山东省邹平市教育集团2022-2023学年八年级下学期期中物...

• 1. (2018八上·孝南月考) 下列关于力的说法中，正确的是（   ）

  A . 只有相互接触的物体间才能有力的作用 B . 有些力是物体本身具有的，没有施力物体 C . 不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体 D . 较大的力对物体的作用效果一定较大

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• 2. (2021八下·牡丹期中) 如图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿哪条路线继续运动（　　）

  

  A . a B . b C . c D . d

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• 3. (2022·平乐模拟) 为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及的力学知识说法正确的是（       ）

  A . 静止在水平地面上的足球只受到重力作用 B . 发排球时手对排球的力大于排球对手的力 C . 投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力的作用 D . 篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的运动状态

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• 4.

  如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　）
  

  A . F、p不变，f变大 B . F、f不变，p变大 C . F变小，p、f变大 D . F、f不变，p变小

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• 5. 冰壶是冬奥会比赛项目之一，如图所示，冰壶比赛正在进行。在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是（　　）

  ①冰壶离开手后减速滑行，惯性不变

  ②冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力

  ③冰壶减速滑行过程中，其受力平衡

  ④运动员在冰壶运动路线上的某些区域用刷子快速刷冰，目的是减小摩擦力

  

  A . 只有①③正确 B . 只有①④正确 C . 只有②③正确 D . 只有②④正确

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• 6. (2016八下·临沂期末) 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p_甲和p_乙 ， 则下列判断正确的是（  ）

  

  A . p_甲＞p_乙 B . p_甲=p_乙 C . p_甲＜p_乙 D . 无法确定

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• 7. (2023八下·浠水月考) 如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重 ， 则弹簧测力计和的示数分别为（ ）

  

  A . ， B . ， C . ， D . ，

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• 8. 关于下图所示的各种情景，下列说法正确的是（　　）

    

  A . 甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而减小 B . 乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力 C . 丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水柱的高度最低 D . 丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的压强变大

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• 9. 关于摩擦力，下列说法正确的是（　　）

  A . 在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力 B . 老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力 C . “雨天路滑，小心慢行”是防止摩擦力过大带来危害 D . 鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力

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• 10. (2022·呼伦贝尔) 两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（    ）

  

  A . 关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用 B . 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 C . 平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是相互作用力 D . 平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力

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• 11. (2021·铁东模拟) 图甲是托里拆利实验装置，图乙是“自制气压计”，下列说法正确的是（   ）

  

  A . 甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ_水银g(h₁+h₂) B . 甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测最值将偏大 C . 乙图中瓶内的气压小于外界大气压 D . 同时带着两装置登山，会发现h₁会变小，h₃会增大

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• 12. (2020·赤峰) 水平桌面上两只完全相同的杯子里分别盛有甲、乙两种不同液体。把两个完全相同的小球分别放入甲、乙两种液体中，静止后，在甲液体中的小球沉底，在乙液体中的小球悬浮，此时两个杯中的液面恰好相平。如图所示，下列说法中正确的是（   ）

  

  A . 甲液体的密度大于乙液体的密度 B . 甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强 C . 甲液体中小球受到的浮力小于乙液体中小球受到的浮力 D . 盛甲液体的杯子对桌面的压强等于盛乙液体的杯子对桌面的压强

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• 13. 一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理知识对应正确的是（　　）

  A . 山顶有泉，煮米不成饭——山顶气压低，泉水沸点低 B . 一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用 C . 磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强 D . 落叶归根——物体受垂直向下的重力作用

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• 14. 对下列四幅图情境描述正确的是（　　）

  A .   用吸管吸饮料是利用了大气压强 B .   飞机正常飞行时，机翼上方空气流速大，压强大 C .   将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变 D .   盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理

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• 15. 如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体，则（　　）

  

  A . 小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力 B . 小球重0.9N，在乙杯中受到的浮力等于0.8N C . 液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强 D . 甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强

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• 16. 如图所示，用手握住油瓶（油瓶始终处于竖直方向且静止不动），油瓶所受摩擦力的方向；当握力增大时，油瓶受到的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。

  

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• 17. (2017·苏州模拟) 如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的，仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的有关．

  

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• 18. 人们根据的原理修建了三峡大坝船闸。注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；

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• 19. 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的浮力大小将。（填“变大”，“ 变小”或“不变”）

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• 20. (2018八下·响水月考) 如图所示．一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速自线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。

  

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• 21. 如图放在斜面上的水杯中漂浮着一个小球，请画出小球所受的浮力F₁和杯子对斜面的压力F₂的示意图。

  

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• 22. 为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

    

  1. （1） 为了使小车滑到水平面时的相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下；
  2. （2） 比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越（填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越（填“快”或“慢”）；
  3. （3） 伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上（填“慢慢停下来”或“匀速直线运动”）。说明物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持；
  4. （4） 牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律____。

     A . 能用实验直接验证 B . 不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C . 是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

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• 23. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。

    

  1. （1） 本实验是通过观察来比较压力作用效果的。这种研究方法叫法；
  2. （2） 通过比较图（填序号）两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
  3. （3） 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p（填“>”“<”或“=”）p′；
  4. （4） 在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是通过来减小压力的作用效果。

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• 24. 探究影响滑动摩擦力大小的因素：为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，同学们利用长木板、毛巾、长方体物块以及弹簧测力计做了如图所示的实验。

    

  1. （1） 如图甲所示将物块放在水平木板上，根据知识，用弹簧测力计沿水平方向拉物块做运动时，物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
  2. （2） 本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物块的时候很难保持匀速运动，弹簧测力计的示数不稳定，同学们经过讨论并反复验证，改进了实验方案，如图丁所示：图丁实验中（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；

     次数	木块大小	接触面积S/cm2	摩擦力f/N
     1	整块	150	1.5
     2	三分之二块	100	1.0
     3	三分之一块	50	0.6

  3. （3） 小明在探究滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系时做法是：将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是（填“正确”或“错误”）的，理由是；

         

  4. （4） 刚开始小兰做实验时控制不好力度，拉力F的大小与时间t的关系和物体的速度v 与时间t的关系如图戊所示，则物块在第1s时所受摩擦力为N；物块在第3s时所受摩擦力为 N；

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• 25. 物理兴趣小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，图a、b、c、d、e分别为实验情景。（g取10N/kg）

    

  1. （1） 通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小是N；
  2. （2） 通过两次实验，可探究出物体所受浮力大小与浸没深度；（填“有关”或“无关”）
  3. （3） 通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与的关系；
  4. （4） 在某种液体中进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密度为kg/m³。

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• 26. 如图所示，放在水平桌面上的容器中盛有1.3kg水，其中h₁=100cm，h₂=60cm，容器底面积S=20cm² ， 容器自重3N，（g=10N/kg）求：

  

  1. （1） 水对容器底的压强；
  2. （2） 水对容器底的压力；
  3. （3） 容器对桌面的压力；
  4. （4） 容器对桌面的压强。

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• 27. (2022八下·钟山期末) 如图所示，将一个体积为重6N的木球用细线系在底面积为500cm²的圆柱形容器的底部，当容器中倒入足够的水使木球被浸没时，（g＝10N/kg）求：

  

  1. （1） 木球浸没在水中受到的浮力；
  2. （2） 细线对木球的拉力；
  3. （3） 剪断细线，木球处于静止时，木球露出水面的体积多大？

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