼睛(lóu róu),一副气恼的(mú mó)。
    2. (2) 耕者释其(来 耒)而守株,(翼 冀)复得兔的事情,成为宋国人笑话。
    3. (3) 欣赏完栏板上(精巧 精美)的图案,我们(继续 连续)前往下一个景点。
  • 3. 读句子,根据拼音写词语。

    初夏的仁湖公园风景如画。鲜花zhēng qí dòu yànfēn fāng 迷人。湖中荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大yuán pán 。穿着花chèn shān 姑娘随风wǔ dǎo ,鱼儿好像也来凑热闹,bō dòng 几下尾巴,吐几个水泡泡。

  • 4. 想想下面两组词语有什么特点,照样子再各写一个。

    望闻问切 梅兰竹菊 

    津津有味 窃窃私语 

  • 5. “独怜幽草涧边生”的下一句是( )
    A . 添得黄鹂四五声 B . 上有黄鹂深树鸣 C . 长恨春归无觅处
  • 6. 下列加点字理解有错误的一项是( )
    A . 小溪泛尽山行(再,又) B . 触株(步行) C . 九月九日忆山东兄弟(指华山以东)
  • 7. 下面句子的画线部分,可以用成语代替的一项是( )

    打不起精神,提不起兴致 , 默默地坐在一边,不说一句话。

    A . 精神振奋 B . 无精打采 C . 平心静气
  • 8. 在《东郭先生和狼》这则中国古代寓言中,狼想要吃掉自己的救命恩人,逼着东郭先生到处去问该不该被吃掉。下面认为东郭先生不应该被吃掉的一项是( )
    A . 杏树 B . 老牛 C . 拄着藜杖的老人
  • 9. 根据课文内容或积累填空。
    1. (1) 眼见为实,
    2. (2) 《溪边》的快乐看得见、听得到:忽然扑腾一声人影 了,草地上 着鱼儿和笑声。
    3. (3) 春暖花开,紫燕新归,成双成对的鸳鸯沐浴在灿烂的阳光中,看到此情景,我不禁想起了杜甫的诗句:“,春风花草香。 ,沙暖睡鸳鸯。”
    4. (4) 《清明》《元日》《九月九日忆山东兄弟》这三首诗写的分别是清明节、这三个传统节日。
  • 10. 仿照例句,把下面的句子补充完整。
    1. (1) 例:木瓜咕咚一声掉进水里,惊吓了许多小动物。

      门 开了,原来有顾客进来了。

    2. (2) 例:哥哥认认真真描摹:“写字不比其他,静心最重要!”

      李老师 :“这周五我们一起过儿童节!”

  • 11. 运用修改符号修改下面通知(一个错别字,两个语病,一处格式错误)。

    通知

    为庆祝“六一”,同学们创造的手抄报,将与明天大课间活动时间举行展览活动。请大家带上自己的手抄报,及时到三楼报告厅集中。

    5月30日

    光明小学教导处

  • 12. “你可知道,大海的深处是怎样的?”这是《海底世界》的开头,请你仿照这样的开头,向大家介绍一项有趣的“六一”庆祝活动。
二、阅读与理解
  • 13. 阅读课内选段,回答下面问题。

    鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

    (节选自《鹿角和鹿腿》)

    1. (1) 用一句话概括这个语段的大意:
    2. (2) 按照语段内容,下面的小标题应该这样排序:

      ①挣脱树枝逃离狮口

      ②撒腿就跑,甩开狮子

      ③突发状况,树枝挂角

    3. (3) 从加点的词语“用尽”“使劲”“拼命”,想象当时的情景,可以看出 
  • 14. 阅读短文,回答下面问题。

    家乡的桥

    ①家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!

    ②家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、镇龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而镇龙桥、娘娘桥就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐代诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节,我跟外婆坐船扫墓去。每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!

    1. (1) 如果不理解“凿就”的意思,可以先通过查字典解决难理解的字——“就”。“就”用音序查字法,先查音序 ,再查音节 。“就”在字典里的注释如下图;
      就 jiù ①凑近,靠近:~着灯光看书|避重~轻。②从事,开始进入:~学| ~业。 ③依照现有情况,趁着:~近上学| ~地取材。④随同着吃、喝下去:小米粥~咸菜|花生米~酒。⑤完成:造~人才。

       

      “凿就”的“就”,联系上下文应选义项 ,“凿就”的意思是 。“一挥而”“功成名”“将计计”三个词语中,“就”字与“凿就”的“就”意思不相同的词语是 

    2. (2) 短文第①自然段是围绕“”这个词语来写的。单拱桥的“漂亮”“气派”,可以从 、大八字、等这些词语中看出来,从 这句话中感受到。
    3. (3) 根据第①自然段的描述,下面图片,可能是单拱桥的一项是(    )
      A . B . C .
    4. (4) 短文第②自然段主要介绍了哪几方面的内容?完成下面的填空。




      故事多

       

    5. (5) 读读结尾画线的句子,联系上文,你感受到 
三、表达与交流(23分)
  • 15. 根据语境,补写对话。

    晚饭后,你看到弟弟捧着妈妈的手机看了一个多小时动画片,就夺过手机,弟弟大声哭闹起来。

    你搂着弟弟,对他说:

  • 16. 习作

    你喜欢读童话,大概也喜欢自己编童话吧。请你用上下面三个词语,发挥想象创编一个童话故事。注意把故事写清楚,把句子写通顺。题目自拟。

    蚕宝宝

    小黄鹂

    火柴盒

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