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辽宁省沈阳市皇姑区2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-08-09 浏览次数:44 类型:小升初真题
一、知识积累与运用。 
  • 1. 请你仔细读拼音,然后在田字格中工整地写出词语。                                                                                                     
     

     yuán xiāo  

     

     qīn xí  

     

     yàn huì  

     

     qīng fù  

     

     jì mò  

     

     quē fá  

     

     míng mèi  

     

     xī shēng  

     

     qiū yǐn  

     

     luò tuo  

  • 2. 请你工整而有一定速度地默写【唐】杜甫的《春夜喜雨》一文。 
  • 3. 请你给下面加点的字选择正确的读音。                                                                             
     

     腊八(zōu zhōu)  

     

     霉(dǎo dào)  

     

     (zǎ zhǎ)眼  

     

     缸(rǎn yān)  

     

     书(jì jí)  

     

     不(jīn jìn )  

  • 4. 日积月累。 

     莫道君行早,。 

     近水知鱼性,。 

     ,忠言逆耳利于行。 

     树欲静而风不止,。 

  • 5. 请你仔细比一比,再组词。                                                                             
     

     域  

     

     幼  

     

     贩  

     

     城  

     

     幻  

     

     版  

  • 6. 请你把词语补充完整,然后仿照加点词的特点写词语。                                                                             
     

     气冲冲 

     

     翻箱 柜 

     

     不慌不  

     

     见 知著 

     

     独出心  

     

     司空见  

     翻箱(含一组动词): 

     气冲冲(ABCC): 

  • 7. 选词填空:    
    严肃   严峻           
    1. (1) 局势越来越 ,父亲的工作也越来越紧张。 
    2. (2) 他 地说:“没有上级的批准,谁也不能擅自离开。” 
  • 8. 请你按要求回答。 
    1. (1) 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 

       这句话运用了 的修辞方法。请你再仿写一句话,也用上相同的修辞方法。 

    2. (2) 我在窗前看雪。(请你将句子写具体,至少扩写两处内容。) 
    3. (3) 请你在括号里填上适当的关联词语,然后再用上这个关联词语写一句话。 

       蚯蚓 是插上翅膀,难以飞渡重洋。 

  • 9. 默写古诗《十五夜望月》,并解释后两句的意思。 

      

     【】王建 

      

     解释: 

  • 10. 请你仔细读下面几句文言文并解释其大意。 
    1. (1) 弈秋,通国之善弈者也。……为是其智弗若与?曰:非然也。 
    2. (2) 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 
二、阅读理解。 
  • 11.  读下面的语段,然后回答问题。 

     初学 ____的小孩子,会出门 ____的大孩子,嘴巴上 ____的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来,____煮成一锅,让实在锅中心气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢! 

    1. (1) 本语段选自《》一课,作者是 。 
    2. (2) 请你回忆课文内容,按原文填空。 
    3. (3) 课文开头就用:“小孩子”“大孩子”“老孩子”的写法,他们代替了 。这样写的好处是 。 
    4. (4) 课文用这1个自然段,独立成一个部分,主要介绍了关于腊八粥的哪些方面?对全文起到了什么作用? 
    5. (5) 请你仔细读画波浪线的句子,这句话用了什么修辞方法?这样写有什么作用?请仿写一句。 
  • 12. 课外阅读。 

     昙花 

     只看过一次昙花的开放,那种感觉,凄美而壮烈。 

     一共五盆,排在大厅的一旁。圆筒形的主枝,傲然直立。分枝多,呈放射状,枝上巍巍然挂着即将灿烂开放的花蕾。 

     我和朋友,坐在厅里,喝茶、谈心。茶原本是甘醇的,话原本是投缘的,但是今晚,整颗心,都去了昙花那儿,心情有点儿焦躁、有点儿兴奋,又有点儿不安。所以,入口的茶,变的无味;入耳的话,变的单调。有一句没一句的聊着、聊着,最后,索性闭口不语了。 

     等。在全然的寂静中等。子夜过后,还是完全没有动静。// 

     意识渐渐地陷入半朦胧地状态中。忽然,响起了一种很轻微很轻微的声音:“啪啪啪,啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛,盆里的昙花,灿烂地,绚丽地,快活地,无羁地开放了。 

     花,很大很大;色,非常非常白;味儿呢,浓郁强烈。 

     我看,我闻,我惊叹。 

     立在枝头上的昙花,顾盼生姿,得意非凡。它尽情的享受人间蜂拥而来的爱。// 

     然而,就在“旖旎风光无限好”的时刻,鸡啼声起,它的大限到来。不做无谓的留恋与挣扎,它迅速萎谢。 

     众人齐声叹可惜。独我,羡慕它。它辉煌而来,辉煌而去。生命最短,不曾浪费一点一滴。 

    1. (1) 请你联系上下文解释下面的词语。 

       无羁: 

       旖旎  

       顾盼生姿: 

    2. (2) 文中画波波浪线的句子,分别从 三个角度描写昙花;而画横线的句子中,“顾盼生姿,得意非凡”则是从 这个角度来描写昙花的。 
    3. (3) 本文用“//”将作者赏昙花的过程分为三个阶段,请给每个阶段各加一个小标题。(所填词语均不超过两个字) 

       昙花 

       昙花 

       昙花 

    4. (4) 文中哪句话告诉我们昙花的花期很短?在文中用“加粗”画出相关的句子。这句话让我们想到了一个关于昙花的成语: 
    5. (5) 文中“我”在看昙花开放前、中、后的心情变化是怎样的?(用文中词语回答) 

        

    6. (6) 古诗词中写花的诗句浩如烟海,请写出两句。 
三、习作天地。 
  • 13. 请你回忆在节假日里,爸爸妈妈给你做了哪些好吃的食物,或者是你自己学会做了什么拿手菜,请仿照课内阅读的语段的写法,把它写下来吧! 
  • 14. 生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。如“感动、欣喜若狂、盼望、归心似箭、惧怕、忐忑不安、难过”等等。你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。 

     要求:①把印象深刻的内容写具体。 

     ②语句通顺,能表达真情实感。如果在事情发展的过程中,情感有所变化,要把变化也写清楚。 

     ③题目自拟,文中人物不用真实姓名。 

     ④字迹工整,尽量不写错别字,字数在400字以上。 

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