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湖北省襄阳市樊城区2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-08-03 浏览次数:64 类型:小升初真题
一、积累与运用(58分)
  • 1. 看拼音,写词语,把字写正确美观。

    六年的光阴就像yún yān 一般转瞬即逝。不久以后,我们就要告别美丽的校园,告别chuāng míng jì jìng 的教室,告别hé ǎi kě qīn 的老师,告别zhāo xī xiāng chǔ 的同学,带着yī yī bù shě 的深情,跨入新的学校,开始人生新的zhēng chéng 。最后道一声:母校,谢谢您!

  • 2. 下面加点字的读音完全正确的一组是( )
    A . ( sòu)元(xiāo)明( mèi) B . (jí)( mán)头 ( líng)感 C . (jiě)救 (yí)问 军(fá) D . ( ti)徘( huí)(yā)迫
  • 3. 顺境中不无隐忧和烦恼,逆境中不无( )和希望。
    A . 慰藉 B . 安慰 C . 宽慰 D . 慰问
  • 4. 下列加点词解释无误的一项是( )
    A . 人迹至(稀少) 见微知(著作) B . 通国之弈者也(善意) 覆(歪斜) C . 陡峭(坡度很大,直上直下) 盈盈一水间(轻盈的样子) D . 焉知非福(哪知;怎知) 见天日(重新)
  • 5. 下列词语,感情色彩相同的一组是( )
    A . 独出心裁 心平气和 垂头丧气 跃跃欲试 B . 死得其所 万象更新 勇往直前 轻于鸿毛 C . 一视同仁 全神贯注 锲而不舍 恭恭敬敬
  • 6. 下列句子中成语使用正确的一项是( )
    A . 他们常常在一起讨论问题,有时还为了一个字眼争得面如土色 B . 那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁,真是死得其所 C . 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,让自己学识渊博。 D . 欧•亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫 , 吸引了各国的读者。
  • 7. 下列句子排序最恰当的一项是( )

    ①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的。

    ②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。

    ③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。

    ④而是要通过彼此的积累加重其分量。

    ⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

    A . ①④②⑤③ B . ②⑤①④③ C . ②③①⑤④ D . ②①⑤④③
  • 8. 下面每组都有一个词语含有错别字,圈出来,并把正确的字写在横线上。
    1. (1) 蜜饯 沸腾 倒霉 司空见贯 
    2. (2) 肿涨 书籍 彻底 翻箱倒柜 
    3. (3) 严峻 停顿 剥削 拨得头筹 
    4. (4) 寄托 通宵 维恐 无独有偶 
  • 9. 按要求写句子。
    1. (1) 王小强诚恳地向王老师汇报了自己的学习情况和工作中遇到的问题。(缩句)
    2. (2) 丽丽向老师请假说:“我妈妈病了,我要替她去医院取药,放学想提前回家。”(改为转述句)
    3. (3) 《珍爱生命,远离毒品》的校园宣传活动,增强了小学生的自我保护。(用修改符号修改病句中的两处错误:1处标点使用,1处语病)
    4. (4) 从下面几个字中选择一个,仿照例句写一写。                                               

      (例)甜:我的作文在校刊上刊登了,老师表扬了我,我的心里甜丝丝的。

  • 10. 积累运用。根据语境填写恰当的名言、警句、古诗句等。
    1. (1) “穷 ,变 ,通则久。”说明在面临不能发展的局面时,必须改变现状,进行变革和革命。
    2. (2) “苟利于民,不必法古; 。”这句话中蕴含的拒绝墨守成规、强调变革的思想在今天仍然有着深远的现实意义。
    3. (3) 诗词以精练的语言,展现丰富的画面与情怀:《寒食》中有“,寒食东风御柳斜”的春景;《迢迢牵牛星》中有“盈盈一水间,”的含情脉脉;《春夜喜雨》中有“,当春乃发生”的喜悦之情;《长歌行》中有“少壮不努力,”的劝诫与悔悟;《石灰吟》中有“”的高尚情操。
  • 11. 名著阅读。

    本学期,我们阅读了《鲁滨逊漂流记》等世界名著,欣赏到引人入胜的情节,结识了性格鲜明的人物,品读到各具特色的语言,下面结合你的阅读体会填写表格。                                

    书名

    主要内容

    主人公姓名、性格特点

    向他人推荐的理由

    (至少两条)

    《骑鹅旅行记》

     

    《爱丽丝漫游奇境》

二、阅读(12分)
  • 12. 阅读理解。阅读短文,完成练习。

    等一只蝴蝶落到花朵上

    ①风和日丽,我带着女儿在乡间小路上悠闲散步。路两旁开满野花,五彩缤纷。一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋,跳着优雅的舞蹈。但除了野花还是野花,我无聊地刷起手机。

    ②忽然,女儿停下脚步,拉着我的手说:“妈妈,等会儿再走好吗?”我说:“这小路除了野花,有什么可看?”女儿用手指着路边的草丛说:“看,那只蝴蝶多漂亮!我想等它落到花朵上。”女儿单纯美好、细致入微,我有点感动,收起手机。

    ③女儿张开双手,一路追着那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飞翔,四处停驻,有时落在草叶上,有时落在路边石头上。想等它落到花朵上,不是一件易事。等了好久,蝴蝶依然在空中飞舞,丝毫没有落在花朵上的意思。我有点不耐烦,想拉着女儿走。但看到女儿充满期待的眼神,我想:作为母亲,我难道不应该满足女儿的小小心愿吗?我停下脚步,陪她一起等。我们屏住呼吸,不敢惊扰那只自由飞翔的蝴蝶,静静地欣赏它轻快曼妙的舞蹈。

    ④就在这时,蝴蝶忽然缓缓降落,向一朵花靠近。看着它轻盈地落到一朵小花上,女儿瞪大眼睛,想拍手却不敢把手拍响。因为女儿,我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜!小家伙的鳞片艳丽无比,像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器,插到花心深处,尽情吸食花蜜,轻轻扇了扇翅膀,似乎在说:“真甜!”

    ⑤可爱的小生命在花上停了大概10秒钟,又轻盈地飞走。女儿兴奋地挥手,冲蝴蝶说:“再见!”她唱着歌谣,蹦蹦跳跳向前走。像误闯秘境却全身而退的外来者,我心满意足

    ⑥我的朋友工作忙碌,却精心照料家里的昙花,昙花每年一般只开一次花,通常在晚上9﹣10点开花、凌晨4﹣5点凋谢。那天晚上,花要开了,她沏了茉莉花茶,放上轻音乐,静待花开,颇有“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”的心境。在皎洁的月光下,昙花轻轻颤动。然后,花筒慢慢翘起,外衣慢慢打开,洁白如雪的花朵惊艳绽放。水莲似的白色花瓣亲密相拥。朋友用视频拍下难得一见的时刻,在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花,让她在忙碌的工作中保持好心情。

    ⑦等一只蝴蝶落到花上,等一朵花深夜开放。如果你愿意停下脚步,静静等待,就能发现 ____。

    1. (1) 第①段画线句运用 的修辞手法,生动形象地写出路两旁的风景 ,表现出“我和女儿”散步时 的状态和我们 的心情。
    2. (2) 阅读文章第②—④段内容,完成下表。                                                                                                                                                

      女儿的表现

      “我”的情感

      停下脚步,拉着我的手

      指着蝴蝶,想等它落到花朵上张开双手,一路追着那只蝴蝶

      有点感动

      充满期待

      瞪大眼睛,想拍手却不敢拍响

    3. (3) 阅读第①—⑤段,概括第⑤段加点词“我心满意足”的原因是 
    4. (4) 联系上下文,请在第⑦段横线上填入能概括全文的句子。
    5. (5) 对于文章的理解,下面说法不正确的一项是(    )
      A . 第④段“小家伙”和“小精灵”两个称呼,包含着“我”对蝴蝶的强烈喜爱。 B . 第②—⑤段是“我”的经历,所以详写,第⑥段是“我朋友”的经历,所以略写。 C . 第⑥段写朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”,主要是为了表现朋友的性格恬静。 D . 第⑦段第一句话和第②—⑥段所写的两个事例,形成了写作顺序的一一照应。
三、写作题(30分)
  • 13. 习作(任选一题作答)
    1. (1) 时光飞逝,六年小学生活即将远去。想想过去的自己:刚踏进小学时那个新奇的你,戴上红领巾时那个充满信心的你,遇到挫折时那个沮丧的你,收获友情时那个幸福的你……如果有时光机,能把信寄给过去的自己,你最想给哪个时候的你写信呢?会说些什么?请给过去的自己写封信,说说你的心声吧!注意书信格式。
    2. (2) 美是回荡在密林中的鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳;美是捡起垃圾丢进垃圾桶的那双手;美更是不顾生死勇闯火海救人的消防战士……只要你有一双发现美的眼睛,就不难发现生活中处处都有美。请以《          是一种美》为题,写一篇记叙文。

      要求:①抒发真实情感,立意明确,主题鲜明。②格式正确,书写工整。③不少于500字,不要出现真实的人名、校名。

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