十六年前的回忆（节选）
ㅤㅤ在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
ㅤㅤ“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
ㅤㅤ“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
ㅤㅤ父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
材料一：
ㅤㅤ中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平曹经来到北京师范大学看望一线教师，向全国广大教育工作者致以节日祝贺．北师大教师参加了全国课标的制作，习近平总书记从展合上拿起一本课标书翻看．听说语文．历史、思想政治三门课标是全国统一，他说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
材料二：
ㅤㅤ网上有人问：“让孩子背诵根本不懂的古诗词难道有意义吗？”
ㅤㅤ网友1：孩子去旅游，感叹瀑布壮美时，不会只是说“哇，好酷，这是中国最美的景色啊！”，而是会说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
ㅤㅤ网友2：四五岁的时候，妈妈就教我背诵古诗词，我不觉得很痛苦，古诗词押韵和儿歌差不多、“粒粒皆辛苦”“上山打老虎”也分不出高下，背着玩就是了。眨眼间我就长大了。
ㅤㅤ春天，看到了满园的杏花，我突然明白了什么是“____，____”，夏夜，遥望牵牛织女星，我想起了“____，____”，秋天，凉风乍起，枫叶变红时，我知道了什么是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
ㅤㅤ我背的那些古诗词，像是看不懂的画面，存在心里。一天，我遇到了某个风景，涌起了某种心情，就忽然明白了那首诗，那句词，那幅画那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的语言形容。记住了诗，记住了景，也记住了情。
当人生遭遇不自由时
ㅤㅤ毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；牡蛎选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对。
ㅤㅤ当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪，从意气风发步入仕途，其间有得意，更有坎坷。他有神奇的文笔、渊博的学识与睿智的思想，更有乐观旷达、闲适洒脱的心境。他命运多舛，人生路途风雨飘零，曾多次遭贬，但他依然乐观高歌，纵笔抒怀《赤壁赋》《念奴娇•赤壁怀古》成千古名唱。
ㅤㅤ当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念。不想让乡亲的梦，跌落于悬崖，门巴的女儿格桑德吉从师范大学毕业后，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。然而困难重重，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖，在艰险的山路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕，背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边。她坚持信念，用一颗心，感动了一群人的心。
ㅤㅤ当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下子跌入低谷。他无数次坐着轮椅来到地坛，似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园里获得某种启示，追问生命的意义，汲取顽强生活与奋斗的力量。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的夹缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，向世界说出了最为健全而丰满的思想。
ㅤㅤ人生路漫漫，在学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇不自由时，我们无须迷茫、徘徊，更无须消沉，命运执掌在自己手中，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟自己独有的天空。正如思想家伏尔泰所说：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”
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人物 |
“不自由” |
表现 |
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苏轼 |
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格桑德吉 |
执教生涯，困难重重 |
用一颗心，感动了一群人的心 |
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史铁生 |
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